网站首页 > 中小学教辅 > 教师用书

出版社:教育科学出版社
出版日期:2011-10
ISBN:9787504160416
页数:404页
本书共分为十一章，主要内容包括：优先发展教育 建设人力资源强国；努力办好人民满意的教育；完善中国特色社会主义现代教育体系；切实把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程等。,前言绪论第一章　优先发展教育　建设人力资源强国第二章　努力办好人民满意的教育第三章　

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2005-7
ISBN:9787533441999
作者:陈敬文
页数:252页
学会评课是现代教师的教学基本功之一，对教师改进教学实践、促进专业化成长、提升教学品质起着强相关作用。可是研究评课的专著却几乎没有。 陈敬文编著的《评课》是作者在多年潜心研究评课的实效性，掌握丰富的感性与理性材料的基础上提炼而成的。《评课》主要有以下

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2000-09-01
ISBN:9787504120229
作者:(美)小威廉姆 E.多尔著、王红宇译
页数:309页
本书运用宏观综合的视野，描绘了后现代多元而开放的课程设计蓝图，以寻求取代现代性的单向独白式权威教育。作者首先深刻批判了西方受工具理性所支配的课程理念与课程体系，认为这种课程理念与课程体系已沦为一种封闭性的科学教条，成为现代工业生产体系的一个环节，教育与课程

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出版社:社科文献
出版日期:2012-3
ISBN:9787509731475
作者:杨东平
页数:315页
杨东平主编的《中国教育发展报告(2012版)》内容简介：2011年，是贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2011～2020年）》的第一年。各级政府在优先发展教育、促进教育公平、义务教育均衡发展、学前教育改革等方面，取得了明显成效，教育供求关系继续改善

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出版社:中央广播电视大学出版社
出版日期:2011-8
ISBN:9787304052003
作者:柳海民 编
页数:406页
《中央广播电视大学教材:教育学(第2版)》介绍了教育学的相关知识，并介绍了教育理论研究的最新成果、教育决策的最新规定或规范、教育改革的最新进展或趋势等内容。,第一章 教育与教育学　第一节　教育与教育学概述　第二节　教育与教育学的产生与发展第二章 教育与社会

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出版社:中国财政经济出版社一
出版日期:2011-10
ISBN:9787509530818
作者:刘大为 编
页数:310页
《2010-2011年度全国毕业生就业50所典型经验高校经验汇编》通过认真总结、广泛宣传典型高校的就业工作和人才培养改革的做法和经验，发挥示范引领作用；并以此为抓手，推动更多高校提升就业工作水平，创新人才培养模式，提高人才培养质量和就业适应性，建立毕业生就

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:1997-12-1
ISBN:9787810471435
作者:唐 淑,虞永平
页数:389页
《21世纪班主任文库:幼儿园班级管理(综合卷)》共分九章，主要是讲幼儿园各班级该如何管理的内容，内容主要包括幼儿园班级概述、幼儿园小班的管理、幼儿园班级管理环节、混合班的班级管理、学前班的班级管理、残障儿童回归主流的班级管理等。,　　《幼儿园工作规程》指出

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出版社:中国妇女出版社
出版日期:2012-1
ISBN:9787512703568
作者:玛丽亚·蒙台梭利
页数:230页
《蒙台梭利早教经典原著:有吸收力的心灵》是集玛丽亚·蒙台梭利的理论思想与方法经验的大成之作，呈现出了蒙台梭利的革命性教育观念。《蒙台梭利早教经典原著:有吸收力的心灵》中，蒙台梭利从儿童的心理和生理特点出发，结合实际的现象和自身所得经验，揭示出了大自然赋予儿

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出版社:科学
出版日期:2012-2
ISBN:9787030332493
作者:邱均平//赵蓉英//王伟军
页数:354页
《中国大学及学科专业评价报告(2012-2013)》由武汉大学中国科学评价研究中心、中国科教评价网和中国教育质量评价中心共同研发，由邱均平、赵蓉英、王伟军等编著。全书共分三部分：第一部分为2012年中国大学及学科专业竞争力排行榜，包括主旨论文“2012年中

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出版社:轻工
出版日期:2012-2
ISBN:9787501985937
作者:赛菲尔
页数:277页
《幼儿教师工作高效应对策略》旨在帮助幼儿教师从烦琐的工作任务中跳脱出来，拥有自己的私人时间，享受工作的乐趣。面对幼儿教师工作中遇到的79个问题，作者阐述了预防问题发生和应对问题的技巧。掌握了这些内容，幼儿教师也就真正实现了高效工作的愿望。,　　进餐结束后的

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出版社:暨南大学出版社
出版日期:2006-1
ISBN:9787810796286
作者:陈筱洁
页数:363页
《初中生常见心理问题及疏导》向大家讲述了初中生在心理发展的道路上常见的一些心理问题，以及相应的处理对策。初中阶段，是人生的早春二月，是心路上花季前的雨季。对于初中生自己而言，了解自己的阶段性身心特点，掌握一些自我教育和自我调节的科学方法，也能更好地促进自己

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出版社:浙江教育出版社
出版日期:2004-2
ISBN:9787533851767
作者:王尚文
页数:331页
对话是人们日常言语交际中常见的现象，但此所谓“对话”，既不能理解得过于宽泛，以为凡是甲问乙答都是对话，对话以方必须是平等的、真诚的、合作的，其结果必是双方都能通过对话而瑧于一个新的精神境界；但也不能理解得过于狭窄，以为只有甲问乙答才是对话，甲问乙答固然是对

