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出版社:中国社会科学出版社
出版日期:2003-11
ISBN:9787500442332
作者:佘双好
页数:207页
《现代德育课程论》遵循从历史到现实、从理论到实际的研究思路，以马克思主义为指导，运用系统科学研究方法、历史与逻辑相统一的方法、宏观与微观相结合的方法，从多学科视角，对德育课程的历史发展，现代德育课程理论依据，现代德育课程的特征、结构和功能以及现代德育课程设

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出版社:中央广播电视大学出版社
出版日期:2011-8
ISBN:9787304051860
作者:赵淑敏
页数:216页
《要办就办所好学校:走近海淀实验中学》记述的是伴随中国经济体制改革与社会的快速发展，北京一所普通中学——北京市海淀实验中学（原北京市阜成路学校）的发展变化。教育是百年大计！孩子的成长不能等待！校长要把这样一副担子挑在肩上，办好这件事，必须有对孩子的命运、国

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2012-1
ISBN:9787301196434
作者:舒志定
页数:247页
《教师教育哲学》主要内容简介：在教育变革与变革教育的背景中，《教师教育哲学》以“教师在教育中存在”作为思想方式，对教师教育改革与发展的基本问题进行哲学反思，构建教师教育持续发展的理论基础，阐释教师教育学科的建设立场。包括从教师与文本、教师与教育权力、教师与

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出版社:广西教育出版社
出版日期:2004-9
ISBN:9787543539136
作者:徐斌艳主编
页数:291页
　　本书采取篇章结构，分上、中、下三篇。上篇主要分析“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”4个数学学习领域的学习目标、结构以及与原有相关教学内容的差异，同时就如何依据《数学课程标准》实施这些内容的教学提出建议。中篇详细阐述“数学探究”“

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出版社:西北农林科技大学出版社
出版日期:2009-09-01
ISBN:9787810924733
　　改革开放和社会主义市场经济的发展，经济成分、利益主体、社会组织、生活方式及信息渠道的多样化带来了人们价值取向和思维方式的变化。面对战略机遇期高等教育的纵深发展，高校学生工作也处在一个更加开放的环境中，面临着许多新情况和新问题。加强对高校学生工作的研究和

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出版社:浙江教育出版社
出版日期:2003-9
ISBN:9787533848361
作者:聂幼犁主编
页数:16 页页
学科教学究竟是“教材为本”还是“标准为本”? 教学设计如何摆脱“新瓶装旧酒”的尴尬? 应该如何看待课堂教学的“主体”角色? 怎样发挥教学的“主导”作用? 什么是“好的课堂教学”?如何评价“课堂教学”? 我们的教学是基于教育技术的一种课程统整，还是技术至上、

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2001-7-1
ISBN:9787504120564
作者:陈厚德
页数:192页
编辑推荐：本书具有以下特色： ——与教学的适应性研究相结合，将教学置于整体教育的乃至于整体社会的宏观背景，分析当代社会经济、政治、科技、文化等对人才培养的需求，同时依据马克思主义的人学理论，研究现代及未来社会的人的发展需要，明确有效教学的根本目的和衡量教学

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2004-3
ISBN:9787561736968
作者:吴刚平
页数:192页
《创新思维的助推器:上海大同中学研究型课程案例研究:普通高中研究性学习案例研究丛书》内容简介：有效，无限的探寻，信息技术背景下的研究性学习，走向课程领导，研究性学习在农村，大班小班化，创新思维的助推器。相知道吗？学校如何以现场为基地合理而有效地实施研究性学

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出版社:武汉大学出版社
出版日期:2003-3
ISBN:9787307038660
作者:史小力 编
页数:452页
本书适应教师教育的新形势，保证高质量的教师培养全力推动教育创新。在第三次全教会上，只央作出了建立开放式教师教育培养体系的英明决策，是对教师教育培养体制的创新，应 该看到，这种变革对当前的高师院来说，既是难得的发展机遇，更是严峻的挑虞，高师院校必须认清形势，

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2005-1
ISBN:9787301084908
作者:房文翠
页数:186页
在社会法治化的进程中，法学教育的重要性日益为世人所瞩目。这种现象的发生源于法学教育自身的巨大价值的存在。本书以法学教育价值为研究视界，以高素质法律人的培养为线索，集中地探讨了法学教育传授、整合与创新法学知识，训练和提升法律技能，养成和改善法律思维方式，培育

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出版社:何荣汉、 朱小蔓 安徽教育出版社 (2011-10出版)
出版日期:2011-10
ISBN:9787533662318
页数:252页
陶行知：一位基督徒教育家的再发现，ISBN：9787533662318，作者：何荣汉 著 朱小蔓 编,　　虽然陶行知在1914年9月到达该校的时候报读了伊利诺大学1915年秋季入学的哲学博士学位，但据他的自述，他是在这次夏令会后确定自己以投身教育为终身事业

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出版社:中国戏剧出版社
出版日期:2002-1-1
ISBN:9787104013563
作者:翘楚
页数:216页
当你拿起这本书，无论你是“我”的新朋友，还是“我”的老朋友，“我都想真心的告诉你”，翘楚永远都愿是你的红颜知己。 “我”有过像你一样的年纪，有过像你一样的秘密，所以你的心事“我”全部能懂，你的心情物语“我”也全部愿听。让“我”陪着你，走过这多雾多雨的青春季

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2005-4
ISBN:9787533439750
作者:薛农基
页数:240页
西方有一句话，叫“经验是头发落光后上帝送给你的一把梳子”，意思是，经验的获得并非一件很容易的事，它需要依赖于长期的历练；而一旦获取经验，人生之路也将走完。这句话有点悲观色彩。其实，我们时时都在工作中和人世间历练，时时都在积淀着经验和智慧，也许在年富力强的时

