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出版社:广西师范大学出版社
出版日期:2008-7
ISBN:9787563375974
作者:黄宇
页数:529页
《广西高等学校专业结构调整的理论与实践研究》勾画了广西高等学校学科专业调整优化的基本构架，对高招扩招以来的专业结构调整实践进行了全面的总结和分析，剖析了存在问题，提出了若干建议。 《广西高等学校专业结构调整的理论与实践研究》在以下三个方面有所创新： 一是理

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2008-09-01
ISBN:9787560254760
生物双语教学设计与案例，ISBN：9787560254760，作者：赵骥民 等编,　　第二节 教学对象分析　　在现代教学中，学生是学习的主体，他们是以自己的特点来进行独立学习的。因此，要想取得良好的教学效果，在教学设计中必须注重对教学对象--学生的分析。

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出版社:武汉大学出版社
出版日期:2009-6
ISBN:9787307070332
页数:479页
《辅导员工作指南》具有较为浓郁的时代气息和明确的主题意识，紧紧围绕大学生思想政治教育这一主线，以辅导员的角色和岗位为基点，贯通大学生成长成才的全过程、全方位和全局，从日常思想政治教育到心理健康教育，再到网络文明教育，突出“教育”；从日常管理到安全稳定，再到

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出版社:广西师范大学出版社
出版日期:2009-4
ISBN:9787563383825
页数:257页
《结构调整;职业教育攻坚之路》作者来自职业教育研究机构和职业教育管理、教学一线，长期从事职业教育研究和实践，对广西职业教育发展状况有比较深入的了解。在职业教育攻坚战中，他们立足实际，勇于创新，探寻解决中等职业教育结构调整的制胜之道，体现了作为职业教育工作者

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出版社:上海大学出版社
出版日期:2009-5
ISBN:9787811184082
作者:潘耀昌
页数:250页
《足迹:从上海美校到上大美院(精)》讲述了：从1959年的上海市美术专科学校到如今的上海大学美术学院，一代代美院人传承者自强不息、开放包容、务实创新的精神，从初创的艰辛、“文革”的动荡到新时期的探索，一步步走来，50年的足迹，铸就了今天的辉煌。不敢说每一步

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出版社:武汉出版社
出版日期:2008-7
ISBN:9787543037977
作者:周洪宇
页数:544页
《教育的信念与追求》是华中师范大学教育学院教授、博士生导师周洪宇教授多年教育工作的经验总结。共分九个部分，内容包括：教育的信念与理想；义务教育应免费；基础教育应加强；高等教育应改革；师范教育应转型；民办教育应发展；终身教育待建构；教育决策应科学；教育发展新

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出版社:苏州大学出版社
出版日期:2008-12
ISBN:9787811371987
作者:刘五驹
页数:267页
《实用教育评价理论与技术》包括教学评价、教学评价概述、课堂教学评价、教育评价的程序与设计、教育评价的一般程序、评价指标体系的设计、 确定指标权重的方法、评价标准体系的设计等内容。,　　第一章 教育评价的理论基础　　本章主要阐述教育评价的基本概念、教育评价发

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2009-3
ISBN:9787303097036
作者:吴克明
页数:187页
《教育与劳动力流动》构建了教育与劳动力流动相互作用的分析框架，对有劳动力流动的研究文献进行了详细梳理，并在问卷调查数据的基础上大量运用计量分析方法对我国教育与城镇劳动力流动之间的内在联系进行了系统性研究。教育经济学是一门新兴的学科，20世纪60年代初期产生

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2008-9
ISBN:9787040246230
页数:167页
《校本研修行动指南》主要内容包括：校本研修与教师发展，校本研究内容的选择，校本研修的过程与方式，校本研修的评价与管理。,导言活动单元一 校本研修与教师发展研修专题1-1 为什么要开展校本研修研修专题1-2 怎样解读校本研修研修专题1-3 校本研修促进教师专

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出版社:广西师范大学出版社
出版日期:2009-2
ISBN:9787563382484
作者:夏鲁惠
页数:380页
《我国高等教育区域化发展研究》基于高等教育区域化发展理论、国家统计局《中国统计年鉴》年度数据和教育部发展规划司《中国教育统计年鉴》年度数据等，通过政策分析、案例分析和定量研究，对近年来我国高等教育区域化发展进行了较系统的研究。在研究和分析我国高等教育区域化

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出版社:中国海洋大学出版社
出版日期:2009-1
ISBN:9787811252637
作者:龚放
页数:282页
《大学教育的转型与变革》主要内容包括：现代大学教育起源于欧洲中世纪，至今将历千年。人们将大学誉为“人类的智慧之花”，认为它“存在的时间超过了任何形式的政府、任何传统、法律的变革和科学思想”，“在人类的种种创造中，没有任何东西比大学更经受得住漫长的、吞没一切

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出版社:中国农业出版社
出版日期:2009-2
ISBN:9787109133624
页数:327页
《中国农村义务教育投入:现状及政策建议》得到教育部教育财务管理研究课题项目和中国农业大学中国农村政策研究中心的支持，特此感谢。《中国农村义务教育投入:现状及政策建议》历时两年，课题组的其他成员林万龙、刘晓昀、江文涛、张树颜、汪海波和余康同志都积极参与了课题