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2012-1
ISBN:9787561791424
作者:檀传宝
页数:175页
《德育的力量-“北京市德育专家大讲堂”实录》，本书集结了“北京市德育专家大讲堂”9位专家的演讲实录，是德育专业化的极佳读本，也是学校德育实务的有效指导手册。,序言中小学志愿服务教育中国传统节日资源的开掘与利用核心价值观与中华民族的崛起文化视野中的核心价值观

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2004-7
ISBN:9787504128232
作者:多尔
页数:364页
《课程愿景》挑战了从拉莫斯(Peter Ramus)到泰勒(Ralph Tyler)直到今天四百多年来在西方教育思想史上一直占统治地位的单一的、主导性的课程观。它沿袭并超越了杜威的精神，创造了杜威未曾预料到的愿景——将科学性、故事性和灵性游戏式地结合起来的

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出版社:上外教育
出版日期:2004-10
ISBN:9787810953696
作者:陈坚林著
页数:301页
本书注重理论与实践相结合，综合、全面地介绍了近年来国内外外语教学领域内的最新研究成果，从方法论、研究策略和研究技术三个层面详尽地介绍了各种科研方法及具体操作过程和步骤，具有很强的实用性和指导性。本书编排新颖合理，各章节之间既有内在联系，又可独立成篇。每章结

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出版社:东北大学出版社
出版日期:2011-11
ISBN:9787551700566
页数:204页
科技资源整合与产学研合作问题研究，ISBN：9787551700566，作者：赵强,　　一、推进国家创新体系高效运行的必由之路　　国家创新体系是由一个国家经济和科技的组织构成，各有关部门和机构间相互作用而形成的创新推动网络。国家创新体系的要素构成是企业、大

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2012-3
ISBN:9787040328387
作者:斯坦利·阿罗诺维兹
页数:205页
《知识工厂:废除企业型大学并创建真正的高等教育》作者在分析大量案例的基础上，提出了如下两个问题："什么是高等教育真正的目的？""高等教育如何进行革新才能实现其真正的目的？"作者揭示了当前美国高等教育存在着的"智力衰退"弊端，指出大学已经沦为培训的场所，学生

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2011-12
ISBN:9787561791127
作者:联合国教科文组织国际教育局 编
页数:134页
本书内容包括：重温过去：反思《教育展望》的身份；高等教育：公共物品还是交易商品；危险因素还是社会疫苗：论教育在撒哈拉以南非洲地区艾滋病病毒与艾滋病传染中所扮演角色的历史进程等。,　　重温过去：反思《教育展望》的身份　　1973年，联合国教科文组织比较教育评

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出版社:上海交通大学出版社
出版日期:2012-1
ISBN:9787313078155
页数:315页
《走进世界名校:美国》内容简介：美国高等教育在不到四百年的时间里，从最初的几所殖民地学院到一流大学云集、名校荟萃，创造了世界高等教育发展史上的奇迹。今日的美国，已执世界高等教育强国之牛耳。不论是高等教育规模还是质量都堪称世界之最。《走进世界名校:美国》在对

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出版社:安徽文艺出版社
出版日期:2012-3
ISBN:9787539636450
作者:詹红亚
页数:225页
《幼儿歌唱教学》运用通俗易懂而又富有条理的语言，立足于幼儿歌唱发声的生理和心理特点，针对长期以来在幼儿歌唱教学中普遍存在的问题，科学、系统地介绍了幼儿歌唱教学的一般规律和方法，既有翔实的理论分析，又有简明的实践指导，对幼儿歌唱教学有很大的指导和参考价值。,

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出版社:安徽教育出版社
出版日期:2011-11
ISBN:9787533662684
页数:212页
《科学课堂学习研究实践与案例分析》是香港课堂学习研究系列丛书之一，系统阐述香港小学在科学课上进行课堂学习研究的概况。教授科学概念一向是对小学教师的挑战，《科学课堂学习研究实践与案例分析》以探讨香港及内地的科学课程的发展和挑战为开端，然后通过一系列在香港小学

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出版社:合肥工业大学出版社
出版日期:2012-3
ISBN:9787565006852
作者:崔华前
页数:259页
当代大学生社会主义核心价值体系教育是一个由教育者、受教育者、教育载体、教育方法、教育环境、教育评估等要素，相互联系、相互制约、相互作用、相互影响而构成的有机系统。本书在分别探讨教育者的素质提升机制、受教育者的认同接受机制、教育载体的整合机制、教育方法的创新

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出版社:科学普及出版社
出版日期:2004-1
ISBN:9787110059159
作者:郑晶
页数:212页
尊敬的大队辅导员、亲爱的少年朋友，你们学校有自己的校园广播站和电视台吗?你想让你们校园的广播站、电视台办得更加精彩吗?你想让同学们都喜欢你们的节目吗? 《校园广播站指南》将向你介绍许多校园广播的相关知识，为你提供创办校园广播站、电视台的优秀节目范例和实践素

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出版社:商务印书馆
出版日期:2011-12
ISBN:9787100088411
作者:孙河川
页数:398页
本书是国内第一部对教师评价指标体系进行系统的国际比较研究的专著，梳理、整合、界定了国内外教师评价指标体系的相关文献、概念和理论，并进行了相关的定性和定量分析。介绍了中国台湾和香港地区的最新教师评价体系指标，首次翻译和引进了美国、英国、芬兰、日本最新的教师评