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出版社:教育部职业教育与成人教育司、傅世放、刘利、 教育部 高等教育出版社 (2012-01出版)
出版日期:2012-1
ISBN:9787040337372
页数:154页
《文秘专业教学法》是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“文秘专业师资培训包开发项目（LBZD066）”的成果之一。全书由“文秘专业教学特点分析”和“文秘专业教学方法应用”两部分组成。“特点分析”部分对秘书职业、文秘专业现状及前景、学生特点、教

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出版社:教育科学出版社
出版日期:1998-1
ISBN:9787504117724
作者:胡建雄,斯 夫,宋 范
页数:480页
《新编教育学》是世界银行师范教育改革项目：“高师教育学、心理学、学科教育学课程改革研究”的成果之一。 长期以来高师教育学教材一直存在着理论脱离实际，缺乏时代特色等弊端，为改变这一现状，本项研究在体系和内容上对教育学教材都作了较大的修改，新教材体现了当前教育

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出版社:山西教育
出版日期:2005-7
ISBN:9787544028622
作者:盛新凤
页数:326页
为了让更多的老师教得更智慧些、更自如些、更受学生欢迎此，我们特别请每位名师设计了一组教学设计。每一篇富有新意的教学设计，都凝聚着名师的智慧和汗水，体现他们对新课标的深刻理解和独特践行，值得广大教师学习和借鉴。本套丛书中的几百篇“教学设计”，就好比是一座琳琅

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2011-12
ISBN:9787504160904
页数:424页
《生活在混沌边缘:引领学校步入全球化时代(第2版)》是一部用多学科背景、多年教育改革探索经历创作和演奏出的一曲工业文明时代的教育挽歌，也是信息时代教育创新的序曲。作者在21世纪信息化与全球化合流的时代背景下深入探讨了教育范式的变迁与革新，以当代系统科学（混

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2005-4
ISBN:9787533439774
作者:李镇西
页数:178页
教育有道，ISBN：9787533439774，作者：李镇西 主编,　　讲述中国教师自己的故事，感动中国教师的精彩人生。　　全国著名特级教师，清华大学附属小学副校长 窦桂梅　　真正的教育叙事研究，真正的教师成长档案。　　全国著名特级教师，四川省新教育实验学

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出版社:首都师范大学
出版日期:2003-1
ISBN:9787810644617
作者:李瑾瑜主编
页数:430页
《新课程与教学研究》主要内容包括：新一轮课程改革的以下专题：教师专业化；校本课程开发；研究性学习；课程与教学研究；基础教育课程改革历程；课程研究方法；探究学习；合作学习；校本教师培训；综合实践活动；课程资源的整合与开发利用；新课程改革实验的实践与思考；新课

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出版社:教育部职业教育与成人教育司、毛靖、胡翠环、 刘以娟 高等教育出版社 (2012-01出版)
出版日期:2012-1
ISBN:9787040337518
页数:65页
《护理专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系》是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“护理专业师资培训包开发项目（LBZD044）”的成果之一，汇编了教师教学能力标准、教师培训方案和教师培训质量评价指标体系三个项目成果。主要介绍了

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出版社:福建教育
出版日期:2001-2
ISBN:9787533431143
作者:葛金国，吴玲 著
页数:243页
当校长难，当好校长更难，当“好校长”难上加难。为什么难？难在哪儿？应如何面对并解决这些“难”？《“盘点”学校:解开学校管理的症结》把学校管理置于当代大变革的背景中，以校长普遍关心的现实问题为中心，在大量事实调查及分析基础上，采用类似于纪实的手法，揭示出当今

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出版社:王宇东 高等教育出版社 (2012-01出版)
出版日期:2012-1
ISBN:9787040336931
作者:王宇东 编
页数:70页
《计算机及外设维修专业教师教学能力标准、培训方案和质量评价指标体系》是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中计算机及外设维修专业师资培训包开发项目（LBZD042）的成果之一，是计算机及外设维修专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系

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出版社:北京大学出版社
出版日期:1998-5
ISBN:9787301037751
页数:292页
《面向21世纪的人才素质》在马克思列宁主义，毛泽东思想和邓小平理论指导下，为全面贯彻党的教育方针，培养德育智体全面发展的社会主义建设者和接班人，认真落实邓小平提出的"教育要面向现代化，面向世界，面向未来"的战略思想，从培养高质量的合格的社会主义建设人才和怎

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出版社:李伟、魏永生、 韩寓群 山东人民出版社 (2011-10出版)
出版日期:2011-10
ISBN:9787209058117
作者:李伟
页数:511页
山东教育史，ISBN：9787209058117，作者：李伟，魏永生著,版权页： 插图： “于时黉上有远方及国内诸生四百人，皆服其才也”①。400人的地方官学，规模应属不小。 西晋时期，全国地方官学处于放任自流的状态，由于史料不足，山东地区官学情况

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出版社:时代出版传媒股份有限公司，安徽教育出版社
出版日期:2011-11
ISBN:9787533662721
作者:郑志强
页数:158页
《课堂学习研究与教师专业发展》指出国际教师教育非常关注如何改善在职教师进修和发展专业人才，如何建立教师专业学习共同体的问题，推动教师实践及反思性学习等是当今教师发展的重点议题。《课堂学习研究与教师专业发展》分析“课堂学习研究”如何通过建立实践共同体培养教师

