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出版社:教育科学出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787504163509
页数:339页
《2010-2012义务教育均衡发展:县域实施》强调以县级政府对农村义务教育承担主要责任，县级人民政府要负担起落实省级规划，对本地教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事等方面进行统筹管理的责任，包括对县域教育事业发展规划、学校网点布局调整、危旧房舍的维

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出版社:首都师范大学出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787565607134
作者:潘小明
页数:290页
《潘小明:数学生成教学》介绍了改革开放尤其是进入新世纪以来，我国教育事业取得了巨大的成绩。城乡免费义务教育全面实现，职业教育快速发展，高等教育进入大众化阶段，教育公平迈出了重大步伐，全民素质大大提高，从人口大国向人力资源大国的转变逐步实现。,　　维果斯基就

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出版社:同心出版社
出版日期:2012-6
ISBN:9787547704707
作者:李麟，辛志成
页数:250页
伟大的牛津大学造就了伟大的政治家、科学家和艺术家，伟大的政治家、科学家和艺术家又造就了伟大的牛津大学。 《牛津大学凭什么出名》(作者李麟、辛志成)告诉你牛津大学如何出名！ 《牛津大学凭什么出名》分为认识牛津大学；牛津的历史和文化；牛津学院的

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出版社:湖南教育出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787535594471
作者:程帆 编
页数:518页
《中学生课外文言短篇180则(无障碍阅读学生版)》精选中国古代文言短篇，包括《二十四史》中的文章和各类笔记散文，以及诸子百家的文章，选文长度和内容贴近高考文言文阅读；每一篇文章都给出注释、译文和简单的赏析，帮助中学生积累文言知识，提高阅读能力和鉴赏能力，为

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出版社:南京大学出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787305099380
作者:刘武宏
页数:270页
《新修订后的课程标准小学语文高效教学》以语文课程标准（2011年版）为指引，以高效课堂操作策略为主要内容，以和普通一线小学语文教师交流探讨、共同提高为目标，因之提供的策略，不是星级宾馆的“大菜”烹制之法，而是普通百姓的“家常菜”谱，所选案例也非名师大家、特

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出版社:山东人民出版社
出版日期:2012-3
ISBN:9787209059473
作者:张茂聪
页数:307页
本书共分为10部分，主要内容包括：教育公共性的意蕴与诉求、县域基础教育均衡发展构建与保障、义务教育管理与创新的理想诉求、义务教育体制改革与创新的途径等。,　　第一，建立组织。组织就是按照目标合理地设置机构、建立体制、分配权力、使用人员等，这是实现执行任务的

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出版社:南京大学出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787305097775
作者:赵国忠 编
页数:275页
《中国教师书坊•新修订后的课程标准教师培训精品教材:新修订后的课程标准课堂教学新变化》由赵国忠主编，为你一一解惑，《中国教师书坊•新修订后的课程标准教师培训精品教材:新修订后的课程标准课堂教学新变化》书必将成为新一轮课改高效教学指导用书。教育部颁布新修订后

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出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787300154107
作者:刘梦
页数:180页
刘梦主编的《学校社会工作实习指导手册》从实习规范的角度探讨了这样几个问题：学校社会工作实习的意义和特点、督导的资格要求、实习的程序和基本要求、实习基地的建设以及实习的评估和评价。《学校社会工作实习指导手册》作者都是中华女子学院社会工作系的老师、督导和学生，

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出版社:宁波出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787552601275
作者:蒋玉燕 编
页数:299页
《好老师是这样做的:开启孩子心锁的五把钥匙》为一线教师实现与学生的有效沟通提供指导，《好老师是这样做的:开启孩子心锁的五把钥匙》分为五个篇章：非常激励篇、非常说服篇、非常沟通篇、非常引导篇、非常转化篇。非常激励篇主要解决学生的行为动力问题。非常说服篇主旨在

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出版社:首都师范大学出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787565607240
作者:张道祥 编
页数:157页
班主任工作是一门科学性和艺术性很强的专业性工作，需要一定的理论指导。《小学班主任工作艺术》是专为小学班主任教师培训编写的基础性教材，以班级管理理论为指导，从班主任工作的实际需要出发，讨论了小学班主任的工作艺术，旨在促进小学班主任的专业成长，为小学班主任开展

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出版社:湖南师范大学出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787564807191
页数:256页
幼儿·家长团队游戏，ISBN：9787564807191，作者：周淑群,周淑群编著的《幼儿-家长团队游戏》由三个部分组成：第一编为理论编，包括第一章和第二章两部分内容。第一章主要是从理论层面来探讨开展幼儿-家长团队游戏的可行性和必要性。以游戏理论的发生与发

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出版社:华中科技大学出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787560976945
页数:280页
《中学人文课程教学概论》包括中学人文课程论和中学人文课程教学论两个组成部分。《中学人文课程教学概论》分上、下两篇，依次对中学人文课程的基本理论、中学人文课程的目标与内容、中学人文课程的教材、中学人文课程的实施与评价、中学人文课程教学的基本原理、中学人文课程