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2001-6
ISBN:9787504121271
作者:佐藤正夫
页数:486页
《教学原理》系日本著名课程专家佐藤正夫教授数十年来潜心研究课程与教学理论的一部力著。佐藤正夫教授曾于1952年和1971年分别出版了《现代课程化》和《近代课程的形成》两本专著。《教学原理》则总结了这两本著作的成就，于1987年即作业76岁高龄时出版，因此本

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出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2012-2
ISBN:9787300145228
作者:朱永新
页数:419页
《朱永新教育作品:写在新教育边上(卷12)》深刻呈现了作者高远、丰富而独到的教育理想。“新教育”是作者中年人生舞台上的大戏，是作为教育学家的人生寄托。在这部关于中国教育和新教育的随笔中，作者用悲悯的意识、激扬的文字、一以贯之的理想、篇篇精彩的笔墨，探讨中国

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2012-3
ISBN:9787501986231
作者:张剑
页数:192页
全书分为三个大部分：1.欢迎来到大学：介绍了牛津大学的38个独立学院,7个永久私人会所和7所博物馆(包括2个植物园)等学院及各个学术机构的特点,组织架构和历史回顾等。2.生活在牛津：结合作者在牛津大学的经历及生活点滴，感悟等，图文并茂雅趣又赋予知识性.3.

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出版社:电子工业出版社
出版日期:2011-11
ISBN:9787121145759
页数:168页
《图说教育名家箴言典藏:斯宾塞教育箴言》内容简介：“教育之目的，是帮孩子成为一个快乐的人；教育的方法或手段也应当是快乐的；犹如一根又小又细的芦苇管，假如从这一端送进去的是苦涩的汁，那么，在另一头流出来的绝不会是甘甜的汁。” 赫伯特·斯宾塞的快乐教育理念为我

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出版社:四川大学出版社
出版日期:2011-9
ISBN:9787561454244
页数:218页
　　大力发展学前教育，是建设人力资源强国的必然要求，是提升国民整体素质、提高国家竞争力的重要举措。学前教育是终身学习的开端，接受科学的学前教育，对幼儿习惯养成、身心健康和全面发展具有重要的意义，对人一生的发展起着至关重要的作用。学前教育是重要的社会公益事业

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出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2012-3
ISBN:9787300147253
作者:迟希新 代贝
页数:359页
《优秀班主任九项修炼》正是专门为班主任和教育工作者量身定做的一部充满教育智慧的优秀作品。全书从管理和心理两大部分入手，通过生动的案例分析，寓理论于实践，既全面叙述了作为一个优秀班主任所应当具备的素质、能力和技巧，又针对教学工作中常见的难题，如学生的逆反心理

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出版社:武汉大学出版社
出版日期:2012-1-1
ISBN:9787307092846
作者:刘新科
页数:227页
《21世纪教师教育课程规划教材•国家精品课程教材:外国教育史》从时间和空间两大版块着手，系统介绍了外国教育理论的历史发展进程。内容依次为：远古及东方文明古国的教育、古希腊教育、古罗马教育、中世纪时期的教育、近现代英国教育、近现代法国教育、近现代瑞士和德国的

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出版社:中国轻工业
出版日期:2001-7
ISBN:9787501932894
作者:本社
页数:199页
《思维教学:培养聪明的学习者》是美国心理学家斯腾伯格在思维方式领域的著作，其目的正是指导教师提高学生的思维能力。全书以他的智力三元理论为基础，对如何培养学生的分析性思维、创造性思维和实用性思维能力进行了介绍，着重于提供适当的教学策略、处理儿童的发问、引导三

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出版社:广东教育出版社发行部
出版日期:2004-1
ISBN:9787540655723
作者:王智新
页数:266页
从社会学和教育学的观点来看，国民的素质已成为现代国家发展的重要条件之一。从长远的观点来看，一个国家的兴衰，一个民族的荣辱，会在一定程度上取决于该国国民或民族成员的勤奋、节俭、创造性、协调性、技能与纪律等。当然，这并不排除该国是否拥有丰富资源、天才领袖、杰出

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出版社:武汉大学
出版日期:2012-1
ISBN:9787307093904
作者:李金波
页数:361页
本书共分十一章，内容包括运用测量理论指导考试命题实践；调节考试中的利益主体冲突；规范和完善考核大纲(说明)等。,绪论第一章　运用测量理论指导考试命题实践　第一节　能力水平研究范式下的命题指导理论　　一、经典测量理论　　二、项目反应理论　第二节　认知水平研究

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出版社:北京大学
出版日期:2004-5
ISBN:9787301071083
作者:刘洪一，刘佳 著
页数:197页
香港的高等教育经过百年沿革特别是近数十年的发展，目前已形成较为完整、发达的高等教育体系，尤其在吸纳欧美先进经验、以国际化方式运作并同香港的本土文化相整合上，取得了显著成效。随着香港与中国内地尤其是珠三角地区更加紧密经贸关系安排的实施和落实，香港与包括深圳市

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出版社:广东教育出版社
出版日期:2004-1
ISBN:9787540655778
作者:方彤
页数:232页
本书全面探讨瑞典基础教育的创新，特别是在基础教育制度上的重大创新，以图揭示瑞典成功的内在奥秘，而不仅仅留连于环境教育、课程改革等某些时兴的具体专题。而且，着重于勾勒其发展主线，介绍其改革成果，总结其有效经验，分析其成功奥秘，展示其发展动向，以图对今后我国基