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2003-10-01
ISBN:9787810479202
作者:许美德,潘乃容
页数:412页
本书接续起了许多在那一时期出现的主题，也在讨论中加入了那些议题10年后的新视野。新世界秩序极大改变了比较教育研究这一领域，也改变了其他许多研究领域。本书一方面稳固地建立了对数世纪的历史的分析之上，另一方面，也在新千年之初就已占据好的利位置，以发现对话的新维

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2011-12
ISBN:9787504161246
作者:教育时报社
页数:207页
《推动教育变革榜样力量》主要分为：小学变革的示范路线图；初中教改的转型突破之路；高中教育的核心发展力；教育管理创新报告几部分，主要内容有：让每个孩子都成为“最佳的我”；由珠心算得到“优因数学”；教也快乐 学也快乐；三重力铺筑育才之道等。,　　有效教学流程的

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2003-11
ISBN:9787504125910
作者:内尔·诺丁斯
页数:243页
在《学会关心:教育的另一种模式》中，内尔·诺丁斯主张对传统学校教育进行彻底改革，学校必须充分重视学生发展的多样性，建立一个充满关心而不是竞争的环境，对学生的各种兴趣和才能予以开发和培养。围绕这一主旨，书中详尽阐述了学校的主要目的是教育学生学会关心——关心自

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出版社:花城出版社
出版日期:2004-3
ISBN:9787536042261
作者:璇子,雪阳
页数:304页
《素质教育在国外》内容简介：在教育子女方面，适当的忧患比盲目的乐观往往要有益处，只要能把忧患意识转化成探索的动力。西方的传给虽然强调人权，强调一个人的个人自由一尊严，但这并不意味着排斥家庭，家庭是每个人生长最初的环境，是自由与尊严的摇篮。在孩子不懂而做错时

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出版社:同济大学出版社
出版日期:2011-11
ISBN:9787560847016
作者:周祖翼
页数:274页
《却顾所来径:大学与山水之间》收录了作者在同济大学工作期间的一些演讲报告、工作札记、旅途随笔和专业研究方面的科普性文章，从大学理念、人事管理、学术研究、旅途见闻等方面，对作者在同济大学近20年来的工作进行了简要的回顾和梳理。《却顾所来径:大学与山水之间》通

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2003-4
ISBN:9787561732717
作者:贝克,
页数:224页
该书是“影响力教育理论”译丛中的一本。普通人和教育专家对学校寄予极大关注。然而学校的任务是什么以及这些任务完成到什么程度，我们常常无从把握。本书的目的：一是鉴别教育目标，二是建议实现教育目标所需要的教育形式、途径。本书提出的价值观角度，既关系到目标又关系到

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出版社:中国社会出版社
出版日期:2011-12
ISBN:9787508737195
作者:张晓
页数:275页
《高校公共安全教育与管理研究》内容简介：高校公共安全问题备受社会瞩目，已成为世界各国教育发展中的一个共性问题。高校公共安全教育与管理是构建和谐社会精神的具体体现，也是促进学校发展的内在要求和有效途径。做好高校公共安全教育与管理.对于维护学校正常的教学、科研

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出版社:上海教育出版社
出版日期:2012-1
ISBN:9787544439619
页数:255页
《生成性教学的有效性实践研究》内容共有五章，分别是第一章是总论；第二章为在反思中开展生成性教学研究；第三章为在生成性教学中落实知识与技能目标；第四章为在生成性教学中落实过程与方法目标；第五章为在生成性教学中落实情感态度与价值观目标。,　　“何老师，刚才我看

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2004-3
ISBN:9787561737125
作者:郭元祥 编
页数:221页
《走向课程领导》内容简介：有效，无限的探寻，信息技术背景下的研究性学习，走向课程领导，研究性学习在农村，大班小班化，创新思维的助推器。相知道吗？学校如何以现场为基地合理而有效地实施研究性学习这门开放性的课程？信息技术背景下的研究性学习如何开展eClass是

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出版社:朱嘉泰、何彩霞、 初娜娜 中央广播电视大学出版社 (2003-01出版)
出版日期:2003-1
ISBN:9787304023676
页数:121页
《化学学科网络课件拼装教程》本集主要包括：化学学科现代教育理念与信息技术、基于现代教育理念的网络课件设计、多媒体素材的获取和创建技术、网络课件拼装技术、素材光盘的内容简介与使用说明等五章内容。,版权页:第一章 化学学科现代教育理念与信息技术伴随着教改的深入

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出版社:教育科学出版社
出版日期:1996-8-1
ISBN:9787504116109
作者:施良方
页数:337页
《课程理论:课程的基础原理与问题》在梳理了课程理论的历史和现状之后，重点论述了四方面的基本问题：(1)课程的三大基础学科对课程理论的影响和意义；(2)课程编制的要素、过程及原理；(3)几种主要课程编制模式的理论和特点；(4)课程理论的基本问题及发展趋势。,

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:1999-5
ISBN:9787810473163
作者:王铁军
页数:307页
《教育现代化论纲》针对知识化、信息化、全球化的时代特征，世界各国都在酝酿或正在进行一场深刻的教育改革，都十分重视加强基础教育，十分重视中小学校长队伍的建设和培训，这已成为国际中小学教育改革和发展的一大趋势。也就是说，教育改革和发展呼唤着高素质、现代化的中小

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出版社:中国林业出版社发行部
出版日期:2004-3
ISBN:9787503837098
作者:张丽晨 编
页数:343页
《初中数学课堂教学艺术》内容简介：“中小学教学艺术丛书”是在“九五”国家重点课题“面向21世纪我国中小学教师队伍建设研究教师教学艺术研究”成果的基础之上，集全国优秀中小学教师的教学艺术成就著集而成。2003年3月，中国教育学会将该项目“中小学教学艺术”立项