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787303141777
作者:孙先亮
页数:246页
《教育,为了每一个生命的激扬》主要内容包括:倾听生命的声音、感悟生命的力量、培植生命的土壤、激发生命的自觉、教育的生命增值共5章。《教育,为了每一个生命的激扬》结构严谨，内容新颖，图文并茂，注重理论阐述与实践操作的结合、艺术创意与表现技法的结合，有较强的科

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2012-6
ISBN:9787308098366
作者:黄燕
页数:206页
《中国学生缺什么》以“当代中国学生缺什么”为主题，从缺真实、缺健康、缺阅读、缺创造、缺激情、缺发展、缺快乐等七个方面进行系统论述。《中国学生缺什么》以案例——反思——链接——回应为写作体例，通过鲜活的现实案例，明锐的反思分析，激发心灵的碰撞，揭示学生身上所

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出版社:中国大百科全书出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787500087984
作者:李晓风
页数:211页
《李晓风历史教学思考与实践》收录了他从教以来所有重要的研究论文，时间跨度从1991年至今，共20余年。文集分为三个部分：第一部分是“学术探究和历史教学”，包括作者最有学术价值和影响的研究论文《历史研究的逻辑：解释和假说的形成——一个历史学哲学的尝试》。文章

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出版社:光明日报出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787511223081
作者:洪丰乔
页数:201页
《语文分享教学》的基本架构可以概括为“一个核心，三个本真”。即以“绽放个性，乐享生命”为核心理念，以生命本真、教育本真和语文本真为主要支架。生命本真主要体现为生命的成长性、乐享性和个性能够得以绽放上；教育本真主要体现为帮助学生建构生命的完美，以达到育人之目

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787040348644
作者:孙绵涛
页数:192页
《校长办学理念的价值取向研究》首先对学校办学理念及价值取向这两个基本概念及相关概念。以及有关概念之间的关系进行了界定。然后联系我国中小学办学的实际，对学校办学理念及价值取向的本质、主要内容、体系及其逻辑关系进行了分析。最后对中小学校长如何提升学校的办学理念

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出版社:天津大学出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787561843284
作者:姜媛
页数:292页
　　《天津开发区职业技术学院概览（2002-2011）》共分为上、中、下三编：上编为“学院创立与发展沿革”，记录了学院从2002年4月建校至今的创业历史，介绍了学院如何从艰难岁月中起步，从创业中求发展，解放思想，锐意改革，积极进取，干事创业取得辉煌成绩的历

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出版社:科学出版社
出版日期:2012-3
ISBN:9787030339249
页数:192页
《数学教学概论》较为系统地论述了数学教学的理论，为方便读者学习，特别注意全书内容自成系统。《数学教学概论》在编写上注重数学教学理论与数学教学实践的联系，注意精选案例，力争做到理论与实践的较好结合。全书共八章，分别论述了数学教学的涵义，数学教学的研究对象、研

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出版社:化学工业出版社
出版日期:2012-8
ISBN:9787122141354
页数:210页
《陕西省中等职业学校师资培训规划教材:现代职业教育教学教程》收集、归纳和汇总当今国内外职业教育发展的成果和资料，并进行了系统化工作，总结形成了适合我国职业教育的教学体系：包括基本理论、课程开发、教学方法和实施方式、评价体系以及国内外职业教育的典型实例等内容

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2011-12
ISBN:9787504162359
作者:张兆芹
页数:234页
为幸福人生奠基：学习型学校创建案例剖析，ISBN：9787504162359，作者：张兆琴 著,前言第一章 学习型学校和学习共同体概述 第一节 学习型学校发展的理论背景 第二节 何为学习型学校 第三节 学习型学校能给我们带来什么？ 第四节 何为学习共同体

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2012-6
ISBN:9787561794005
作者:马九克
页数:316页
本书为教师信息技术培训用书。本书详细介绍了多媒体软件在教学中的使用方法和技能，帮助老师利用多媒体制作视频课件、图像、函数，并进行自动化管理。,序一 序二 前言 第1章 图片的应用 1．1 由Windows自带工具截取图片 1．2 从网上下载图片 1．3 图

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787504163851
作者:孙霄兵
页数:308页
《中国特色现代大学制度建设研究》提出，新时期我国高等教育的改革发展，必须在科学发展观的指导之下，更加注重内涵发展，更加注重提高质量，走科学发展的道路，表现在体制上机制上，就是要建立完善中国特色现代大学制度。中国特色现代大学制度建设的导向是高等教育的科学发展

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出版社:山东人民出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787209062800
作者:张团昌 编
页数:410页
《研修与成长:中小学教师远程研修优秀成果集粹》内容简介：行走在辛劳快乐的研修之路上，汗水与激情齐飞，我们一路如歌，遨游在智慧飞扬的网络时空中，激情与理念碰撞，我们一路探寻，共享在资源丰富的研修平台上，理念与实践交融，我们一路收获。 《研修与成长:中小学教师

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2012-6
ISBN:9787040340761
作者:李艺然 编
页数:270页
《幼儿园教师全员培训教材•实践取向的幼儿园教师专业发展丛书:幼儿园管理导读》通过清晰的图表、流程等简单明了的方式将幼儿园常规工作以标准化管理的模式展现，让您体会到标准化管理模式下的幼儿园管理，以及在此基础上形成的有深远影响力的园所文化的魅力。幼儿园“保教并