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2011-11
ISBN:9787533456429
作者:余文森
页数:237页
《一位教育学教授的听课评课与教学断想》，本书是教师职业生涯指导用书，是余文森教授近年来写的各种教学随笔和短文的整理和汇编，适合广大中小学教师阅读。书稿分四大板块：一是听课、评课，记录的是余文森教授听课后的一些思考、点评和分析；二是教学断想，记录的是余文森教

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2011-11
ISBN:9787504160065
页数:294页
《学前教育的价值:关于学前教育有效性的追踪研究》是欧洲最大的一项学前教育效果追踪研究——英国EPPE项目各项研究成果的集大成者。EPPE项目采用了科学严谨的实验设计，考察了英国不同类型学前教育机构对于不同儿童不同发展阶段（全书追踪到儿童11岁）的认知和社会

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2012-1
ISBN:9787561788431
作者:赵炳河
页数:243页
《真题同源周计划阅读+完形(高三)》，本书文章力求在出处、难度、题材和体裁比例上与高考阅读真题相近，时效性强，以周为单位，从基础到能力，兼具名师押题，并涵盖阅读新题型，让考生从高考题源熟悉考试的同时，循序渐进地提高阅读和备考能力。,　　《大夏书系&midd

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2011-11
ISBN:9787301195932
页数:139页
《幼儿园如何接纳特殊需要儿童:融合教育工作经验篇》是北京大学幼教中心开展特殊需要儿童融合教育工作的经验总结。感悟部分管理者对融合教育工作的开展进行了纵向概述，前言部分呈现了特殊需要儿童的现状。正文第一部分归纳了幼教中心开展融合教育工作依据的理论理念基础、工

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出版社:山东人民出版社
出版日期:2011-11
ISBN:9787209059732
作者:唐汉卫,王夫艳
页数:251页
《全球化、文化变革与学校道德教育的文化使命》从哲学、文化学、伦理学、社会学和教育学等多学科相结合的视角，从对全球化、文化全球化的分析入手，在对全球化、文化全球化的实质、态势以及我国社会文化参与全球化的过程进行充分把握的基础上，探讨全球化中文化变革的历史经验

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出版社:清华大学
出版日期:2012-1
ISBN:9787302271062
作者:教师资格认定考试教材编写组
页数:208页
《教师资格证考试教育学考点解析》严格依据教育部颁布的教师资格证考试《教育学考试大纲》，结合北京教师资格证考试指定教材，由多年从事教师资格证教育学培训的专家编写。《教师资格证考试教育学考点解析》对《教育学考试大纲》中规定的考点逐一进行了细致深入的分析和讲解。

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2001-6-1
ISBN:9787107114816
作者:许卓娅
页数:504页
《学前儿童音乐教育》是根据国家教委颁发的“幼儿园工作规程”精神，继承、前人和当代有关科研成果，在深入幼儿园进行音乐教育工作的基础上编写的。 《学前儿童音乐教育》主要作为高等师范院校学前教育专业教学用书，也可作前教育自考大专班教学参考。广大幼托机构的教师可着

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出版社:浙江教育出版社
出版日期:2003-9
ISBN:9787533849580
作者:吴铎编
页数:246页
新课程的实施为教师的教学创新提供了广阔的舞台。无论文本课程、实施课程、习得课程都需要教师去体认、去再造、去落实。课程改革的成败归根结底取决于教师。从这个意义上说，教师即课程。 反思什么，如何反思，是这套丛书关注的焦点。在课程改革的大背景下，学科的课

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出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2002-3
ISBN:9787560026640
作者:约翰逊
页数:345页
《外语学习与教学导论》内容简介：An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching presents an engaging,student friendly guide to the fie

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2012-3
ISBN:9787040328301
页数:293页
《新视野学前教育译丛:早期儿童教育研究方法》全面系统地探讨了对0～8岁儿童特别是0～6岁儿童研究的全过程，包括研究的方法论和范式、数据资料收集和分析处理方法、研究设计、文献综述、研究报告撰写等，重点强调了研究的伦理问题。书中涉及了量化研究和质性研究两种范式

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2004-9
ISBN:9787501944873
作者:Thomas J.Zirpoli,张宏,关丹丹,罗良,申靓
页数:354页
《学生行为管理》一书的目的就是要让教师能够找到一些基于行为的、可以运用在课堂与校园环境中，以学生行为的方法和手段。本书的对象是教师。书中的内容都是基于教师教学中实际遇到的问题而编排的。全书共分为四个部分，第一部分涉及行为的理解和这个部分结合一些实例介绍了基

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2003-1
ISBN:9787501937707
作者:富勒
页数:296页
这是一本少见的专门阐述家庭与学校关系的书籍。本书追溯了家庭的历史，在分析当代家庭特征的基础上，阐明了现在的家校关系与过去相比发生的变化，并提出了当代学校与家庭建立有效联系的重要途径——教师必须了解家庭，家长应参与学校的管理和改革，以实现真正的沟通与互动。在

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2003-1
ISBN:9787504124074
作者:杰夫·惠迪
页数:215页
本书是作者对近年来出现的针对英格兰和威尔士、美国、澳大利亚、新西兰和瑞典等国家的教育重建的各种研究报告进行了梳理、分析与评价。本书抓住了放权与择校这两种将公立学校推向市场的基本途径，对教育重建中的学校、政府和市场的关系进行了研究。对当前出现的各项有关教育重