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出版社:四川大学出版社
出版日期:2009-1
ISBN:9787561442258
页数:353页
《课堂教学方法与艺术》是对四川大学百年办学课堂教学优良传统和推行探究式教学的认真总结。该书汇集了四川大学优秀教师几十年课堂教学的体会和实践的结晶，也融入了部分中青年教师对探究式教学的思考和探索。该书的出版有助于进一步推动四川大学本科教育改革，并且为兄弟院校

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出版社:黑龙江人民出版社
出版日期:2008-11
ISBN:9787207080035
作者:卢勇
页数:346页
《社会变迁与知识分子群体的转型:中国近代学术职业化进程研究》主要内容：近代以来，随着生产力的发展，与社会生活密切相关的各种活动的职能日益细化。19世纪中期以来，中国社会职业化进程得以加速并逐步涵盖了社会生产与生活的各个方面，其最直接的影响便是近代以来知识分

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出版社:湖南师范大学出版社
出版日期:2008-12
ISBN:9787810819602
页数:242页
　　《发现学习在中小学教学中的运用》中结合了当前新课程改革的基本理念，列举了大量的教学案例，而且大部分课例来自基层普通教师：有专题研究的课例，起点是模仿移植；有课题研究的课例，表现了一线教师的创造；有发现学习与其他学习模式结合运用的课例，体现了“教需有法，

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2009-1
ISBN:9787504143167
作者:约翰·G.加布里埃尔
页数:194页
《有效的教师领导手册》作者以详实的亲身体验和大量的举例说明，就怎样成为一名成功的教师领导提供了清晰的策略。书后附有一个丰富的资料库，包括各种书信样品，调查实例和栏目范例，使读者能够很快地将这些技能付诸于实践。《有效的教师领导手册》能给予那些立志做一名成功的

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2009-10
ISBN:9787504146236
页数:465页
《教学设计中课程、规划和进程的国际观》由欧洲当代著名教学设计专家诺伯特·西尔（Norbert M．Seel）和山尼·戴克斯特拉（Sanne Dijkstra）主编，可被视做继《教学设计的国际观》第1、2册之后的第3册，它展现了教学设计界和学习科学界中来自美

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出版社:四川大学出版社
出版日期:2009-1
ISBN:9787561442302
页数:300页
《高校研究性学习的理论与实践》内容涉及研究性教学的历史考察、研究性教学的哲学基础、研究性教学的教育学基础、研究性课程的设计、研究性教学活动的开展、研究性教学评价等。,　　4.注重个性化教育是实施研究性学习的关键　　在教育教学和创新人才培养制度安排上，要使学

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出版社:中国财政经济出版社
出版日期:2009-3
ISBN:9787509511114
页数:554页
《教育财政理论与实践》为“教育财政理论与制度国际研讨会论文集”。共收录了“韩国的教育财政制度和国家负担制度”、“基础教育服务均等化：基于度量的实证考察”、“基础教育服务均等化：基于度量的实证考察”、“教育领域利用国际金融组织贷款的制度创新”、“美日高等教育

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出版社:中央广播电视大学出版社
出版日期:2008-12
ISBN:9787304042608
《远程教育机构的决策与管理》英文原版由英联邦学习共同体出版，从宏观和中观的层面介绍了远程教育实践的规划与管理的方法和策略，从远程教育机构管理者与决策者的角度，系统介绍了远程教育项目的规划、媒体选择、远程学习材料的开发、学习支持、教师培训、招生、学生考核、组

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出版社:四川大学出版社
出版日期:2009-4
ISBN:9787561442630
作者:彭晓玲
页数:263页
《高等教育大众化条件下大学生思想政治教育创新研究》是反映团队成员部分科研成果的一本专著。本书作者对高等教育大众化条件下大学生马克思主义基本理论素养、心理素质、人文素质、价值观、道德观、法律素质、职业心理、校风学风，现状和大学生心理健康与价值观相关性进行了调

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出版社:广西教育出版社
出版日期:2009-2
ISBN:9787543552555
页数:170页
《中英初中数学课程综合难度的比较研究》是以作者的博士论文为基础构成的，大体上分为三个部分：第一部分是建立一个衡量数学课程综合难度的五因素模型，这个模型能够较为全面地反映数学课程(包括数学考试)的难度特征与水平，可以作为课程比较与评价的工具；第二部分是利用上

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出版社:上海社会科学院出版社
出版日期:2009-1
ISBN:9787807453208
页数:193页
《在共享中求发展:知识管理视野下教师知识共享机制的校本构建》引入知识管理的思想和理论是一项积极的探索，也是促进学校内涵发展的一种比较新的尝试，《在共享中求发展:知识管理视野下教师知识共享机制的校本构建》是集体智慧的结晶，从课题的构思立项，到实践探索，直至成

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出版社:上海人民出版社
出版日期:2009-6
ISBN:9787208085480
页数:542页
《新观察:中国教育热点透视2008》基于谷歌、百度等网络媒体和报刊等平面媒体的无数次搜索，力图描绘出一幅2008年度中国教育的“清明上河图”，呈现出中国教育在这一年的现状与变迁、热点与视角。,　　放飞梦想：大学生创业教育　　【现象扫描】　　目前中国大学生的

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2009-6
ISBN:9787303102150
页数:124页
《和我一起玩:园本亲子课程探索》讲述了：为了使早期教育真正从“零”开始，结合我园保健医具备多年妇产科临床经验的优势，我园（东城区东华门幼儿园）与东华门街道办事处计划生育部门联手开办了准妈妈俱乐部，2003年被北京市东城区教育委员会和东城区计划生育委员会挂牌