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2005-4
ISBN:9787533439767
作者:韩军
页数:257页
我是一个中年男人了，自觉所览世事不少；教书二十余载，至今仍天天与学生在一起；而主编此书，又是一项再普通不过的“工作”。但，我审阅这本书中故事时，或眼眶不自觉潮润，或禁不住拍案激赏。书中的大多数作者，我都不认识。书中的故事，故事中一幕幕场景，却让我铭心刻骨。

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出版社:北京人教教材中心（原人民教育）
出版日期:2004-2
ISBN:9787107169670
作者:课程教材研究所 编
页数:1038页
《教材制度沿革篇(套装上下册)》内容简介：当前，我国新一轮基础教育课程改革正在深入进行。为了更好地贯彻落实邓小平同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的思想，江泽民同志关于教育问题的谈话等一系列重要论述，以及《中共中央国务院关于深化教育改革全面推

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出版社:上海教育出版社
出版日期:1999-12-1
ISBN:9787532064465
作者:郭声健
页数:298页
《艺术教育论》由郭声健编写。我国普通学校艺术教育，特别是中小学艺术教育近年来发展很快，在许多方面积累了不少成功的经验，但在发展的同时也暴露出了一些问题。由于行政导向的权威，理论研究的滞后，以及人们对于艺术及艺术教育的认识不一，实践中所积累的成功经验往往不能

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出版社:武汉大学出版社
出版日期:2003-8
ISBN:9787307038363
作者:刘华祥
页数:451页
本书在内容结构上紧扣现代中学数学教学过程研究这条主线，广泛涉及了中学数学教与学的丰富内容。书中阐述了对数学的认识、中学数学教学目的、数学教学规律等，探讨了数学基础知识、数学思想与方法的学与教等方面。,　　前言　　中学数学教学论课程是高等师范院校数学专业一门

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2002-11
ISBN:9787301057926
作者:张顺燕 编
页数:224页
本书是由北京大学数学素质教育文理科大学生优秀论文精选而成。数学素质教育的内容包括：数学与人类文明；数学与文化；数学史上的重大里程碑；数学方法论等。本书精选的28篇论文是：将你的心灵数字化，小瞰美术中的数学个性，数学在语言学中的应用，杂谈考古学中的数学思想，

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2011-10
ISBN:9787565105371
作者:徐海鹰
页数:148页
《且行且歌(苏州工业园区胜浦实验小学教师随笔集)》的诞生，得益于前任校长陈蕾当初对随笔的大力倡导；《且行且歌》的成长，则依靠各位行政的引领与指点；《且行且歌》的完成，理当感谢更多的热心人。 徐海鹰等编著的《且行且歌(苏州工业园区胜浦实验小学教师随笔

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出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2003-1
ISBN:9787300045887
作者:夏伟东 编
页数:307页
本书在逻辑体系的设计上较为新颖，一方面力求切实帮助大学生解决一些困惑他们的人生问题，另一方面尽可能地构建一个与现实教育需要相统一的教学体系。本书审稿专家、教育部普通高等学校思想品德课教学指导委员会委员、中国矿业大学(北京)陈勇教授对本书的评价是：“这本教材

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出版社:湖南大学出版社
出版日期:2011-11
ISBN:9787566700841
作者:胡志雯
页数:286页
这本《教育信息技术与外语教师职业发展研究》由胡志雯著，以大学英语改革为背景，探讨新形势下大学外语教师的职业培训和发展现状是否能满足改革的要求(特别是将现代教育信息技术与课程相结合)及教师终生职业发展的需求。同时《教育信息技术与外语教师职业发展研究》论证了教

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出版社:方美玲、张琮、 初娜娜 中央广播电视大学出版社 (2003-01出版)
出版日期:2003-1
ISBN:9787304023720
页数:134页
《历史学科网络课件拼装教程》主要包括历史学科的教育理念与信息技术、历史学科的教学设计案例分析、多媒体素材的获取和创建技术、网络课件拼装技术、素材光盘的内容简介与使用说明等五章内容。,版权页:第一章历史学科的教育理念与信息技术21世纪,人类社会步入了信息时代

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出版社:同济大学出版社
出版日期:2012-1
ISBN:9787560847320
作者:张晓东
页数:189页
《高等职业院校办学定位的实证研究》旨在研究高等职业院校的办学定位问题。《高等职业院校办学定位的实证研究》分为上下两编，共十二章，上编共五章，是高等职业院校办学定位的国际化研究。通过对美国社区学院、德国高等职业院校、澳大利亚TAPE学院、日本专门学校、英国高

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出版社:重庆大学出版社
出版日期:2011-6
ISBN:9787562462170
作者:宋改敏
页数:190页
《教师专业成长的学校生态环境》内容简介：目前对教师专业成长的研究主要集中在两方面：一是教师实际经历的专业成长的过程、阶段和具体内容；二是教师专业成长的促进方式与保障措施。在教师专业发展的促进方式上，大多是教师专业发展理智取向和实践一反思取向范式下的微观层面

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出版社:时事出版社
出版日期:2005-1
ISBN:9787800098628
作者:刘丰
页数:348页
本书从我国教育的大环境，家庭教育和学校教育三方面发，将中国教育 进行了一次全方位的解剖，让读者朋友真真实实地看到教育中的误区、问题 、弊端、阻碍，以及它们给我们的教育带来的不幸，给我们的孩子带来的影 响等。书中不但发现和提出了问题，还就如何改革和实施这些问