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2005-5
ISBN:9787533416997
作者:袁桂林
页数:324页
《当代西方道德教育理论》共包括十个不同的道德教育理论派别。对各道德教育理论派别的介绍和研究，都由人物背景简介、基本理论内容以及特征分析和评价几个方面构成。全书最后一章试图从历史、社会、理论认识渊源等方面综合分析当代西方主要道德教育理论学派的共同特征，并着重

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2012-2
ISBN:9787501985579
作者:王晓春
页数:207页
《王晓春给青年教师的100条建议》，本书是国内一线教师喜爱的名师王晓春的最新力作。作者从青年教师的自我认识和自我超越、思维方式、教育、教学四个方面共讨论了100个话题，为青年教师的专业成长提供了很有现实针对性的建议。书中的大多数话题都源于教师网友向作者请教

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出版社:深圳出版发行集团海天出版社
出版日期:2012-2
ISBN:9787550703544
作者:王厥轩
页数:184页
本书以上海二期课改的改革历程为依托，从各个角度深入阐述了中国的基础教育。对比了东西方教育的优劣,以雄辩的事实论证了中国教育在国际上的地位,告诉读者应为中国的基础教育自豪。本书还涉及了基础教育的方方面：怎么看待素质教育与应试教育；学生的课业负担怎么认识；教师

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出版社:首都师范大学
出版日期:2005-1
ISBN:9787810647724
作者:郭娟，蒋海燕编著
页数:149页
《自主学习在英语教学中的应用》内容简介：关于自主学习，国内外已经有大量的研究。西方学者在综合不同流派学者理论的基础上，提出：当学生在元认知、动机和行为三个方面都是一个积极的参与者时，其学习就是自主的。自主学习的实质又从学习动机、学习方法、学习时间、学习的行

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2002-1
ISBN:9787504122544
作者:连秀云
页数:236页
《新世纪教师职业道德修养》以专题研究为主线，以典型的案例及案例分析为依托，从教师工作、生活实际出发设置情境、提出问题，突出师德教育的操作性和实效性。为了配合国家教育部组织实施的《中小学教师继续教育工程》，贯彻落实江泽民同志2000年2月1日讲话精神及“以德

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2011-12
ISBN:9787504159717
页数:249页
本书主要介绍了有关学生学业成就评测的基本原理和具体实践，包括评测在教学中的作用、评测的类型、各类评测的整体设计要求、工具编制原则、具体操作要点等。,前言第1章 成就评测与教学　教学与评测的关系　教学过程中的评测　评测促进学习的其他方式　学生评测中的教师标准

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出版社:上海人民出版社
出版日期:2011-11
ISBN:9787208103320
作者:蒙台梭利
页数:242页
童年的秘密是什么？玛利亚·蒙台梭利认为体现在：儿童是一个“精神(心理)的胚胎”，只有通过人的教育，这种胚胎才能发育成一个健全健康的“精神世界”；儿童心理的发展有各种“敏感期”，秩序的敏感期、细节的敏感期、行走的敏感期、手的敏感期、语言的敏感期；而导致儿童心

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出版社:金盾出版社
出版日期:2004-6
ISBN:9787508230221
作者:梁志燊 编
页数:167页
本书是幼儿园小班上学期教育活动教师用书。全书分健康、语言、社会、科学、数学、艺术六个领域，每个领域设计了若干个教育专题和教育活动，包括活动目标、活动准备、活动过程等内容。根据需要，有些活动还设计了延伸内容，附有相关资料，配有示意图。,健康领域 一、生活

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出版社:北京大学
出版日期:2012-3
ISBN:9787301203415
作者:陆有铨
页数:527页
《躁动的百年:20世纪的教育历程》内容简介：在广阔的世界政治、经济、科学技术和文化发展的背景下考察20世纪教育的历史进程。分别叙述了20世纪教育发展的3个阶段，即20世纪初到1945年第二次世界大战结束这一时段内世界裂变中的教育改革；第二次世界大战结束到2

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出版社:西南师大
出版日期:2012-3
ISBN:9787562156574
作者:李力加//章献明
页数:274页
《小学美术教师专业能力必修》由小学美术教师的日常教学生活入手，提出了专业化修炼的策略、思路、方法，辅以教育叙事（教学故事）的写作方式，将生动的案例提供给美术教师，描述性地阐释了一个基本合格的小学美术教师在自我发展和教学成长中所需要的专业修炼。,　　在“认识

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出版社:知识产权出版社
出版日期:2012-3
ISBN:9787513010863
页数:246页
《地方高校技术转移研究》在概括总结地方高技技术转移特点和模式的基础上，全面分析了地方高校技术转移所面临的各种复杂关系、影响因素和存在的问题，地方高校技术转移在促进区域经济发展中的重要地位和作用，地方高校科技管理部门在技术转移中的职责，并提出了完善地方高校技

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出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2012-3
ISBN:9787300152219
作者:纪宝成
页数:367页
《中国高等教育散论》论述了当前高等教育发展的概况，对建设高层次人才队伍和高水平大学、我国高等教育大众化进程中的挑战与对策、大学自主性与可持续发展等问题进行了思考。,当前发展高等教育的三项政策选择关于邓小平高等教育思想的几点体会关于增强大学国际性的几个问题建

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出版社:复旦大学出版社
出版日期:2012-2
ISBN:9787309087048
页数:267页
《文化育人之道》内容简介：文化是民族的血脉，是人民的精神家园、政党的精神旗帜。建设和发展什么样的文化，决定着一个国家和民族的前途未来。没有文化建设，就没有中国特色社会主义事业。没有文化的积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族精神力量的充分发挥，一