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出版社:中国政法大学出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787562042310
作者:刘长敏 编
页数:400页
《甲子华章:中国政法大学校史(1952-2012)》回顾60年来，中国政法大学凭借其雄厚的办学实力、优良的教学传统和严谨的治学学风，为国家和社会培养了大量的高级专门人才，其中尤以法学人才为盛。在国家法治建设的每一个重要阶段，中国政法大学都及时地为公检法司各

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出版社:江苏教育出版社
出版日期:2012-6
ISBN:9787549917358
作者:武宏伟
页数:226页
《教育的是是非非》由五十多篇大多发表在全国比较有影响的报纸杂志上的论述性文章组成。形式上好像是一本文集，但实质上却是统一在“教育是非”的主题下，涵盖教者、教育、教学等三个方面内容的“教育面面观”。它篇篇独立，却篇篇具有联系，以各具特色的“个体”形式来共同表

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出版社:世界图书出版公司
出版日期:2011-11
ISBN:9787510040863
页数:180页
《小学语文情趣课堂的研究》全文总共分为五篇，主要内容包括：小学语文课堂现状及探寻、“情趣课堂”的创建策略、“小学语文情趣课堂”论文、“小学语文情趣课堂”课例、语文课堂由疲软走向生机。,第一篇 小学语文课堂现状及探寻现状：疲软状态，效率低下探寻：“情趣”对语

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出版社:广西师范大学出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787549513383
作者:蒂莫西•加顿艾什
页数:221页
1992年，柏林墙已经成为历史遗迹，仅供观光客凭吊的时候，蒂莫西-加顿艾什走进保管前东德国安部秘密档案的高克机构，询问有没有他的档案？高克的回答是：不但有，而且还厚达三百二十五页……于是，蒂莫西带着档案进入时光隧道，重返思想狂飙的八十年代。,前 言 罗

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2012-6
ISBN:9787561792315
作者:李永培
页数:229页
本书第1-3章主要从理性角度对生态校本研修的产生历史与学校现实作出解释，并在此基础上构建生态校本研修的逻辑结构。第4-6章采用叙事的方式具体阐述“高级后”教师引领性研修、“3-10年”教师发展性研修、“0-3年”教师养成性研修的目标、内容与操作方式。尾声部

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出版社:湖南教育出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787535594518
作者:程帆 编
页数:514页
《成语故事(无障碍阅读学生版)》内容简介：成语故事集丰富的历史知识和强烈的文学色彩于一体，堪称中华民族的瑰宝。《成语故事(无障碍阅读学生版)》奉献给读者的成语故事，具有容量大、图文质量高等特点。《成语故事(无障碍阅读学生版)》精选了我国古代具有历史性、故事

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2012-7
ISBN:9787501987719
作者:李进成
页数:241页
怎样说话才能达到理想的沟通效果？这是广大教师在日常工作中非常关心的一个话题。 《教师怎样说话才有效》作者李进成汲取了神经语言程序学(NLP)这一前沿心理学的理论精华，结合自己的教育教学实践，总结出了一套学之即会、用之有效的语言模式，对于一线教师提高

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出版社:重庆大学出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787562466901
页数:369页
《学校总务管理案例》选编的案例的重点放在精选案例素材、编写好案例正文，并略加分析，其他格式要求只希望尽可能规范化，但要求在案例后标明编写者单位和姓名。撰写并分析案例，对于中小学总务管理工作者来说，也是反思、研究、提高自己的一条重要途径；同时，对于形成具有中

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出版社:湖南教育出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787535594525
作者:程帆 编
页数:516页
《外国散文百年精华(无障碍阅读学生版)》由程帆主编，书中对每篇作品做了简要鉴赏，希望能够加深读者（特别是中学生）对原作的把握和理解，从而达到更好的阅读效果。《外国散文百年精华(无障碍阅读学生版)》还简单介绍了作者的相关情况，并插入作者图片和文章相关图片，让

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787561793640
作者:联合国教科文组织国际教育局 编
页数:107页
《教育展望149-教师管理与教育改革:范式转变》，本书包括“编者按”、“观点、争鸣”、“专栏”、“教育家简介”四个部分，内容涉及“全民教育作为一种政治策略的失败”、“全球的三分之一：中国与印度高等教育的未来”等。,　　编者按　　《教育展望》：为新的观点和辩

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出版社:华中科技大学出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787560976990
页数:320页
《高等学校教师教育创新培养模式"十二五"规划教材:课程与教学论教程》立足21世纪课程与教学改革的时代背景，着力课程论与教学论研究的有机结合和相互转化，力图反映近些年来国内外基础教育课程与教学改革的新趋势，高等学校教师教育创新培养模式的新要求，新时期教材建设

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出版社:中国社会科学出版社
出版日期:2012-3
ISBN:9787516105665
作者:杨延东
页数:245页
《中国高校后勤管理改革的行动研究》是采用行动研究法对一所中国高校后勤管理改革过程进行的行动研究。 《中国高校后勤管理改革的行动研究》第一章明确界定了本书所研究的问题，呈现了研究的思路与方法，并概要地介绍了本书的内容体系。 本书第二章系统综述