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出版社:广西师范大学出版社
出版日期:2009-1
ISBN:9787563382378
作者:广西教育厅教育数据分析中心
页数:61页
《2002-2008广西教育事业数据分析》的主要内容是：2002年至2008年，在自治区党委、自治区人民政府的正确领导下，广西教育系统认真贯彻落实科学发展观，努力办好人民满意的教育，推动教育事业实现了又好又快发展。为了使教育统计信息及分析更好地为各级政府和

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出版社:龙门书局
出版日期:2009-3
ISBN:9787508817965
作者:郑新发 编
页数:152页
本套书按照《课程标准》设定的“内容模块”编写，既打破了新课标各个版本教材的限制，又综合了各个版本教材的内容，做到通用且好用。《高中新课程教学策略与备课指南:数学必修5》的编写建构在实施新课程的教学和教研基础之上，注重实用性和可操作性，由来自广东、江苏、福建

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出版社:华东理工大学出版社
出版日期:2008-10-01
ISBN:9787562824435
　　《规范·改革·绩效：上海高等学校财务管理记述》分经验交流、预算管理、资金筹措、会计核算与管理、收费管理、绩效评价和综合等部分，展示了过去十多年上海市教育主管部门和高等学校在科学发展观的指导下，积极探索高校财务管理改革与创新的新路子，切实加强财务管理，规

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出版社:中国纺织出版社
出版日期:2008-11
ISBN:9787506451031
作者:浙江理工大学
页数:68页
《适应区域经济发展培养纺织急需人才:国家一类特色专业(纺织工程专业)建设研讨会论文集》以“品牌特色专业建设”为主题，总结了纺织工程专业建设取得的成绩，探讨了专业建设仍然存在的问题，提出了纺织工程专业新的建设目标与改革方向等。,　　为了进一步加强品牌特色专业

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出版社:上海科技教育出版社
出版日期:2009-4
ISBN:9787542848208
作者:陈永明名师工作室
页数:282页
《数学教学中的逻辑问题》介绍了逻辑基本知识以及数学教学中有关的逻辑问题。《数学教学中的逻辑问题》有两个特色：一是打破了数学教育界里的“数理逻辑无用论”的误区，把数理逻辑的最基础的知识引进来；二是研究了数学特有的逻辑现象，有涉及逻辑的习题的解法研究和涉及逻辑

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出版社:福建人民出版社
出版日期:1970-1
ISBN:9787211058914
页数:306页
《新中国高考史》主要讲述了：国内学者在新中国高考史方面的研究从来就没有停止过。特别是杨学为先生对高考史进行的系统概述与研究、厦门大学考试中心刘海峰教授对中国考试历史进行的专门梳理与概论，都对新中国高考史的深入研究作了必要的准备和铺垫，《新中国高考史》在研究

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出版社:上海教育
出版日期:2009-6
ISBN:9787544423632
作者:小学语文教师编辑部
页数:303页
《小学语文教学疑难答问三编》介绍了:根据近两年小学语文教师来信提出的疑难问题进行解释回答。疑难问题来自教学第一线，有代表性；解释回答得体、到位，有权威性。书中解答了329个小学语文疑难问题，是一本实用性很强的小学语文教学工具书。,　　第一部分：偏旁笔画　　

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出版社:东北师范大学出版社
出版日期:2008-09-01
ISBN:9787560254708
化学双语教学设计与案例，ISBN：9787560254708，作者：刘春明 等编,　　在交流过程中，师生关系是否融洽也对教学效果有一定的影响。教师态度要真诚，努力找到学生做对的地方，不要表露出失望、生气和不耐烦的情绪；要细心，敏锐，公正，客观，不要偏向某些

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出版社:首都师范大学出版社
出版日期:2009-3
ISBN:9787811193053
作者:首都师范大学首都基础教育发展研究院
页数:205页
《首都基础教育发展报告·2008北京市普通高中课程改革》内容为：用一种主题研究报告的形式记载某个地区基础教育的年度历程，对该地区基础教育一年发展中的某一突出方面进行主题性总结、分析和预测，形成地区基础教育发展年度报告，从2007年始已成为首都师范大学首都基

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出版社:语文出版社
出版日期:2009-1
ISBN:9787802411043
页数:218页
《董一菲讲语文》选录的是新生代的语文教学“名师”——董一菲。董一菲特级教师的介绍分两大部分，第一部分是“特级教师”本人“夫子自道”，详尽地讲述自己对语文学科的特点和规律的认识，以及自己从事语文教学实践的基本经验(即编者认为的“教学思想”)；第二部分是精选一

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出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2009-2
ISBN:9787562143932
页数:220页
《让知识变得更易学:名师改造难学知识的优化艺术》提出了使知识易学的各种转化知识的方法，辅之以名师教学的经典案例，使我们的教学更加轻松、有效。 陌生知识熟悉化、枯燥知识趣味化、抽象知识形象化、繁琐知识简洁化、混淆知识明晰化、复合知识解构化、孤立知识关联化、重

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出版社:江苏教育出版社
出版日期:2008-10
ISBN:9787534388330
作者:洪宗礼
页数:411页
《洪宗礼文集2:引导的艺术》内容包括：逐渐去扶翼终酬放手愿——扶读法，兴趣是最好的老师——激趣法，入境始与亲——设境法，吟哦讽咏而后得之——诵读法，读书动笔勾画圈点——圈点法，提纲挈领理清脉络——提要法，眼到·口到·手到·心到——自读法，画龙点睛点石成金—