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2003-11
ISBN:9787810475860
作者:程振响
页数:270页
《学校管理新视野》内容简介：《21世纪校长继续教育文库》将由南京师范大学出版社付梓出版，值得庆贺，因为出版供中小学校长提高培训使用的学术丛书是一件十分有意义的事。 当今世界，科学技术日新月异，知识经济初见端倪，国力竞争日趋激烈。针对知识化、信息化、全球化的

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出版社:书海出版社
出版日期:2005-1
ISBN:9787805506029
作者:埃斯普兰德 编
页数:179页
本书的6个作用： 1．帮你组织思想。与其对“我该怎么做”或“应该从哪着手”等问题举棋不定，不如试一试本书教你的方法，或干脆自己想办法。 2．帮你集中精力。当实现目标或解决问题需要一个漫长的过程时，本书可以帮你集中精力，更好地完成任务。

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2012-1
ISBN:9787301199855
作者:陈永明
页数:271页
《教师教育学》主要内容简介：我国蓬勃发展的教师教育实践正日益呼唤着与之相适应的科学化、体系化的理论支持。《新视野教师教育丛书•基础理论系列：教师教育学》是我国第一部教师教育学教材。教材从教师教育的学科立场、国际视野、社会功能、知识基础、研究方法、课程建设、

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出版社:重庆大学出版社
出版日期:2011-11
ISBN:9787562461845
作者:王海燕
页数:137页
《实践共同体视野下的教师发展》以近年来在国内基础教育教师培训中使用越发频繁的“教师研修”为基点，深入到教师真实研修生活中，开展量化分析和质性探寻，参与行动，尝试将教师研修带给一线教师的真实影响、发生作用的相关因素展现出来，以情境认知理论、实践共同体理论和知

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出版社:电子工业出版社
出版日期:2004-4
ISBN:9787505397750
作者:孙立仁
页数:427页
《教学设计:实践基础教育课程改革的理论与方法》可作为各学科中小学教师继续教育的教材，也可供高等师范院校技术专业的师生和各学科师范专业的师生参考。,　　可作为各学科中小学教师继续教育的教材，也可供高等师范院校技术专业的师生和各学科师范专业的师生参考。,第一篇

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出版社:华文出版社
出版日期:2004-1
ISBN:9787507516326
作者:王华斌
页数:354页
本书充分运用了生命科学、大脑科学、人才学、生理学、心理学、语言学、教育学、社会学、医学、美学、哲学等多学科的原理，系统地介绍了人如何通过具体的方法进入幽漫境界。为此本书将整个训练体系分为“幽漫素质训练”、“幽漫能力训练”、“幽漫技法训练”、 “幽漫入世金点

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2004-9
ISBN:9787301076682
作者:埃德加・莫兰,陈一壮
页数:224页
《复杂性理论与教育问题》第一篇论著中莫兰应联合国教科文组织之邀，联系他对于“思想改革”的建议，全面陈述了他对于未来教育的理念，涉及他认为在当肖教育中被忽视或遗忘的中心的或根本的问题，以期引起各国教育界人士的思考和讨论。第二篇论著的中心思想是：改革思想和改革

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出版社:北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社
出版日期:2012-1
ISBN:9787303134427
页数:236页
《教师培训的改革与创新》内容简介：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。自20世纪90年代以来，广州市在全市中小学教师中全面开展了继续教育工作。至201C年，广州市中小学教师继续教育的发展经历了三个五年周期。第一个五年周期从1998年开始，到2002年结

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出版社:西南财经大学经济学 西南财经大学出版社 (2011-11出版)
出版日期:2011-11
ISBN:9787550404557
作者:西南财经大学经济学
页数:423页
本书分书评及学术思想述语部分、纪念导师从教65周年部分、访谈部分三部分，主要内容包括：《现代财富论》评介；探讨现代财富及其源泉的力作等。,　　《现代财富论》继承和发展了马克思的再生产理论，提出了财富结构多样性的观点。作者认为，现代社会财富有两大类别：商品财

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出版社:对外经济贸易大学出版社
出版日期:2011-11
ISBN:9787811348323
作者:薛荣久
页数:517页
为便于读者阅读，《耕耘:薛荣久文集(第1卷•经贸研究、教学法卷)》内容分为24个部分，即硕士毕业论文，中国经贸理论与政策，中国贸易发展，中国贸易法规，中国贸易争端，两岸经济贸易关系，经济全球化，贸易保护主义，低碳时代，学科建设，课程建设，教学法，WTO的建

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出版社:赵亚夫、唐云波、 黄牧航 长春出版社 (2012-01出版)
出版日期:2012-1
ISBN:9787544519434
页数:360页
《国外历史教育文献选读》由赵亚夫、唐云波主编，根据新课程改革的理念，着眼于“人文社会科学的教学视野”“了解历史学与历史教育研究的新动态”“把握历史学科的教学本质”等目标，通过详细介绍国外历史教学的标准、内容、方法、教案、经验等，使我国的中学历史教师更为全面

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出版社:北京交通大学出版社
出版日期:2011-10
ISBN:9787512107779
作者:郭树东
页数:221页
《研究型大学学科生态系统发展模型及仿真研究》运用生态学的基本原理与思想分析了研究型大学学科生态系统的结构、属性及运行机制，研究了学科生态系统的理论分析框架，构建了研究型大学学科生态系统的发展模型并对其进行了仿真研究，据此提出了研究型大学学科发展战略选择的相

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出版社:社会科学文献出版社
出版日期:2012-1
ISBN:9787509728796
作者:唐未兵
页数:451页
唐未兵主编的《创新商科人才培养模式——湖南商学院教研教改论文集》以当代经济社会发展对商科人才的现实需求为分析背景，以地方商科院校的人才培养现状为研究视域，以探究高等财经教育教学规律为基本路径，从教育理论探讨、专业内涵建设、教学方法改革、教学管理与质量评价等