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2012-3
ISBN:9787504162373
页数:182页
凯文·瑞安和卡伦·博林在其里程碑式的著作《在学校中培养品德：将德育引入生活的实践策略》一书中，为广大教育者提供了一份在学校层面实施优良品德教育的蓝图。《在学校中培养品德——品德教育实践导引》作为其辅助手册，为实现这一蓝图提供了具体实用的导引。 《在

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出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787513516761
作者:金立贤
页数:449页
《中国学生的学习文化研究》，本书是关于中国学生的学习文化研究的论文集，广泛涉及有关中国学生的三个主题：中国的课堂教学、国际教育背景下的中国学生的跨文化适应，以及一系列研究途径和方法的应用。,　　学生也注意到了这些差异，他们相信自己的导师会给他们的论文一个好

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787504163516
页数:269页
《2010-2012义务教育均衡发展:省域统筹》着重介绍了明确责任、分解任务，建立推进义务教育均衡发展协同机制；加大投入、实施项目，为推进义务教育均衡发展提供条件保障；建立标准、督导评估，为推进义务教育均衡发展明确前进方向；点面结合、大力宣传，为推进义务教

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2012-2
ISBN:9787504162960
页数:224页
《高宽课程的理论与实践•有准备的教师:为幼儿学习选择最佳策略》作者安•S.爱泼斯坦理性思考教师指导与幼儿自主学习之间的关系，通过科学分析五大学科领域（语言、科学、社会、身体发展以及视觉艺术）的独特内容及儿童发展特点，探讨如何针对不同教学内容采用不同的教学方

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出版社:上海教育出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787544440226
作者:李进
页数:194页
《高等职业教育研究新进展(2007-2009)》主要梳理和研究2007—2009三年期间高等职业教育研究领域的发展情况，客观地再现研究者的研究成果，展示由于研究角度不同而形成的不同研究结论以及依据，揭示研究达成的共识和取得的进展。,　　第六，制定切实可行的

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出版社:中国经济出版社
出版日期:2012-3
ISBN:9787513614160
作者:赵长城
页数:197页
《地方高校发展若干问题的思考》从地方高校发展建设的层面，对地方所属高等学校的办学理念、教师队伍建设、财务风险防范、学校效益评价等问题进行了思考。地方高校如何才能保证生存，求得发展？办学理念的更新，发展战略的选择，办出学校的特色，形成核心竞争力，是地方高校走

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出版社:长春出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787544519380
作者:张庆海
页数:215页
中学历史教育有理论吗？中学历史教师需要史学理论吗？作者张庆海在《中学历史教学中的史学理论问题》中做了肯定的回答。作者以人为核心，详细地阐述了以人为本的史观，如建立以人为核心的评价体系、围绕人的活动展开历史研究等。围绕这些史观，作者详细地论述了历史事物的评价

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出版社:中央民族大学
出版日期:2012-3
ISBN:9787811089950
页数:276页
中国边境民族教育论，ISBN：9787811089950，作者：苏德 等 著,第一章 边境民族地区义务教育均衡发展研究以包头市达茂旗为个案 第一节 包头市达茂旗义务教育均衡化发展现状调查 第二节 促进边境农牧区义务教育均衡发展的对策第二章 边境

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出版社:金盾出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787508269061
页数:260页
王晓慧、秦速励主编的《怎样帮助学习困难的孩子》共分五章，分别论述儿童学习困难的原因，智力因素和非智力因素导致的学习困难的纠正，以及精神和心理障碍导致的学习困难的影响及纠正，为学习困难的孩子提供了正确的方式与方法。《怎样帮助学习困难的孩子》内容丰富，科学实用

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787561794074
作者:李伟涛
页数:164页
把名校置于公共性视野下再审视，并不排斥其卓越发展，反而是为了其更好地卓越发展。基于公共性或者说公平的卓越，才是真正的卓越。今天讨沦名校，在视域上已经不能再局限于历史名校、以往的重点学校，而有必要拓展到一批新的优质学校。 品质，是品性与质量的组合。在

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2012-6
ISBN:9787533458195
作者:薛农基 编
页数:214页
大多数时候，我们只看到了优秀教师光环笼罩下的光鲜身影，却忘记了他们原本也只是一名普通教师。他们台下破茧重生时的努力我们又知晓多少？《优秀教师是这样工作的》从国内外优秀教师的从教经历、教育方法和教育智慧等角度出发，精选了《教师博览》60余篇文章。每篇文章睿智

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2012-6
ISBN:9787561794654
作者:陈桂生
页数:386页
《学校教育原理》（增订版）是陈桂生三本“教育原理”之一，是对《教育原理》的继承与发展。就教育的形式结构、教育内涵演变、课程演变、德育概念、师资体系等方面进行了深入的思考和总结，是有关教育基础理论探究的成果。,Ⅰ 教育的形式结构 [前言1] 1 教育过程的发

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出版社:宁波出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787552601152
作者:蔡朝阳
页数:258页
作者以一名教师的身份，对当下中国的教育现状进行了独到的观察与剖析。身在教育体制之中，作者所见真切，所感颇深。第一辑“以自由看待教育”中的教育观察和教育随笔，反思当下教育，提出个人意见。第二辑“教育从孩子开始”，以父亲的身份，叙述教育孩子过程中的心得乃至惶惑

