怎样当个好老师

作者简介

初为人师，总会遭遇很多迷茫；教学数年，依然还会不断有困惑缠绕；等到驾轻就熟时，职业倦怠又随之袭来……面对一线教师的众多困惑和问题，《怎样当个好老师》作者孙明霞老师采取答问的形式，将自己多年的教育教学经验、人生感悟和盘托出。

    《怎样当个好老师》中的这些答问，部分曾在《中国教师报》和《福建教育》“明霞答问录”专栏刊出，得到众多一线教师的好评，不少教师感言“心灵受到震撼”、“解开了心结”。杂文家、特级教师吴非评论答问“体现了教育者的理想、情感与智慧”；杨瑞清校长评论答问“富有尊严、充满智慧、包含温情”，“这是一位真正觉醒了的、真正获得了内心自由与快乐的良师的心声”。

书籍目录

自序·努力做个好老师

第一辑 远离倦怠，像树一样成长——我们如何提升幸福感？

1如何对待工作中的失落？

不必把荣誉看得太重，那只是一道不经意的风景

2怎样把“副科”教得有声有色？

自己首先要看得起自己

3难道我们老师就该无私奉献吗？

不做“春蚕”和“蜡烛”，努力像树一样成长

4我越来越讨厌做教师，怎样才能让自己不再倦怠？

在不断创造中品尝工作带来的乐趣和幸福

5每天生活在烦恼中，怎么才能享受到教育带来的幸福？

与其抱怨，不如行动

6怎么保持乐观、阳光的心态？

坚信是种子就会发芽

7写几篇文章，发一点感慨就能成长为名师吗？

只为寻求内心的宁静与幸福

8有关系的老师调走了，留下的也不稳定，怎么办？

坏事不一定意味着“糟透了”

第二辑 改变，从现在开始——我们如何提高专业素养？

9我连见学生该说什么都不知道，该怎么当好老师？

转变角色，接受挑战

10面对很恶劣的环境，新手老师该怎么追求进步？

我们不能改变大环境，但能改变自己

11三年了，我一点进步都没有，我是当老师的料吗？

暂时降低对自己的期望值

12您对课题立项怎么看？您怎样做课题研究？

研究的真正目的在于促进生命的成长

13怎样才能快速提高自己的专业素养？

“听、说、读、写”，贵在坚持

14我是理科老师，应该读些什么书？

老师的阅读视野要开阔

15基层教师该怎样开展研究？

在行动中研究

16如何让所学知识与自身成长有机融合并相互促进？

学思结合，知行合一

第三辑 修炼教学基本功——怎样做才能让课堂更美好？

17该如何对待偏科的学生？

搞清偏科原因，对症下药

18“公开课”我一点经验都没有，怎么办？

把上“公开课”看做锻炼自己的好机会

19你能在你教育思想的指引下为一线教师做点实事吗？

切莫饿到只认烧饼

20怎样才能调动职业学校学生的积极性？

莫就学习论学习

21目前什么教学模式最好？您的课堂是什么模式？

适合的，才是最好的

22如何在有限的教学时间内完成繁重的教学任务？

“胸有成竹”，才能“驾轻就熟”

23“不会命题的老师不是好老师”吗？

“命题”能力也是教师的基本功

24减负了，成绩下降了怎么办？老师该怎么做才合适？

从能做的地方做起

25您心目中的课堂是什么颜色的？

课堂应是绿色的

26您刚当上老师时就给自己定下了奋斗目标吗？

只想让课堂美好一些

第四辑 严在当严处，爱在细微中——怎样才算真爱学生？

27如何做到每堂课都能对学生进行情感教育？

首先，做一个有良知的教师

28每天疲于应付各种检查、评比，没有时间和精力开展班级活动、营造班级文化，该怎么办？

抓住学校活动的教育契机

29学生已经习惯了上课时说话、捣乱，该如何开展教学活动？

把学生吸引到教学活动中来

30我对学生很有耐心，但对自己的孩子却一点耐心也没有，该怎么办？

把自己的孩子当做普通学生

31听到学生用很难听的话骂我，该怎么办？

宽容学生的冒犯

32如何对待学生中出现的早恋现象？

伸出你的手，牵着孩子走一程

33我因“下水文”伤了儿子，怎么办？

尊重孩子的隐私

34大胆放手、大胆放权的班级管理，可行吗？

莫把学生培养成小官僚

35不是班主任，如何更好地教育学生？

仅有“玩”是不够的

36假如学生犯了错该怎么处理？

严在当严处，爱在细微中

后记

内容概要

孙明霞，山东省泰山学院附属中学高级教师，山东省生物教学能手。撰写教育教学随笔文章400余万字，在各类教育报刊发表文章数百篇；出版有《用生命润泽生命》、《心与心的约会》等专著，参与主编《课堂因生成而精彩》。为《中国教师报》、《福建教育》等报刊专栏作者，《教师月刊》特约编辑，《教师博览》签约作者，《旅途——1+1教育周刊》（电子期刊）主编，《福建论坛》“新生代名师”，《明日教育论坛》“年度教师”。应邀在全国各地为教师、校长和家长作报告百余场。

孙明霞老师博客：http://www.edu11.net/?7

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