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出版社:天津人民出版社
出版日期:2011-8
ISBN:9787201071930
作者:张伟
页数:328页
本书是作者集三十年基础教育的教学和管理经验，从点点滴滴，从理论到实践，从微观到宏观，抒发了一个教育者、思想者的思考和心怀。有来自课堂实践真真切切的工作积累，有来自教学管理中的实实在在的管理案例，有思想火花迸发的闪耀，用实践去实现办一所人民满意的学校。,　　

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出版社:华中科技大学出版社
出版日期:2004-6-1
ISBN:9787560931029
作者:庄传超 编
页数:218页
本书为适应中小学校长任职资格培训教学的需要，以学校管理过程、学校管理基本方法、学校领导体制与校长自我管理、学校教师管理、学生管理、教学管理、学校公共关系、学校管理创新与创建特色学校为基本框架，阐述了学校管理理论，介绍了学校管理研究的新成果，探讨当了现阶段学

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出版社:华夏出版社
出版日期:2005-1
ISBN:9787508036779
作者:刘小枫 编
页数:319页
自由教育是从庸俗中解放出来。古希腊人关于“庸俗”有一个绝妙的词：他们称之为apeirokalia，形容缺乏对美好事物的经历。自由教育将赠予我们之于美好的事物的经历。 根据事物本身的状况，我们可以期望从正确理解的人性中比从科学中获得更为直接的帮助，从

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出版社:中国人民大学
出版日期:2012-1
ISBN:9787300147901
作者:舒新城
页数:625页
《近代中国教育史料》脱稿于民国十五年冬，其时虽曾于报纸杂志中不时见“党化教育”之名，但其内容如何，因编者住居地（南京）尚未入国民，政府势力范围，受邮件检查之限制，极不易搜集具体材料以证实之。“党化教育”系由孙中山“以党建国”而来，为中国新教育史上之特殊事实

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出版社:四川文艺出版社
出版日期:2004-5
ISBN:9787541122750
作者:甘泉
页数:294页
班会活动是中小学素质教育的一种重要形式，也是学生课余生活的一个重要组成部分，搞好班会活动，不仅能加强学校学生管理，还能提高学生的综合素质，促进他们的德、智、体、美的全面发展。 　　但是才能搞好班会活动，全国各地中小学的不少师生在努力地进行探索，并取得了显

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出版社:上海人民出版社
出版日期:2004-8
ISBN:9787208052420
作者:吴圣苓 编
页数:1542页
《师典》是上海中小学幼儿教师基金会等单位向2004年第20个教师节献礼的图书。《师典》由“师之典籍”（国内外关于教师的经典论说）、“师之典章”（世界各国（包括联合国）和中国各地关于教师的规章制度）、“师之典范”（教师中的典范人物以及名师名生）“师之典故”（

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出版社:上海交通大学出版社
出版日期:2004-8
ISBN:9787313037176
作者:刘少雪
页数:131页
　　《书院改制与中国高等教育近代化》用历史唯物主义方法，史论结合，较为全面、详细地分析了自19世纪中叶到20世纪初叶，中国封建教育的主体机构——书院遭废和新式学校及教育制度建立的过程。这是一个教育制度的演变过程，同时也是受到西方资本主义的全面冲击后，中国社

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出版社:
出版日期:2003-11
ISBN:9787304025274
作者:赵宏义 编
页数:206页
《当代教师职业道德》是一部独具特点的师范教育教材，主要内容由三部分构成：教师职业道德基础部分主要对教师职业道德基本意蕴的独特性及所含有的价值、原则规范等进行探讨和阐述，揭示教师职业道德所独有的与一般道德和其它职业道德的不同特点，阐明它所具有的基本价值、原则

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出版社:蓝天
出版日期:2005-5
ISBN:9787801586223
作者:张浩
页数:642页
健全而科学的管理制度是学校实施规范管理与标准化管理的重要体现。《新编学校内部管理制度范本大全》一书。结合学校管理实践，将国内百所重点知名学校管理制度范本汇集在了一起，以便学校管理者在制定相关内部管理制度时作为参考。 全书详细地将学校内容管理制度分为

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2005-4
ISBN:9787533439743
作者:高万祥
页数:263页
“我的教育故事”系列是由“学教育、研究教育、主管教育第一人”的当代著名教育家、心理学家朱永新主编的“新教育文库”丛书的第一个系列，共5本，它们是《走在教育的路上》、《发生在教育在线的故事》、《麻辣学生酷老师》、《守望高三的日子》和《魔法作文营》，由福建教育

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出版社:浙江教育出版社
出版日期:2004-10
ISBN:9787533855161
作者:浙江省特级教师协会 编
页数:237页
《特级教师论课程改革中的教师角色》收录了部分特级教师对课程改革中的教师角色的专题论述，阐述了面对新课程，我们要努力改变观念，重新认识教师在教学过程中的地位和作用。,　　《浙江省特级教师文库·特级教师论新课程背景下的教师角色》是浙江省特级教师协会负责编辑的《

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出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2004-10
ISBN:9787560044545
作者:(美国)怀尔斯 (Wiles.J.),(美国)邦迪 (Bondi.J.)
页数:369页
改革开放以来，国际化的潮流再度涌动，全球化的声音在耳边渐晰。中西体用的论争失去了旧有的热闹场景，思想的聚会已如空气般自然。加入世贸虽然是我国经济纳入全球化版图的一个里程碑，但它对其他方面的影响是深广的。对游戏规则的熟悉、谨守和利用，是在世界经济贸易圈中获益