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出版社:暨南大学出版社
出版日期:2012-2
ISBN:9787566801524
作者:张建明
页数:168页
本书主要内容包括：办学定位的思考——内涵、特色、文化；管理角色的思考——思想和引领；“人”的管理——教师第一等。,序前言第一辑：办学定位的思考——内涵、特色、文化 一、教育理念的定位：教育理念是学校正确办学的方向 二、办学理念的定位：办学理念是学校持续发展

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787561794562
作者:刘耀明
页数:200页
《均衡的教学世界》探讨了如何使教学从失衡走向均衡的基本问题，解决了如何在教学实践中实现均衡的核心问题。孔子、蔡元培、杜威、赫尔巴特……古今中外的教育大家都提出了均衡教学的思想，经多年的实践经验和深入思考，三年的精耕细作，作者为天下教者描绘了自己所理解的均衡

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出版社:中央广播电视大学出版社
出版日期:2011-12
ISBN:9787304053390
作者:彭坤明
页数:240页
《开放大学建设初论》基于远程教育发展、开放大学建设、广播电视大学转型之间的内在联系，分为上、中、下三篇。上篇是实践基础篇，主要分析了开放大学建设的现实基础。其要点是基于对党的十七大精神的学习与理解，对远程教育发展的战略地位、社会思维、民生价值、文化视角等方

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2012-6
ISBN:9787561795170
作者:陈桂生
页数:183页
“教育叙事研究自律：……每一个有教育经历的人都有别人代替不了的特殊经历和实际体会。通过叙事可以使个人的精神财富，供社会分享。至于某种教育叙事的价值，既同对所叙之事真实程度及完备程度有关，更取决于为什么叙事——是为了如实地反映以往教育的本来面貌，还是出于其他

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出版社:学苑出版社
出版日期:2012-2
ISBN:9787507739756
作者:赵其坤
页数:757页
中小学教师专业发展用书：教师研修与专业发展（套装共2册），ISBN：9787507739756，作者：赵其坤 等编,教师的专业发展是现代教育发展的第一要素，而教师的专业发展是一个不断进行专业训练，获得专业知识和专业技能，实现专业自主，由文化自觉走向理性自觉

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2012-3
ISBN:9787561793053
作者:项建英
页数:299页
《近代中国大学教育学科研究》以20世纪初近代中国大学教育学科的设置为起点，以1949年中华人民共和国成立为下限，具体考察这一时段内各类大学教育学科建立和发展的历程，主要从师资状况、课程设置、教学方法、人才培养、学术研究等方面揭示近代中国大学教育学科的发展轨

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出版社:社会科学文献出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787509732687
作者:陈章龙
页数:255页
《大学生精神彼岸的探寻:社会主义核心价值体系引领校园文化的实现机制研究》由陈章龙等编著，是人文传承与区域社会发展研究丛书/淮扬文化研究文库之一。《大学生精神彼岸的探寻:社会主义核心价值体系引领校园文化的实现机制研究》共六章节，内容包括理论共识机制研究、心理

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出版社:中国建筑工业出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787112142729
作者:周文彰
页数:374页
效果是硬道理：周义彰思想教育和管理工作实录，ISBN：9787112142729，作者：周文彰 著,　　云杉文章所阐述的这些见解，对文化地位和作用的认识，很深刻，很精彩，达到了新高度。在多年的宣传文化工作实践中，我对文化的价值和意义有许多切身感悟，我把我的

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2012-6
ISBN:9787303141456
页数:255页
《幼儿音乐活动设计与指导》内容丰富，书中音乐教育活动设计案例的选取，是依据幼儿音乐教育的特点、幼儿的年龄特点以及音乐教育内容与教学方法的需求，并考虑到设计、组织、安排教育活动的多样化、合理性。,版权页： 插图： 一、活动目标 1.感受彝族舞曲欢快的

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出版社:经济科学出版社
出版日期:2012-6
ISBN:9787514116311
作者:张琳
页数:229页
《产学研合作中政府角色定位研究》在分析研究背景与研究目的之后，对相关的国内外文献进行了梳理，通过对政府和市场有限理性理论、创新网络理论、博弈均衡理论和机制设计理论文献的研究，结合产学研合作所处的技术阶段和行业特点，以及各方在合作过程中可能会遇到的瓶颈，以产

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出版社:民族出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787105120697
页数:328页
经济文化类型与校本课程建构，ISBN：9787105120697，作者：滕星 等著,第一章 “经济文化类型与校本课程建构”研究的背景 一、“经济文化类型与校本课程建构”研究的国际背景 (一)教育的一体化与多元化发展成为世界教育发展的必然趋势

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出版社:西南师大
出版日期:2012-3
ISBN:9787562156727
作者:李胜利
页数:224页
《让教学更有效--名师提高教学质量的七个关键环节/名师工程创新课堂系列》编著者李胜利。 《让教学更有效--名师提高教学质量的七个关键环节/名师工程创新课堂系列》选题的最大特点就是系统、全面地针对教师教育能力的提升而展开。施教者的能力决定教育的效果，