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2008-11
ISBN:9787107212659
作者:“青少年爱水行动”项目协调小组
页数:212页
《学校中的可持续发展教育:青少年爱水行动项目实践》是世界自然基金会、人民教育出版社、北京师范大学三方通力合作的“青少年爱水行动”项目成果之一，旨在通过以该该项目为案例，向中小学教师和其他相关人员介绍可持续发展教育的理念和方法，推动学校教育的改革，进而促进社

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出版社:四川大学
出版日期:2009-3
ISBN:9787561442845
作者:成都师范银都小学
页数:276页
《小班化教育班集体建设》共分六章。第一章“文化：小班班集体建设的灵魂”，总结了在小班班集体中如何建设丰富的“小班班级文化”，例举了小班班集体文化建设的模式，即通过营造温馨的环境文化、创建科学的制度文化、建设人文的精神文化、达成和谐的成长氛围，使小班班集体建

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出版社:浙江工商大学出版社
出版日期:2008-12
ISBN:9787811400311
页数:441页
《当代中国陶行知教育思想实验研究》的特点集中体现为以下“四个结合”：第一，理论和实践结合。理论紧密联系实践，这是对学术研究的一般要求，《当代中国陶行知教育思想实验研究》理论和实践结合的特点，突出地表现在以下三个层面：一是陶行知教育思想与当前教育改革实践相结

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2009-3
ISBN:9787107214769
页数:287页
《改革进取开创化学教育新局面--中国教育学会化学教学专业委员会成立25周年纪念文集》讲述了：光阴荏苒，岁月凝眸。20世纪80年代初，在江西南昌诞生的中国教育学会化学教学研究会（后改为化学教学专业委员会），已经度过了25个春秋，迎来了21世纪创新的时代。 化

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出版社:海峡文艺出版社
出版日期:2005-06-01
ISBN:9787807190578
　　《寓爱祖国教育于小学科技活动中的实验研究》从文稿的字里行间，可以看出鸟山小学的教师们在德育科研方面付出了大量的心血，看到了他们精心设计和组织开展的内容鲜活、形式新颖、吸引力强的各种教育活动，使小学生的幼小心灵受到震撼，思想感情得到熏陶。如孩子们知道了福

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出版社:首都师范大学出版社
出版日期:2006-12-01
ISBN:9787810649346
　　《思想政治理论课教学研究丛书：中国近现代史纲要教学研究》以教育部颁布的“中国近现代史纲要教学基本要求”为依据，按章节对中国近现代史研究和教学中涉及的重要问题进行专题分析，力争服务教学，为提高教学质量提供帮助。参加编写的教师是多年从事中国革命史、毛泽东思

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2009-6
ISBN:9787303098989
页数:234页
《为了孩子的语言发展》以语言教育的内容和实施途径为线索，体现完整语言、整合教育、活动教育的观念，从快乐交流、学会倾听、阅读、故事教学、诗歌教学、环境创设六个方面论述了如何为幼儿创设想说、能说、爱说、会说的语言环境，让幼儿在与人、事、物的交往中积累语言经验，

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出版社:黑龙江人民出版社
出版日期:2009-1
ISBN:9787207080585
作者:徐杰舜
页数:274页
《田野上的教室》收录了作者近几年大学文科实验教学法研究各阶段性的成果论文，《田野上的教室》共分九个章节，具体内容包括文化人类学课程概况、大学文科实验教学法、大学文科实验教学的方法、田野在线的生存策略等，另外，还在书后附有4篇田野日记选录。田野是另一种形式的

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出版社:复旦大学出版社
出版日期:2009-3
ISBN:9787309064919
作者:蔡达峰
页数:356页
《大学:为了学生与社会》包含了我从事大学教学管理工作以来的部分文稿和录音整理稿114篇。我以为，大学教育的基本动机，是为了学生与社会的发展，教育不单为大学或政府。大学教育的功能，表现在如何将两者合理地统一。《大学:为了学生与社会》第一部分是针对学生的，或以

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2008-12
ISBN:9787533451677
作者:盛朗西
页数:289页
《小学课程沿革》主要内容：开篇的《三十年来小学教科目沿革一览表》展现了20世纪前30年间我国小学课程沿革的一幅整体画面，接着，便聚焦于每个科目的沿革过程。每个科目的沿革都分“引言”、“本论”和“余论”三部分来阐述。引言部分简要介绍科目的缘起和在1902年之

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2009-5
ISBN:9787303099870
作者:朱汉国 编
页数:269页
《新世纪基础教育课程改革实践与探索:历史(7-9年级)2009第4辑》讲述了：本论文集主要选取了北师大版历史教材编写组和北京师范大学出版社在福建省泉州市召开的“2006年春北师大版历史教材培训研讨会暨实验工作交流会”上启动的“2006年历史教改教研教学优秀

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出版社:中国财政经济出版社
出版日期:2009-5
ISBN:9787509513705
页数:420页
证券投资分析（2009），ISBN：9787509513705，作者：中国证券业协会 编,　　第一章　证券投资分析概述　　第一节　证券投资分析的意义与市场效率　　一、证券投资分析的意义　　证券投资是指投资者（法人或自然人）购买股票、债券、基金券等有价证券以

