与天使共成长

作者简介

本书主要内容包括：办学定位的思考——内涵、特色、文化；管理角色的思考——思想和引领；“人”的管理——教师第一等。

书籍目录

序
前言
第一辑：办学定位的思考——内涵、特色、文化
 一、教育理念的定位：教育理念是学校正确办学的方向
 二、办学理念的定位：办学理念是学校持续发展的灵魂
 三、发展规划的定位：发展规划是学校长远发展的蓝图
 四、学校文化的定位：学校文化是学校内涵发展的体现
第二辑：管理角色的思考——思想和引领
 一、时代的要求：校长应成为教育家
 二、多重的角色：新时期校长角色的转变
 三、努力的方向：做一个有魅力的“99型”校长
第三辑：“人”的管理——教师第一
 一、管理——从沟通开始
 二、和谐——从激励开始
 三、信任——从授权开始
 四、发展——从教师开始
第四辑：“质”的追求——教学质量是学校发展的生命线
 一、强化常态教学——抓好关键三关
 二、夯实校本培训——深化“研训一体”模式
 三、注重教育科研——开展“问题式”课题研究
第五辑：“德”的强化——育人为本
 一、突出主题德育——云环教育
 二、强化基础德育——养成教育
 三、创新活动德育——综合实践活动
 四、实施教学德育——学科教学渗透
 五、拓宽德育渠道——践行“三结合”教育
第六辑：深入学习的思考——他山之石，可以攻玉
 一、北京之行——教育理念的革命
 二、上海之行——办学视野的开拓
 三、台湾之行——传统文化的传承
 四、韩国之行——真正全民的教育
附录：云环教师们的思考——实践的升华，心灵的感悟
 一、教师素养：师德如水
 二、师生之间：聆听花开的声音
 三、成功课堂：教学是一门艺术
参考文献
后记

内容概要

张建明，女，1969年出生，中共党员，中学高级教师，1988年毕业于佳木斯教育学院中等师范专业，后在哈尔滨师范大学进修学习，本科学历，汉语言文学学士，现为黑龙江省佳木斯市云环小学校长。
从事基础教育工作24年，从班主任、学年组长、教务主任、副校长、校长的岗位上一路走来。把教育作为自己的毕生追求和实现人生价值的沃土，把“学高为师、身正为范”作为激励自己成长和发展的座右铭。秉承学校优良的办学传统，大力弘扬“云环精神”，注重学校的内涵发展和文化建设，全力打造一个“特色校园”、“人文校园”、“书香校园”和“和谐校园”。2006年和2009年两次被选派参加教育部“全国小学校长高级研修班”，连续四年被黑龙江省教育厅聘为职称评审专家兼组长，发表论文多篇。荣获黑龙江省师德师风先进个人、黑龙江省最佳教师、黑龙江省骨干教师、佳木斯市“十佳”明星校长、佳木斯市课程改革优秀校长、佳木斯市党风廉政建设先进个人、佳木斯市优秀教育工作者、佳木斯市优秀共产党员、佳木斯市“巾帼建功”标兵等几十项荣誉称号。

图书封面

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