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出版社:中国农业出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787109164857
页数:192页
大学生自组织管理，ISBN：9787109164857，作者：韩凤娟 主编,　　第一章 大学生自组织概述　　随着我国经济成分和社会成分的日趋多元化，新经济组织和新社会组织应运而生并飞速发展，这是经济社会发展和时代进步的必然产物。在社会转型的关键期，青年群体

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787501986699
页数:267页
《优秀随班就读课堂教学设计集锦》针对国家教育部“十二五”规划中提出的“加大师资培训力度，凡从事特殊教育的教师必须具备国家规定的特殊教育教师资格，接受系统的特殊教育专业培训”，而出版。书中汇集了由北京市优秀随班就读教师提供的教学设计，并由全国特教专家进行指导

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787504163523
页数:323页
《2010-2012义务教育均衡发展:市域推进》所选的19个地市在加强市级统筹、促进市域范围内义务教育均衡发展的工作中，在改革管理体制、创新工作机制、均衡配置资源、实现内涵发展等方面作出了积极的尝试和有益的探索，取得了宝贵的经验，值得借鉴。,　　首先，厦门

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出版社:化学工业出版社
出版日期:2012-6
ISBN:9787122134059
作者:王利明
页数:86页
《基于行动导向整合式基础化学项目课程新模式》阐释了为化学近缘类专业培养具有专业基本知识和实践技能，能在生产、检验、流通和使用等专业领域中从事相应工作的高素质技能型人才奠定化学基础的项目课程模式。《基于行动导向整合式基础化学项目课程新模式》依据项目课程理念，

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出版社:上海科学技术出版社
出版日期:2012-6
ISBN:9787547812051
作者:桑嫣
页数:132页
桑嫣主编的《物理课堂教学观察和评价的实践研究》根据课程改革以来课程教学的最新变化以及近年来课堂评价的最新变化，探讨物理课堂教学观察和评价量表的重新构建。《物理课堂教学观察和评价的实践研究》共分4章，第一章综合阐述构建“物理课堂教学观察和评价新框架”的理论与

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出版社:西南交通大学出版社
出版日期:2012-3
ISBN:9787564315993
作者:邓磊
页数:207页
《我国高师综合科学教育专业课程设置框架的建构研究/科学教育理论研究系列丛书》编著者邓磊。 《我国高师综合科学教育专业课程设置框架的建构研究/科学教育理论研究系列丛书》共包括九个部分，介绍了我国综合科学教育专业课程设置的现状调查，对我国综合科学教育专

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出版社:湖南教育出版社
出版日期:2012-1
ISBN:9787535594501
作者:程帆 编
页数:516页
世界名著演讲精华，ISBN：9787535594501，作者：程帆 主编,　　我们铭记不忘，“9·11”后几个星期，我们作为一个国际共同体采取了行动。作为广泛联盟的一部分，我们把“基地”组织赶出了阿富汗的训练营地，推翻了塔利班政权，使阿富汗人民获得摆脱恐怖

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出版社:华中师范大学出版社
出版日期:2012-3
ISBN:9787562253051
页数:334页
刘海峰主编、刘额尔敦吐所著的《中国高校少数民族招生考试政策研究》以历史—现实—未来为主线，以利益分配为切人点，在已有研究的基础上，《中国高校少数民族招生考试政策研究》梳理明清以来人才选拔方面的民族政策与高校少数民族招生考试政策的发展历程，结合横向比较研究，

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787040348637
作者:赵海涛
页数:248页
《校长管理能力研究》分为“校长的个人素养”、“校长基本管理能力”、“校长的专业管理能力”和“校长的现代管理能力”四个模块，从四个不同的视角，即校长作为个人的视角、校长作为普通管理者的视角、校长作为学校管理者的视角和校长作为现代管理者的视角对校长的管理能力进

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出版社:上海交通大学出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787313081728
作者:杨先国
页数:10页
本套丛书共10册。包括：《白水弦歌》、《晨钟清韵》、《九畹芳菲》、《磊磊蔓蔓》、《临池学书》、《前程似锦》、《晴空流影》、《四声合津》、《天一生水》、《夏木啭鹂》。,　　3.抓拓展点，内外结合　　每篇课文都有精彩的词句或语段，它可以成为学生学习语言、文字的

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出版社:四川大学出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787561456538
页数:236页
曹子建编著的《我国高校教师的权利义务》依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国高等教育法》等关于教师在教育教学中权利与义务的规定，结合《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》对高等教育与人才培养的要求，论

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2012-3
ISBN:9787301204283
页数:252页
在我国教育政策变迁中，“上有政策，下有对策”、“钻政策空子”几乎成为常态的政策现象。林小英著作的《教育政策变迁中的策略空间》通过描述我国民办高等教育政策20多年来演变脉络，深入到教育政策变迁中发生了政策目的与政策结果偏离的案例之中，认为我国的教育政策变迁具

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出版社:江苏文艺出版社
出版日期:2012-5-1
ISBN:9787539951997
作者:黄昌勇 干国华
页数:208页
1907年，德国医生埃里希•宝隆在德中各界支持下，于上海创办了德文医学堂，即为同济大学的前身。翌年改名同济德文医学堂。“同济”一词最早出自《孙子•九地》：“夫吴人与越人相恶也，当其同舟而济，遇风，其相救也如左右手。”校董们为学校取名“同济”，意蕴和衷共济，