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出版社:社会科学文献出版社
出版日期:2009-3
ISBN:9787509706770
页数:316页
《中国教育发展报告(2009版)》讲述了2008年四川大地震损失惨重，灾后教育重建成为重大主题。国家安排专项基金，提高抗震标准和建筑质量。四川省确立三年完成所有学校、幼儿园恢复重建任务的目标。国家继续深入推进教育公平，优先发展和投资教育。 2007年国家财

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出版日期:2009-2
ISBN:9787811372083
页数:176页
《苏州蚕桑专科学校简史》的主要内容是：苏州大学的历史，追溯最早源头，自东吴大学创办至今，已经一百多年了。历史的偶然性往往使人们惊异不已。近代中国第一所西制大学不是诞生在浸润着欧风美雨的上海等沿海大都市，而是诞生在有着深厚的古老历史文化传统的姑苏。对历史偶然

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出版社:福建教育出版社
出版日期:2009-3
ISBN:9787533448455
作者:高时良
页数:298页
一位年近百岁的学者，生笔耕不缀，这是他又奉献给读者的一部研究精萃。《中国教育史论丛》以记史与论史的双向治史方法。对中国教育体制与教育思想发展过程，以专题研讨形式，推本溯源，论衡正误。对前人所未道及或存疑而言未尽者，进行钩沉、补遗。,一、文教方针政策（一）始

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出版社:江苏教育出版社
出版日期:2008-12
ISBN:9787534388279
作者:赵宪宇
页数:258页
《教育的错觉》主要内容包括：转弯的地方不都是拐点；错位的价值；骂街的意义；一见钟情；两只老虎；土特产与旅游；吃火锅；“求求你，批评我吧”；险峰外面有无风光；表扬领导；慢点；谁在写信；天上没有馅饼而地上却有陷阱等。,序转弯的地方不都是拐点错位的价值骂街的意义

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出版社:中国政法大学出版社
出版日期:2009-6
ISBN:9787562034872
页数:375页
《三十年中国法学教育大事记(1978-2008)》介绍了:2008年是党的十一届三中全会召开30周年，是中国改革开放30周年，同时也是中国恢复法学教育30周年。回顾30年来的中国法学教育大事，总结新时期法学教育历程，对于中国法学教育的下一步改革与发展大有裨

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出版社:华中科技大学出版社
出版日期:2008-12
ISBN:9787560949277
页数:389页
《媒体视野中的华中科技大学(1978年-2008年)》主要内容简：改革开放30年来，中国社会发生了极为深刻的变化，中国的高等教育事业也取得了突飞猛进的发展。在这样一个伟大的时间节点上，回顾、总结、反思30年来我们所走过的历程，非常必要，非常有意义。 从高

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出版社:刘新生 泰山出版社 (2010-01出版)
出版日期:2010-1
ISBN:9787806346518
作者:刘新生
《大学文化建设(套装上下册)》入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，切实加强高校德育工作科学化、规范化、制度化建设，积极探索新思路、新举措，不断增强针对性、实效性，我们高校工委自2004年起，先后在14所高校建立了15

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出版社:重庆出版社
出版日期:2008-12
ISBN:9787536699847
作者:刘旭东
页数:171页
《校本教研的策略与方法》：中小学校长能力提升培训教程。《校本教研的策略与方法》可以帮助校长更好地规划、指导和引领教师的教学研究。培养教育家型的校长，或者要使校长成为教育家，是校长队伍建设的根本理念，也是校长努力追求的专业化目标。为了帮助中小学校长通过学习，

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出版社:东北大学出版社
出版日期:2009-3
ISBN:9787811026641
页数:318页
《教育电视媒体的理论与实践》一书，较为系统地介绍了教育电视媒体的基本理论以及教学的特点和实践应用，使学习者在教学工作中能更好地利用教育电视媒体技术进行优化组合教学，不断提高各学科的教育和教学质量。《教育电视媒体的理论与实践》分为两编，第一编为电视原理、教育

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出版社:中国农业科学技术出版社
出版日期:2009-4
ISBN:9787802337985
页数:230页
《高等农林院校多媒体教学质量探索与研究》全书共分4个部分，具体内容包括《北京高校多媒体教学质量调查分析报告》《浅谈多媒体技术在〈环境科学概论〉课堂教学中的应用》《信息技术环境下高校教学模式的发展研究》《开展电子设计竞赛，深化计算机专业教学改革与实践》等。该

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出版社:合肥工业大学出版社
出版日期:2009-5
ISBN:9787810939058
作者:曹士东
页数:201页
《高职院校大学生思想政治教育研究》立足于经济全球化和我国改革开放的时代背景，对高职院校思想政治教育进行了深入研究和前瞻性思考，从而使我们能在高层面上认识做好高职院校大学生思想政治教育工作的意义。 《高职院校大学生思想政治教育研究》针对当前高职院校

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出版社:广西师范大学出版社
出版日期:2009-4
ISBN:9787563384068
页数:400页
《新基础教育成型性研究报告集》主要讲述了：“新基础教育”丛书由叶澜教授领衔主编,由7本专著组成,包括1本成型性研究报告集,6本指导纲要,分别涉及语文、数学、外语教学改革,学生发展与教育、学校领导与管理改革、教师发展等方面。丛书深刻揭示了学校教育的价值和办学