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出版社:广西教育出版社
出版日期:2004-9
ISBN:9787543537866
作者:窦桂梅
页数:237页
推进课程改革，促进教师发展。近几年来，全国涌现出了许多优秀青年教师。在最有影响的青年教师中，窦桂梅无疑是其中的佼佼者。 　　翻开书稿，真是文如其人，别具一格的标题，富有个性的话语，独特而鲜活的思想，使人不忍释卷。 　　首先令我钦佩的是，窦桂梅是一个爱思考、

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出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2001-1
ISBN:9787560024615
作者:布朗
页数:476页
《根据原理教学:交互式语言教学》是系列中的一本，在成功出版《文库》首批54种的基础上，外研社现在又推出《文库》第二批58种。《文库》第二批具有五大特色：一、由58部英文原著组成，所覆盖的学科从首批的26个增加到现在的33个，新增学科包括语言学史、语言哲学、

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2005-1
ISBN:9787504130747
作者:康宁
页数:604页
《中国经济转型中高等教育资源配置的制度创新》主要运用制度分析框架，从转型期制度环境与高等教育制度安排的相互关系入手，考察高等教育资源配置变化的初始条件与约束条件，解剖市场微观主体分化、生成、制衡的机理，解释在新的制度背景下新配置方式生成替代转换的合理性。,

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出版社:吴学梯、 周元 高等教育出版社 (2011-12出版)
出版日期:2011-12
ISBN:9787040337228
页数:205页
《方法•创新•转变》是创新方法研究会于2010年12月9-10日在北京召开的“2010创新方法高层论坛”的成果汇报，该论坛得到了科技部、国家发展改革委、则政部、教育部、中国科协、国家知识产权局等单位的大力支持。通过本书，读者可以了解当前国家对创新方法工作的

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出版社:上海教育出版社
出版日期:2002-11-1
ISBN:9787532073894
作者:曹理,崔学荣
页数:144页
《音乐教学设计》一书是教育部师范司和体育卫生与艺术教育司联合招标的全国中小学教师继续教育教材·音乐之一。《音乐教学设计》作者之一——曹理教授是首都师范大学“园丁工程”国家级音乐骨干教师培训班主讲教师，先后多次参与教育部体育卫生与艺术教育司组织的关于“园丁工

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出版社:中国社会出版社
出版日期:2003-8-1
ISBN:9787801467874
作者:赵健伟
页数:322页
《教育病:对当代中国教育的拷问》通过大量触目惊心的案例及鞭辟入里的剖析，指出应试教育的理念已经病入膏盲。这种教育理念通过对“成功”强盗般的独裁解释，使大批学子涌向了“成功贼船”。存在于中国当代教育理念中的种种弊病导致所有的家长和老师都进入了一种疯狂状态，许

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出版社:教育部职业教育与成人教育司、李卫华、教育部、 财政部 高等教育出版社 (2012-01出版)
出版日期:2012-1
ISBN:9787040336887
页数:43页
《工业分析与检验专业教师教学能力标准、培训方案和培训质量评价指标体系》是教育部和财政部“中等职业学校教师素质提高计划”中“工业分析与检验专业师资培训包开发项目（LBZD029）”的成果之一，汇编了教师教学能力标准、教师培训方案和教师培训质量评价指标体系三个

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2004-7
ISBN:9787040153842
作者:中华人民共和国教育部高等教育司,全国高职高专校长联席会
页数:212页
《教学相长:高等职业教育教师基础知识读本》是为了推动高等职业教育师资队伍建设，促进高等职业教育的改革和发展，而由教育部高等教育司、全国高职高专校长联席会共同组织编写的。《教学相长:高等职业教育教师基础知识读本》共分四个专题，分别是高等职业教育概述、高等职业

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出版社:云南人民出版社
出版日期:2005-01-01
ISBN:9787222043374
作者:薛涌
页数:261页
本书最重的要的主题，是对“建设世界一流大学”运动的批判。这一运动，已经使中国的高等教育误入歧途。更糟的是，人们虽我在这一运动发足之际对这害虫般嘲弄，却似乎没有人提出过系统的批判。因此，我希望本书的出版是对这一运动全面神视的开始。 薛涌虽然去国十年，其文章却

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出版社:广东教育出版社
出版日期:2004-1
ISBN:9787540653736
作者:石鸥
页数:275页
新课程改革从某种意义上说是一场新文化传播运动。为了帮助广大教师深入了解本次课程改革的精神实质，作者以问答这一简单明了的形式，从目标、功能、结构、内容、实施、评价及管理等多个层面逐一分析和释疑。本书的内容无论是对一线课改教师还是即将进入课改的教师来说，都是一

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2004-6
ISBN:9787301069035
作者:莫里森
页数:502页
《当今美国儿童早期教育》(第8版)第一部分从职业发展的角度对当今儿童早期教育面临的问题进行了分析；第二部分全面介绍并深入分析了历史和现实中比较有影响的儿童早斯教育方案，比如蒙台梭利教育方案、高瞻课程等。第三部分为教育工作者开发和实施婴儿期到小学阶段的“发展

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2001-05-01
ISBN:9787504121417
作者:石中英
页数:377页
知识型是一个时期所有知识生产、辩护、传播与应用的标准，是那个时期所有知识分子都共同分享的知识问题、范畴、性质、结构、制度与信念的整体，是知识的政体和知识分子无法逃脱的思想结构。知识转型是知识型的转变，是原有知识政体的被颠覆，不仅包括了知识观念转变，而且包括