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787533458126
页数:303页
《有效对话教学:理论、策略及案例》着力探讨了对话教学作为教学改革的一种重要方式，对提高教学质量、促进学生有效发展的重要意义。构建有效对话学需要平等的主体、共鸣的话题、开放的情境、顺畅的沟通及深度的理解。《有效对话教学:理论、策略及案例》就以上问题展开了详尽

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787301204245
作者:梁林梅,杨九民
页数:328页
《教育技术学(高等院校教育学系列教材)》旨在帮助那些刚刚步人教育技术专业领域的新手或对教育技术感兴趣的相关人员对教育技术学专业有一个整体把握，初步了解学科的基本概念、理论基础、发展历程、应用(就业)领域、前沿热点、未来趋势，为学习其他后续课程奠定基础。本书

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787561791301
作者:刘金玉
页数:209页
对于“洋思奇迹”，大部分中小学教育管理者和教师并不陌生，官方评价它是“中国基础教育改革的一面旗帜”，坊间广泛流传的则是它质量一流，课堂教学独具特色等“奇迹”。那么，洋思中学是如何进行改革的呢？是如何实施高效管理的呢？其管理思想和操作策略又是怎样的呢？刘金玉

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出版社:知识产权出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787513012775
作者:杨先武
页数:216页
《语文教育路在何方》汇集了杨先武从教以来在语文教育研究和教学实践中的主要成果，和同类著作相比，《语文教育路在何方》在反思与批判上尤显鲜明。有些文章在发表后产生了较大的反响，并展开过讨论，其中多篇被中国人民大学书报资料中心全文转载。 本书由两部分组成

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出版社:西南财经大学出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787550405806
作者:唐劲松
页数:186页
唐劲松编著的《美国教育借鉴力（新教师课堂系列）》先永新教授推荐教师素质培训用书作者又一力作！深圳数十位中小学校长推荐的新教师素质提升参考书！中国特区教育、中美教育研究先行者数十年心血的结晶！《美国教育借鉴力（新教师课堂系列）》是一线特区名师，深度教学实践，

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出版社:四川大学出版社
出版日期:2012-3
ISBN:9787561457023
作者:陈伟 编
页数:262页
《构建生命课堂:小学语文阅读教学模式范例》分为综论和范例两部分。综论部分阐释了语文学科教育价值、课程建设与校本教研、生命化课堂构建以及师生生命成长。范例部分提供了15种阅读教学模式范例，是从语文阅读教学中的一些典型课例中，归纳总结提炼而成的。其中，每一种教

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出版社:山东教育出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787532871223
作者:单中惠等
页数:304页
本书以西方国家教师教育改革与发展为研究对象，对英、法、美、俄等主要国家教师教育的历史与现状进行了梳理和解读，其创新性不仅体现在新的研究视角、开拓新的研究范围以及学术研究的前沿性，而且体现在历史视野与个案研究的统一及宏观研究与微观考察的统一。在研究方法上兼,

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出版社:湖北人民出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787216071451
作者:洪明
页数:322页
本书分为学理探究、方法集萃、体悟反思、经典评介4部分。主要内容包括:思想政治理论课课堂互动教学的三种模式；浅谈互动式教学法的定义；高校思想政治理论课教学互动方式的理论思考等。,　　高校思想政治理论课案例教学的探索　　沈昊驹案例教学法（casemethod）

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787504161321
作者:褚宏启
页数:304页
《教育管理与领导》是国际上最权威的两种教育管理学术期刊之一。 《教育管理与领导(第3卷)》是精选2007年英文版最新、最前沿的原创性研究成果。这些文章运用最新的研究方法，研究当今世界最应该被关注的问题，内容涉及教育管理、教育行政、教育领导和教育政策

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出版社:山东人民出版社
出版日期:2012-3
ISBN:9787209060899
作者:赵立平
页数:310页
本书共分为文化建设、特色研究、管理创新三章，主要内容包括：宋作文性格与思想物质研究、试论校园文化建设对德育工作的促进作用——对南山学院加强校园文化建设与德育工作的思考等。,　　（二）凝练大学文化底蕴　　在烟台南山学院的建设与发展中，学校领导充分认识到学校文

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出版社:湖南师范大学出版社
出版日期:2011-12
ISBN:9787564805661
作者:张健伟
页数:173页
飞翔—湘潭云龙实验学校发展纪实，ISBN：9787564805661，作者：张健伟 编著,第一章　魅力云龙　第一节　民办教育旋风　第二节　云龙特色掠影　第三节　追逐教育梦想　第四节　非凡五年第二章　领头人物印象　第一节　董事长贺美鑫　第二节　校长周建第三章

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787040346497
作者:吴献新
页数:237页
《校长依法治校之行动研究》对中小学校长依法治校的理论与实践以行动研究的视角进行了系统的探讨。全书共分六个专题模块。主要内容包括：关于依法治校、校长负责制和行动研究；现代校长的基本素质与职权行使；教育法律关系主体的权利与义务；依法理顺教育法律关系；校长依法治