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出版社:复旦大学出版社
出版日期:2012-3
ISBN:9787309085310
作者:有本章
页数:192页
《大学学术职业与教师发展(FD)-美日两国透视》，本书作者从大学学术职业和FD的关系入手，分析了提高大学学术职业的学术生产性的条件，并重点研究了美国为首国家的FD的动向，指出了FD在理论上越来越关注学术职业和大学组织的“活力”，而在实践活动上，则趋于多元化

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出版社:湖南教育出版社
出版日期:2012-2
ISBN:9787535582188
作者:杨再隋
页数:266页
　　《语文课程标准》从“实验稿”到“2011年版”，反映了广大教师、教研人员对“课标”的呵护之心和培育之情，也反映了我国教育行政主管部门和课标研制组、修订组海纳百川的胸襟和善于集思广益的智慧。《语文课程的目标理念策略：导读》的编者们努力学习各地课程改革的新

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出版社:江西人民出版社
出版日期:2000-12-1
ISBN:9787210023524
作者:单中惠,杨汉麟
页数:788页
该书精选了96部从柏拉图时代直至20世纪末的西方经典教育论著，以内容提要的方式逐一加以论述。这对我们在短时间内概览西方教育名人名著全貌大有裨益。 此书我社已经于2004年5月修订出版。面对浩如烟海的西方学术经典，任何人竭毕生之力也无法读尽。由各学科

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2003-3
ISBN:9787533436308
作者:郑金洲
页数:274页
新课程改革已随着课程标准的颁行和相关教材的编写，步入学校教育教学的日常生活，影响教师的职业存在方式。从目前来看，新课程改革至少存在着三个方面亟待解决的问题：一是行为滞后于理念；二是操作滞后于内容。 要变革课堂教育，首先需要明确新课程对课堂教学提出了

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出版社:东方出版中心
出版日期:2012-3
ISBN:9787547304778
作者:于漪 编
页数:364页
于漪主编的《语文教师如何成长》收录的是“上海市郊九区县语文教师培训者培训班”(第一期)的研训案例。“上海市郊九区县语文教师培训者培训班”是上海市教委面向上海农村地区开展的教育培训，《语文教师如何成长》旨在培育“种子教师”，助推市郊九区县的教育发展。该培训班

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出版社:科学出版社
出版日期:2011-10
ISBN:9787030326225
作者:王光生
页数:264页
《信息技术环境下基于问题解决的数学教学设计研究》构建了信息技术环境下基于问题解决的数学教学设计过程模式，以培养学习者的认知发展和高级思维技能为目标，以“知识问题化设计”为起点，以面向中观的主题单元层面为数学课程设计范域，以课程内容主题化、主题内容情境化、情

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出版社:文汇出版社
出版日期:2012-3
ISBN:9787549601264
页数:206页
《开学第一讲》，本书汇集了来自全国各地大中小学43位校长2011年秋季新学期“开学第一讲”的精彩演讲，通过坦诚地与师生们的讲述交流，荟萃了校长治校理念、办学追求和人生理想，充分展现了新时期教育管理者的道德情怀和人格魅力。架设了学校、社会、家庭三者间沟通互动

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2001-6
ISBN:9787810476171
作者:吴云霞
页数:132页
《新加坡小学教育考察》内容简介：有机会出国考察、研究，固然可以直接观察、了解并在比较中学习外国先进的教育经验，但认真地、及时地总结出国考察的所见所闻，并把考察所得所思梳理成书出版，让未出国的人如临其境，真切了解外国教育的具体情况，提供实施素质教育的参照，这

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2005-5
ISBN:9787533440589
作者:黄光扬
页数:223页
新世纪新理念，改革与创新是关键。国家新一轮基础教育课程改革，要求我们转变教育思想观念，树立新的课程观、教学观、质量观、人才观和考试评价观。本书站在国际视野和国情本位的改革立场上，主张考试评价理念和考试评价技术相结合的改革策略，贯彻素质教育的思想，体现基础教

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出版社:西南财经大学出版社
出版日期:2011-11
ISBN:9787550404625
页数:322页
本书从马克思主义理论研究、党史党建理论研究、思想政治教育理论研究和高校思想政治理论课教育教学研究四个方面对高校思想政治理论教育教学进行了积极探索和深入研究。,　　分布必修型是指对学生必须修习的学科领域（一般为自然科学、社会科学和人文科学）以及在各领域至少应

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出版社:安徽教育出版社
出版日期:2011-12
ISBN:9787533662707
页数:142页
《课堂学习研究实践手册》内容简介：课堂学习研究有助于在学校构建专业学习社群，提升教师的专业发展，实现有效的教与学，其理论和实践已经受到许多学校和研究者的认可。许多教师、学校领导人员和研究者经常就课堂学习研究实施过程中的相关问题提出一些疑问。为了回答这些疑问

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2004-6
ISBN:9787501943524
作者:伯曼
页数:175页
本书根据项目学习的内涵和多元智能理论，开发了旨在引导学生学会解决问题的项目。这些项目涵盖了从小学到中学的各个不同层次，包括社会研究、科学研究、视觉与语言研究项目等。所有项目与学生的日常生活紧密相联，重视学生的学习兴趣。同时，本书还提供了帮助学生实施项目学习

