学校总务管理案例

作者简介

《学校总务管理案例》选编的案例的重点放在精选案例素材、编写好案例正文，并略加分析，其他格式要求只希望尽可能规范化，但要求在案例后标明编写者单位和姓名。撰写并分析案例，对于中小学总务管理工作者来说，也是反思、研究、提高自己的一条重要途径；同时，对于形成具有中国特色社会主义的学校总务管理学，促进学校总务工作创新发展，具有重要的意义。《学校总务管理案例》共分为十三部分，主要内容包括领导艺术与工作方法；制度管理与队伍建设；财务、财产与装备管理；学校食堂及营养配餐；学校生活管理等。

书籍目录

一 领导艺术与工作方法
二 制度管理与队伍建设
三 财务、财产与装备管理
四 学校食堂及营养配餐
五 学校生活管理
六 学校节能减排
七 新能源和资源循环利用
八 校园绿化美化和基本建设
九 校园安全管理
十 化解矛盾，促进团结
十一 管理、环境与服务育人
十二 应对突发事件
十三 校园意外伤害事故处理

章节摘录

　　4.总务工作要坚持为学校的特色发展贡献力量　　东高房小学杨春菊案例我校是环保特色校。近几年来，我校的师生们执著地坚持“绿色环境教育”，积极投身环保行动，开展“保护环境从我做起”“节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米从现在做起”等一系列的切实可行的特色教育活动。不断提高师生们的环保意识，取得了可喜成果。我校先后被评为“东城区素质教育特色学校”和“北京市绿色学校”。这是对我们更是巨大的鼓舞和鞭策。　　无论是来我校指导工作的各级领导、同行，还是来自社会各界的朋友、家长，都会异口同声地夸奖：“东高房小学规模不大，但是校园整洁、布置优雅、特色突显、环境温馨、氛围和谐，令人羡慕！”　　那么，在学校认真贯彻落实教育优质均衡发展策略，积极开展特色办学，办人民满意教育的今天，总务部门如何发挥作用呢？一件不经意的小事，给了我十分深刻的启迪：　　一次开学前，我和后勤人员按照惯例，准备给学生发新书，为老师发教具和整理办公室。这次，我们没有像以往那样，随手把包裹教科书的旧牛皮纸、购买物品的旧纸箱、包装绳、空饮料瓶等废物让临时工随便处理。而是保存好，返校时送给了学生，放进他们的班级“绿色银行”换树苗。　　没有想到，这些看起来只能卖钱的废旧材料，经过师生的大胆设想、巧妙构思，居然制作出许多新颖的“环保作品”--旧牛皮纸经过几下搓揉，固定在教室后面的展板上，制成了一棵不用上色的大树树干；旧纸箱经过剪裁加工，露出瓦楞纸表面部分，制成了楼道宣传栏上具有欧式风格的廊柱；废饮料瓶灌上沙土，就成了体育课上学生抛球掷准的目标；复印纸的彩色外包装纸，卷成了老师们手中的“环保教鞭”……　　看着这些师生们的手工作品，我深深地感受到：它们虽然没有商场柜台上的物品精美，但是充满着师生们的创意。这些作品，不但帮助我们节省了布置环境的资金，而且让大家在实践活动中，受到生动的“勤俭节约、保护环境”的教育。没有想到，我们的不经意行为，却带来了如此的环保教育效果。并反映出总务的同志们对争办“环保特色学校”实实在在的行动！　　……

图书封面

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