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出版社:合肥工业大学出版社
出版日期:2008-12
ISBN:9787810938938
页数:238页
《秦潭雨声:科学人文艺术素质教育演讲录》内容简介：我们知道，全面均衡的营养是身体健康的基本要求，缺乏任何一种营养素，我们的身体都将会营养不良。真善关亦是如此，缺乏其中的任何一样，我们都将是残缺的。科学、人文、艺术，是人类文化中的三大支柱，它们共同支撑起人类

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2009-5
ISBN:9787504144584
页数:694页
第六届全国自制教具获奖项目汇编，ISBN：9787504144584，作者：教育部教学食品研究所组 编,　　01—01 运动合成演示器　　安徽省无为第一中学 陈修云　　浙江省宁波市李惠利中学刘正翠　　1 原理　　该教具利用带有白板笔的小船模型在水平电机和纵

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出版社:吉林大学出版社
出版日期:2009-5
ISBN:9787560144283
页数:180页
《叩寻教学——没有问题就是最大的问题》是一本“贴近地面”的教学探索。全书五个章节，递进式的阐述了不应该成为问题的问题、让学生问得精彩、让教师的提问问得有效、引导学生自主探究解决问题、让教师带着问题研究。一本促进教师专业成长的书，书中话语，一定会是一粒种子。

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出版社:吉林大学出版社
出版日期:2008-8
ISBN:9787560138886
作者:刘全顺
页数:265页
《财经院校高水平教育教学研究》从全新的视角对教学型院校的教育教学进行了系统的研究，既是对高等院校教育教学研究的有益尝试，也是对教学型院校发展模式的理论探索，提出了一系列理论概念，并突破了对教育与教学分别进行研究的一般思路，将二者紧密结合在一起进行分析，在理

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2009-1
ISBN:9787107210181
作者:刘华
页数:249页
《经典语文教育研究》内容简介：我的经历简单得不能再简单，似乎没有什么可值得回忆的。1989年毕业于东北师范大学中文系，至今从事中学语文教学及研究十五年。其中前五年是在长春市实验中学任高中语文教师，后十年是在吉林省教育学院任语文教研员。初为人师的时候，我不怎

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2012-10
ISBN:9787040204001
作者:和震
职业教育政策研究，ISBN：9787040204001，作者：,　　（九）加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养。高度重视实践和实训环节教学，继续实施职业教育实训基地建设计划，在重点专业领域建成2000个专业门类齐全、装备水平较高、优质资源共享的职业教育

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2008-8
ISBN:9787107199837
页数:253页
《民族中小学汉语教学论稿》主要内容：“基础教育阶段少数民族汉语教学改革研究”是课程教材研究所承担的全国教育科学“十五”规划国家重点课题“新基础教育课程教材开发的研究与实验”的一个子课题。经过课题组全体成员的共同努力，作为此项课题研究成果之一的《民族中小学汉

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出版社:四川大学出版社
出版日期:2009-4
ISBN:9787561442876
页数:462页
《“双定生”模式的研究与实践》的主要内容包括“双定生”的研究基础、“双定生”模式的研究文献、“双定生”模式的交流动态、“双定生”模式的研究报告。,　　一、“双定生”模式的研究基础　　“双定生”高技能人才培养模式是昆明冶金高等专科学校（后文简称昆明冶专或冶专

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出版社:上海教育出版社
出版日期:2008-12
ISBN:9787544422123
作者:赵连根
页数:308页
《现代学校解读与建构》主要内容：在长期的教育实践中，本市涌现了一大批长期耕耘在教育第一线呕心沥血、努力探索，积累了丰富经验的优秀教师；涌现了一批领导学校卓有成效，有思想、有作为的优秀教育管理工作者。广大优秀教育工作者教育教学和管理工作的经验，凝聚着他们辛勤

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出版社:广西教育出版社
出版日期:2009-03-01
ISBN:9787543555167
作者:吴康宁
页数:222页
本书收入的36篇随笔，是吴康宁教授穿梭于历史的缝隙与现实的细节之间对教育所做的思考。吴教授在对经典的重读中，借助历史上的一些“大师”的经典理论观照现实，对“人性本质”等进行关注，寻求对于教育现实的理解与警示；在对现实的解读中，由社会现实反思教育得失，思考教

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出版社:中央广播电视大学出版社
出版日期:2009-3
ISBN:9787304042851
作者:吴剀
页数:236页
《学校与少先队教育科研操作方法》作者做过8年的小学教师、少先队大队辅导员、教导主任，5年的北京市教研员，10年的儿童读物编辑和儿童刊物主编。从1983年至今，做教育科研的研究人员，与学校的校长、教师和少先队辅导员一起进行学校与少先队的教育科学研究。现任中国

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2009-3
ISBN:9787303097005
页数:234页
《教育投资收益分析:基于多层模型方法的研究》采用的理论分析框架把教育投资收益与企业生产过程和区域性条件结合起来，并且将职前的学校教育和职后的在职培训、成人教育等多种形式的教育投资考虑在内，实现了理论上的突破，在计量方法方面，《教育投资收益分析:基于多层模型

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出版社:重庆大学出版社
出版日期:2008-12
ISBN:9787562447702
页数:165页
《主体式对话教学:小学语文阅读教学的实践探索》主要内容：遵循民主平等、交流分享的对话精神，追求以多元主体为核心的对话教学形态，探讨主体式对话教学的基本内涵，研究主体式师本对话、主体式生本对话、主体式教学对话的一般模式和方法，构建和谐共生的语文阅读课堂。 随