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出版社:四川大学出版社
出版日期:2003-4-1
ISBN:9787561426135
作者:王嘉陵
页数:142页
毕业论文是高等教育的重要环节，是对大学生（研究生）在校期间学习成绩的综合构验。毕业论文也是学术论文的类型之一，与科学研究工作密切相关：它记录并再现科学研究的过程和方法，描述研究成果；在学理上对研究对象做“尽可能的探讨和研究”，在背景上做“详尽无遗的调查”，

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2012-2
ISBN:9787301199664
作者:易钢 编
页数:195页
《学校社会工作》由华南农业大学社会工作系教师集体编写，作为“广东省高等学校本科特色专业建设点”配套建设教材，既总结了长期教学实践的经验和做法，也概括和介绍了近年来社会工作理论特别是学校社会工作理论的最新研究成果。《学校社会工作》比较系统、全面地介绍了学校社

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出版社:江苏教育出版社
出版日期:2003-12
ISBN:9787534349492
作者:奥恩斯坦
页数:554页
《教育基础(第8版)》确实是一本优秀的教科书，它从政治、经济、法律、社会、文化以及哲学等不同的角度与层面，详细地阐述和分析了美国教育的历史基础和发展现状，客观地介绍和评述了世界发达国家不同的教育模式和教育思潮，深入地剖析了世界著名教育家的教育思想，同时对课

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2012-1
ISBN:9787303128778
页数:211页
《教师培训需求分析》通俗地说，培训需求分析就是对学习者的学习需求进行识别和分析的过程。而从科学概念角度来看，培训需求分析就是在规划与设计培训之前确定一个组织是否需要培训、谁需要培训及需要什么培训的一种活动。培训需求分析十分重要，它是确定培训目标、设计培训课

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2012-1
ISBN:9787308094771
页数:230页
陈伟强编著的《通用技术案例教学研究》共分四篇，内容包括：案例教学与通用技术（案例教学与通用技术关系、通用技术案例教学问题分析、一线教师对通用技术案例教学认识与建议、问题解决策略）；案例教学与目标达成（通用技术案例教学目标追求、通用技术课程模块组成、案例教学

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2012-1
ISBN:9787533456924
作者:孙明霞
页数:197页
初为人师，总会遭遇很多迷茫；教学数年，依然还会不断有困惑缠绕；等到驾轻就熟时，职业倦怠又随之袭来……面对一线教师的众多困惑和问题，《怎样当个好老师》作者孙明霞老师采取答问的形式，将自己多年的教育教学经验、人生感悟和盘托出。 《怎样当个好老师》中的这

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出版社:首都师范大学出版社
出版日期:2011-10
ISBN:9787565604836
作者:马承
页数:332页
《马承:英语三位一体教学法》，本书主要内容包括：马承成长之路、马承英语教育思想概述、马承英语教学方法与教学策略等。,第一部分　马承成长之路 梅花香自苦寒来第二部分　马承英语教育思想概述 直呼式韵律英语教学法 字母、音素、音标三位一体教学法 词汇、语法、阅读

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2012-3
ISBN:9787561788325
作者:任 勇
页数:239页
《年轻教师必听的讲座》，本书精选了厦门教科院近5年来对新教师上岗培训的精彩讲座，既有魏书生、李镇西等名家的理念引导，更有一线名师手把手式的指导性讲座。本书分教育理念、教学实践、班级管理等几个专辑，是新教师成长的有益读本。,第一辑 专业成长 第1讲 为学有

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2004-7
ISBN:9787561736777
作者:上官子木
页数:266页
《创造力危机:中国教育现状反思》内容简介：中国教育缺乏创造力已成公论，但令国人困惑的是：我们的创造力到底丢失在哪里？《创造力危机:中国教育现状反思》通过对中国当前教育现状，尤其是基础教育现状进行重新审视与反思，并将视野扩展至文化、社会、家庭，从而探寻导致个

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2011-11
ISBN:9787303135707
作者:王炳林
页数:324页
本书内容包括：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要及形势与政策等。,　　要使内容新，教师必须把握教学对象的特点，精选教学案例。虽然学生对近现代历史有了一个基本的了解，但他们对历史发展的脉

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出版社:清华大学
出版日期:2012-1
ISBN:9787302270591
作者:律原
页数:193页
《教师资格证考试教育心理学考点解析》严格依据教育部颁布的教师资格证考试大纲，结合北京教师资格证考试指定教材，由多年从事教师资格证教育心理学培训的专家编写。《教师资格证考试教育心理学考点解析》对教师资格证考试中教育心理学考试大纲中规定的考点逐一进行了细致深入

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2011-11
ISBN:9787561790151
页数:327页
《重建学校的大胆计划-新美国学校设计》，教育改革的重点有些侧重于校内核心要素，比如课程、教学、测试评价、教师发展；有些侧重于学校管理和不同层面的教育行政管理；有些侧重校外的系统改革；目标都是一个，促进学生和教师更好的发展。很难有一个适应全国的最好的改革方案

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出版社:福建教育出版社
出版日期:1995-6
ISBN:9787533417024
作者:朴永馨 编
页数:415页
《特殊教育学》作为“教育学丛书”的一种，书名用了“特殊教育学”。但在《特殊教育学》论述中，从实际应用的角度，较多地注意了“特殊教育学”和“特殊教育”的共性，而未做严格的区分。特殊教育学是研究特殊教育现象及其规律、原则和方法的科学；一般以学前和学龄特殊儿童的