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出版社:山东教育出版社
出版日期:2000-4-1
ISBN:9787532830510
作者:李吉林,田本娜,张定璋
页数:268页
　　中国是世界上最伟大的文明古国之一，也是世界上历史最悠久的教育大国中的一个。她创造了世界上少有的最古老的教育制度，也造就了以举世闻名的孔子为代表的一代又一代教育家，根植了“尊师重教”的文明传统。古往今来，无论是国内还是国外，历史总是循着“国兴教育兴，教育

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出版社:知识产权出版社
出版日期:2011-11
ISBN:9787513009256
作者:周恒利
页数:204页
周恒利编著的《道德法治文明(大学思政寻道)》主要从思想政治理论教学与研究出发，辅于中国传统与世界文明之鉴，是lO余年来作者的所思所想，其中多篇文章提出了独特的新观点。 《道德法治文明(大学思政寻道)》中笔者认为，高校思想政治理论教育整体上符合中国实

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出版社:山西教育出版社
出版日期:2005-7
ISBN:9787544028684
作者:吉春亚
页数:285页
为了让更多的老师教得更智慧些、更自如些、更受学生欢迎此，我们特别请每位名师设计了一组教学设计。每一篇富有新意的教学设计，都凝聚着名师的智慧和汗水，体现他们对新课标的深刻理解和独特践行，值得广大教师学习和借鉴。本套丛书中的几百篇“教学设计”，就好比是一座琳琅

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出版社:科学普及出版社
出版日期:1996-10
ISBN:9787110040805
作者:杨景芝
页数:316页
《中国当代儿童绘画解析与教程》作者根据近40年的教学经验和研究成果，全面系统地分析和论述了关于儿童美术教育中的有关问题，体现了当代世界美术学科教育理论发展的先进教育观点。对儿童美术教育中的一系列问题提出了独到的见解，并以大量图例具体详实地加以论证和说明，具

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2000-10-1
ISBN:9787504120762
作者:马书田
页数:184页
《幼儿教育自我评价指导手册》以国家幼儿教育方针、政策、目标为依据，就农村幼儿教育管理、政府及社区参与、幼教机构、家庭教育的内容和方式、幼儿发展水平运用问卷式进行自我评价。通过自我评价，使幼教管理者、教师和家长的教育观念、方法、行为得到不断地改善和提高。,　

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出版社:宁波出版社
出版日期:2011-12
ISBN:9787807439233
作者:周薇娓
页数:176页
童心的回应与引领：基于儿童本真的小学教育创新实践，ISBN：9787807439233，作者：周薇娓 主编,　　这个由六年级学生组成的课题组对春节习俗的变迁进行了探究。他们分工合作，搜集资料，拍摄照片，设计了调查问题，对不同年龄段的人进行调查和采访，了解到

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2002-1
ISBN:9787501934751
作者:Stephen D.Brookfield,Stephen Preskill
页数:272页
本书的两位作者既是颇有建树的教育理论家，又是教学经验丰富的实践者。在本书中，他们用幽默诙谐、通谷易懂的语言讲述了学生从早期阶段为参与讨论做准备，至末期评价讨论的意义麦收功效，并提供许多意见来实现讨论式教学法预期目标。全书共11章，主要内容有：讨论教学的好处

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出版社:宁波出版社
出版日期:2005-2
ISBN:9787806028483
作者:陈杰 编
页数:106页
本书以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以未成年人思想道德建设的四项主要任务为中心内容，分民族精神、理想信念、规范行为、综合素质四部分设计、编辑了100余帧完整的板报和大量相关的报头版式、文字资料。 本书内

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2002-10
ISBN:9787040114072
作者:迪克 (Dick)
页数:418页
教学系统化设计（影印版），ISBN：9787040114072，作者：（美）Walter Dick等著,书评本套教学用书的特点： 权威性——教育部高等教育司推荐、教育部高等学校信息科学与技术引进教材专家组遴选 系统性——覆盖计算机专业主干课程和

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2004-9-1
ISBN:9787301071892
作者:孔宪铎
页数:272页
香港科技大学是中国教育史上第一所百分之百由“海归派”华人留学生创办的大学。她在短短十年间取得的举世瞩目的成就，堪称中外教育史上的一大奇迹！ 本书是作者参与创建香港科大的历史记录。从创建科大的历史机遇、创建科大的理念，到科大十年的工作经历和心路历程，作者都在

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出版社:7-80186
出版日期:2006-1
ISBN:9787801862105
作者:邓洪波
页数:609页
本书是一部全面、系统地论述中国书院历史的学术专著。它以书院的发展历程为主线，阐述书院起于唐、兴于宋、延续于元、全面普及于明清的一系列书院概况，强调文化性、阶段性的书院特点，并注意各个时期书院的典型介绍，点、线、面有机地结合，力求反映书院与中国传统文化的紧密

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出版社:上海科教
出版日期:2003-4
ISBN:9787542826176
作者:钱源伟
页数:404页
本书由五大部分组成： 第一部分为通论（第1-3章）。包含基础教育的研究起点，基础教育改革的现代价值，基础教育改革研究的理性定位，论述了基础教育改革的理想与追求；根据国际基础教育改革的世纪走向，阐述了世界各国走向21世纪的基础教育改革趋势及其启示；中

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2005-1
ISBN:9787533438753
作者:赵德强 编
页数:185页
教育的话题沉重而充满希望，我们从这里祈想明日。 在诸多累于外鹜的措辞黯然失色后，教育再度返回到人生的亲切处寻找它的元始命意。比起政治、经济等有恃于某种力量感的领域来，教育有其超功利的一度。这一度使教育有可能独立于世俗的“力”或“利”以留住那份审度与

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