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出版社:上海科技教育出版社
出版日期:2004-11
ISBN:9787542836472
作者:上海中小学课程教材改革委员会办公室 编
页数:384页
《上海二期课程教材改革的探索与实践:来自课改研究基地学校的报告-幼儿园篇》共分六个模块：课程改革与幼儿园发展；教育教学改革；课程管理的探索；园本培训与教师专业发展；新课程的环境创设；教师体会与活动案例。每一模块都由6篇至19篇文章组成。不仅文章。连标题都极

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2009-5
ISBN:9787301151693
作者:陈建华
页数:298页
《基础教育哲学》针对基础教育哲学问题进行研究，力图向读者提供自己在这个领域中的一些见解和体会，它是本人近十年来学习、研究教育哲学的阶段性总结。在写作过程中，本人始终牢记美国教育学者萨米尔.夏米斯说过的一句话：“所有教育的问题，最后都是哲学性的。”萨米尔。夏

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出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2008-12-01
ISBN:9787562140467
作者:吴洪成
页数:1132页
《重庆教育史:从巴国到清代(共4册)》将主要研究从巴国到清代的重庆教育史。重庆是中国长江上游的区域中心、连接中西部的纽带。在西部大开发和中部崛起的发展战略中，重庆占据非常重要的地位。《重庆教育史:从巴国到清代(共4册)》分为相对独立又互为联系的四部著作：《

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出版社:华东理工大学出版社
出版日期:2008-10-01
ISBN:9787562824312
　　《探索与创新：上海成人高等教育的改革与发展》是上海市高等教育学会组织编写的《上海高等教育文库·改革发展篇》中的一种。全书分电大篇、业大职大篇、普通高校成教篇、网院篇和自考篇五个部分，分别介绍了改革开放以来，特别是近十年来上海市备块成人高等教育在教育理念

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出版社:中国劳动社会保障出版社
出版日期:2008-5
ISBN:9787504574039
作者:劳动和社会保障部培训就业司
页数:83页
《技工学校饭店服务专业教学计划与教学大纲(2008)》为满足技工学校教学工作需要，我们组织有关教研专家和一线教学人员，在广泛调研和总结技工学校教学改革经验的基础上，编制了技工学校机械类专业等25个教学计划与教学大纲，其中包括3个教学方案。现印发执行。 在执

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出版社:江苏教育出版社
出版日期:2008-10
ISBN:9787534388361
作者:洪宗礼
页数:275页
《洪宗礼文集5:思维训练教材建设》内容简介：《洪宗礼文集》是洪宗礼五十年来的教育研究成果的结晶，涵盖了教育教学、教材编写、教育科研三大领域的实践经验和理论成果。该书由江苏教育出版社出版，包括卷一《语文教育“语文教育“链”》、卷二《引导的艺术》、卷三《语文教

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出版社:华东理工大学出版社
出版日期:2008-10-01
ISBN:9787562824398
　　《腾飞的引擎：上海高等学校行政管理改革记述》以近16年来上海各高校的行政管理为研究对象，重点对高校行政管理中出现的热点、难点问题进行了论述与分析。从微观的角度汇集、探析了上海3S所高校行政管理中的制度建设、管理机制建设，以及实现有效管理的新经验，并对发

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出版社:中央广播电视大学出版社
出版日期:2008-12
ISBN:9787304041885
页数:188页
《远程学习的辅导——教师手册》是一本开放与远程学习辅导教师的实践性指南，是一本简明易读的工作手册。通过学习本手册，读者可以了解开放和远程学习辅导的原则与实践；了解开放与远程学习的基本原理对学习辅导方法的影响；学习和掌握开放与远程学习辅导教师所需的核心技能—

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出版社:石油工业出版社
出版日期:2003-9
ISBN:9787502143596
作者:金之钧 编
页数:207页
《张一伟教育科研文选》收集整理了著名教育家、石油地质学家、李四光地质科学奖获得者——张一伟教授从事教育、科研工作多年的理论和成果。他担任石油大学校领导18年，治学注重实践，强调基础；科研善于创新，走“产学研”三结合道路，取得了显著的经济效益；育人强调科学方

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出版社:河北人民出版社
出版日期:2008-01-01
ISBN:9787202046708
当代大学生热点问题哲学思考，ISBN：9787202046708，作者：左晓光 编,　　社会主义的历史没有终结　　“苏东剧变”后，某些西方资产阶级政治家、学者弹冠相庆，声称社会主义在20世纪兴起，又将在20世纪灭亡；资本主义同社会主义斗争的历史已经终结，自

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出版社:泰山出版社
出版日期:2010-1
ISBN:9787806346549
作者:张书明
页数:260页
《高校辅导员队伍建设》在继承前人研究成果的基础上，勇于探索突破，做了许多新的尝试，如对辅导员专业化、专家化、职业化的阐释、用社会工作的理念来论述辅导员的职业发展等；其三，内容的系统性。《高校辅导员队伍建设》既有对辅导员职业历史的考察，又结合辅导员当前的现实

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出版社:中华人民共和国教育部 人民教育出版社 (2008-09出版)
出版日期:2008-9
ISBN:9787107213502
页数:1089页
《中国教育年鉴2008》是中华人民共和国教育部组织编纂的逐年反映全国教育改革和发展情况的资料性工具书。它是各级教育行政部门、各级各类学校执行党和国家的教育法律法规与方针政策、做好教育工作的经验总结，是中国教育事业发展进程的真实记录。编纂《中国教育年鉴200