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:1998-12
ISBN:9787810472821
作者:孔起英
页数:276页
《学前儿童美术教育》内容简介：本套教材力求体现以下的指导思想： 第一，根据国家规定的本科层次培养规格和课程目标，确定教材内容及要求，把握教材广度和深度，处理好“广”和“专”的关系。 第二，坚持理论联系实际，理论性课程注重产践应用，实践性课程要加强理论提升，

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出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2012-3
ISBN:9787300143057
作者:张万祥 编
页数:247页
《一句话改变人生:400位优秀教师的智慧感悟》以教育工作者“有内容、有思想、有文采、有内涵、有时代精神的好语句”为编选标准，共编选了400位优秀教师的600余则精妙小语。编者给每则教育小语拟写了精练的标题，并将它们分为12章，从更新教育理念、提高教师修养、

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出版社:上海教育出版社
出版日期:2012-2
ISBN:9787544439909
页数:354页
《大学运行模式再造》建立现代大学制度是高等教育改革的时代课题，《大学运行模式再造》直面我国大学内部决策机制的现实问题，以国际比较的视野，分析大学内部决策的基本要素，建构起大学内部决策系统的理论框架，探索我国大学内部决策机制改革的实践趋势。书稿作者长期任职于

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2012-1
ISBN:9787303130382
页数:412页
《语文课程与教学论》充分体现基础教育课程改革纲要的思想和理念，以解读语文课程标准为基本点，对语文课程的性质、目标和理念等进行了描述和阐释。语文教育归根结底是人的教育，语文教育的目标并非单纯使学生具备一定的语文能力，而是能够促进学生语文素养的形成，为其未来的

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出版社:民族出版社
出版日期:2011-12
ISBN:9787105119868
作者:王鉴
页数:389页
中国少数民族教育政策体系研究，ISBN：9787105119868，作者：王鉴 主编,前 言第一章 中国少数民族教育政策发展的历史回顾　一、中国少数民族教育发展第一个黄金时期的民族教育政策　二、中国少数民族教育事业发展的第二个黄金时期的民族教育政策第二章

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出版社:中国传媒大学出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787811275032
作者:杨旭东
页数:152页
《时间意识与教育之思:现象学态度与教育研究》主要包括前言；时间意识与面向教育本身；从教益的领受出发思教育的时间性；教育语言的时间性；“教师”被给予的时间性和课堂时间意识等。,前言绪论 时间意识与面向教育本身　一、论题之于我　二、本己的教育及其本己的时间性　

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出版社:山西教育出版社
出版日期:2005-7
ISBN:9787544028615
作者:王崧舟
页数:383页
《王崧舟教学思想与经典课堂》作者王崧舟，为了让更多的老师教得更智慧些、更自如些、更受学生欢迎此，我们特别请每位名师设计了一组教学设计。每一篇富有新意的教学设计，都凝聚着名师的智慧和汗水，体现他们对新课标的深刻理解和独特践行，值得广大教师学习和借鉴。本套丛书

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出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2012-2
ISBN:9787513516860
页数:120页
《如何在语言课堂上运用故事教学》主要内容简介：“剑桥英语教师丛书”精选自剑桥大学出版社出版的英语教师教育领域的力作，并由国内英语教育界专家、学者撰写导读。本丛书从英语语言教学的理论和实践两个层面，为英语教师的教学实践提供理论指导，并为英语教师的在职教育和终

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出版社:中国水利水电出版社
出版日期:2005-3
ISBN:9787508427270
作者:贾海燕/贾永龄编
页数:293页
公文是行政管理的重要工具之一，公文写作能力则是机关工作人员必备的基本功。为提高机关工作人员的工作效率和管理水平，促进公文写作的规范化、制度化，作者根据多年的教学实践，编写了本书。 　　本书分为两篇，共计10章，详细介绍了公务文书和事务文书共29种公文的写作

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出版社:
出版日期:2003-1
ISBN:9787501938988
作者:阿姆斯特朗
页数:247页
《课堂中的多元智能(开展以学生为中心的教学)》提供了大量的将八项“多元智能”融入日常教学活动的具体方法，并阐述了正确理解教育公平性，提高素质教育实效性，修订教学评价方案等问题。,第一章 多元智能理论的基础第二章 多元智能与个人发展第三章 评价学生的多元智能

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:1999-10
ISBN:9787561720134
作者:熊川武
页数:229页
本书阐述了反思性教学合理性的相互联系的三个方面：一是反思性教学主体合理性。本书明确指出这种合理性以主体间性为基础。主体间性是特定主体合理表现自身的主体性与其他主体达成理解的主客观统一性。主体间性要求特定主体有自觉反思的意识和较强的反思能力，坚持理解、宽容、

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2012-2
ISBN:9787303137077
作者:周慧梅
页数:354页
本书共分为：绪论；民众教育馆的兴盛背景；民众教育馆的历史演进；民众教育馆的内部管理；民众教育馆的社会功能与文化性格；民众教育馆的历史分析等。,　　如表中所示，苏南地区各县合作社发展缓慢，入社民众数量不多。时人认为是合作社种种入社资格限制所致，①各民众教育馆

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出版社:江苏教育出版社
出版日期:2012-1
ISBN:9787549913206
作者:刘艳
页数:134页
《教学指导系列:幼儿园角色游戏指导手册》分为小、中、大三个班，分别介绍各种情境下的幼儿角色游戏课程指导，旨在让幼儿对社会有所了解，提高幼儿解决问题的能力。适合幼儿教师阅读，展示了幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点。,　　这本《教学指导系列：幼儿园

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