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出版社:哈尔滨工程大学出版社
出版日期:2011-12
ISBN:9787566102867
页数:224页
《教学临界阈理论与实践》是对教学临界现象及其教学影响从量变到质变点和临界区间的研究，这种研究是解决合适教学负荷量和有效学习量的基础，是对有效教学内部机制的理论研究与实践可行性的探索。目前这项研究在国内外属于教学研究的前沿课题，其研究成果对解决目前中小学学习

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787561792988
作者:程红兵
页数:231页
今天的中国教育正处于一个伟大的时代，各种理论、学说、观点、经验以及做法充斥着整个教育现场。作为教育者，我们究竟应该以何种态度和姿态来面对这些繁荣和芜杂呢？ 《直面教育现场——书生校长的教育反思》汇集了“书生校长”程红兵多年来的一些反思批判性文章以及实践性思

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出版社:光明日报出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787511223128
页数:235页
《学校特色深化的实践探索》内涵有三个方面，其一：立人的对象是学生。我们着眼于学生的全面发展，通过实施养成教育，使学生学会做人、学会做事、学会生活、学会学习、懂得发展，为他们将来立足于社会奠定基础。其二：立人的对象是教师。我们着眼于教师的专业发展，通过校本研

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787504157447
页数:210页
课程本位的幼儿发展评估模式：理论与实践，ISBN：9787504157447，作者：黄艾珍 等编,编者序 / 1第一章概述 /第一节教育评估的发展 /第二节教育评估的步骤 /第三节有效实施课程本位的幼儿发展评估模式的原则 /第二章幼儿认知发展的评估 /第一

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2012-2
ISBN:9787533456955
作者:郑金洲
页数:144页
课堂教学的50个细节，ISBN：9787533456955，作者：郑金洲 著,课堂教学特征 并非井然有序的课堂 并非环环相扣的课堂 并非行云流水的课堂 并非设计严密的课堂 并非人人称道的课堂教学方法探索 无需举手，自由发言 零散的提问 热闹的角色扮演 捂住

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出版社:中国农业出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787109164840
页数:180页
大学文化研究，ISBN：9787109164840，作者：戴建兵，蔡辰梅 主编,　　例如，大学生群体喜欢流行文化，他们这种亚文化群体也是属于社会主义主流文化的组成部分。流行文化中并非都是好的方面，在引导青年群体崇尚流行文化的同时，向他们灌输积极的思想，使之

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出版社:世界图书出版公司
出版日期:2012-4
ISBN:9787510044625
页数:336页
《班级教育管理艺术》在内容增加了“班级教育管理艺术的教学方法”、“教师家访的艺术”、“给学生写评语的艺术”和“班级活动设计与组织实施的艺术”等四章内容。此外，每章后增加了本章内容小结。内容丰富，体系构建更趋于完善，富有新意。 《班级教育管理艺术》用新的视角

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出版社:东南大学出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787564130527
页数:119页
《快题考试实战教程》完全针对快题应试，用第一册中分析名作的方式来分析快题实例，只是将现代主义建筑的核心置换成了考试的评价标准而已。出于应试的有效性考虑，其问固不乏旁门左道式的油滑，这或许是这册书可能有的“副作用”吧？我们在培训中总是反复强调：“这些手段仅在

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787561793060
作者:秦克波
页数:240页
《倾听花开的声音-一个语文教师的工作笔记》，本书内容全部来自鲜活的教学第一线，既有阅读教学的具体做法，也有习作教学的创新之举，更有书香班级建设可操作性极强的详实步骤。,序 蝶舞春光鸡毛蒜皮四年级 敲锣打鼓又开张 见缝插针小练笔 一个“差生”的发言

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787561794081
作者:迟希新
页数:181页
主题班会不同于常规班会，其主要功能不是班级的常规管理，而是通过班会对学生进行品格和心理教育。但目前，中小学主题班会的设计理念和实施过程都存在较多的问题，如对主题班会的作用与功能缺乏正确体认，实施过程程式化、表演色彩浓等，本书主要围绕以下几个方面对如何设计和

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出版社:首都师范大学出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787565607158
页数:182页
本书分为四章，内容包括:首都教育均衡发展的战略思考；首都区域教育均衡发展的战略思路；首都教育均衡发展的政策取向；首都区域意义教育均衡发展政策的实施等。,　　2008年北京市颁布《关于修改（北京市实施中华人民共和国义务教育法办法）的决定》，明确规定“市和区、

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出版社:湖南教育出版社
出版日期:2012-4
ISBN:9787535594532
作者:程帆
页数:518页
《中华散文百年精华(学生版)》由程帆主编，精选百年间涌现的名家名品，所选作品具有一定的经典性和代表性，能够充分体现出作家们对生活的深刻认识和对人生真谛的领悟。作品时间、内容领域跨度较大，既有梁启超百年前的《少年中国说》，也有当代作家铁凝的《我有过一只小蟹》

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出版社:北京出版社
出版日期:2012-5
ISBN:9787200092721
作者:（英）洛克
页数:142页
《教育漫话》是在概括并总结了自文艺复兴以来在英国业已形成的绅士教育实践的基础上提出来的，体现出鲜明的实用性特征，旨在满足英国工商业阶层的实业家处理公私事务、开拓海外、充实生活的实际需要，同时，也反映了科学技术进步的时代潮流对教育的迫切需求。,编者的话导读

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