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2009-1
ISBN:9787504143129
作者:范国睿,刘涛,王佳佳
页数:958页
《美国公众眼中的公立学校:1969-2007年卡潘·盖洛普教育民意调查报告》是经《卡潘》杂志授权编译、在中国大陆出版发行的卡潘/盖洛普教育民意调查39年中发表的调查报告集。自1969年起，国美盖洛普组织（Callup）借助相关基金会的支持进行美国公众对公立

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出版社:中国科学技术大学出版社
出版日期:2008-12
ISBN:9787312024399
作者:辛厚文 编
页数:191页
《中国科学技术大学化学与材料科学五十年》主要内容：放射化学专业设置三个专门化：放射化学工艺学是针对核燃料前处理和后处理过程的研究；核化学是研究原子核自身的变化规律，包括原子核及核衰变的粒子与物质的相互作用；而辐射化学是研究由核射线引发的化学反应。其目的是为

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出版社:山东大学出版社
出版日期:2009-4
ISBN:9787560738420
页数:382页
《海悦千流-山东大学威海分校大学生科研成果汇编(第一辑)》讲述了：为了展现广大在校生近年来取得的科技创新成绩，鼓励引导更多的同学特别是低年级同学踊跃参与，校团委编辑出版了《海悦千流——山东大学威海分校大学生科研成果汇编》，这一工作本身就具有创新性，它既是对

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2009-4
ISBN:9787107216213
作者:何东昌
页数:515页
《何东昌论教育》1994年，人民教育出版社出版了《十年历程：建设有中国特色社会主义教育的探索》一书。该书主要内容是何东昌同志1982年8月至1992年5月任教育部、国家教育委员会主要领导十年间，关于我国基础教育工作的代表性著述。 《何东昌论教育》收入的是何

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出版社:云南大学出版社
出版日期:2009-7
ISBN:9787811127478
作者:许翔
页数:349页
　　根据《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》，马克思主义理论被确立为一级学科，其下属的五个二级学科也正式确立。与之相应，高等学校思想政治理论课课程设置、教材建设、教学研究、师资培训被放在重要位置。思想政治教学部是学院思

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出版社:江苏人民出版社
出版日期:2009-3
ISBN:9787214053442
页数:304页
《思想的力量(来自江苏讲坛的启迪)》：应读者之需，我们将广义之江苏讲坛演讲内容编辑出版，谓之《思想的力量(来自江苏讲坛的启迪)》，旨在让更多的人获得知识、陶冶情操，进一步放大讲坛、学堂的功能。书中讲稿，长则上万言，短则数千字，无论长短，皆融科学性、知识性、

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出版社:武汉理工大学出版社
出版日期:2009-4
ISBN:9787562928973
作者:梁传杰
页数:198页
由于长期从事学科建设管理工作，我国高等教育理论研究工作者和高校管理实践工作者结合其自身近些年的工作实践，开始涉足学科建设研究。在全国教育规划课题等四项省部级教育研究课题的资助下，先后对学科建设管理模式、学科建设创新、学科建设组织形式、学科建设管理等内容开展

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出版社:甘肃教育出版社
出版日期:2008-5
ISBN:9787542317988
作者:赵卫东
页数:259页
本书借鉴管理学、经济学和教育学等学科的相关知识，运用社会学的 综合视角，回顾了我国高校后勤社会化改革的历史，系统分析了高校后勤 杜会化改革的现状和存在的问题，并从我国高等教育发展的特殊情理与甘 肃省特有的经济社会、教育发展现状出发，提出了建构新时期高校后勤

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2009-5
ISBN:9787504146281
作者:沃克,索尔蒂斯
页数:163页
《课程与目标(第4版)》中所谓的“课程”，并非独义地指称学科课表，而是广泛地涵盖教育方案的目的、内容、活动以及组织架构。换言之，一切教育的内涵，都可以说是“课程”，而课程所根植于其上的预定立场则是“目标”。通过回顾经典教育思想家的课程目标，反思20世纪传统

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出版社:电子工业出版社
出版日期:2009-2
ISBN:9787121081873
作者:陈晓慧 编
页数:270页
《教学设计(第2版)》共分为三篇：第一篇为教学设计基础，包括教学设计概述、教学设计的产生和发展、教学设计的理论基础。第二篇为教学设计的程序与方法，包括学习需要分析、学习内容分析、学习者分析、教学目标的确定、教学策略的选择与制定、教学评价的设计。第三篇为教学

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出版社:人民教育出版社
ISBN:9787107208751
作者:李明德
《西方教育思想史(人文主义教育之演进)》力图对西方人文主义教育思想演进中的各种重要的人文主义教育思想进行实事求是的探讨，并结合现实提出某些思考。 西方人文主义教育思想作为一种教育理念和教育理想，尽管在持续的演进过程中，有时强烈，有时微弱；既受到过热烈的“欢

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出版社:江苏大学出版社
出版日期:2008-12
ISBN:9787811300581
页数:330页
《高职教育教学理念与模式创新》分六个部分对高职教育教学理念与模式创新进行论述。第一编总论，分别论述了高职教学理念的更新、教学模式的创新、教学方法的改革、学习方式的改变、师资队伍的建设及师资培训的创新在教学改革中的重要作用。第二编教学理念的更新，论证了教学理

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出版社:翁铁慧 上海人民出版社 (2009-03出版)
出版日期:2009-3
ISBN:9787208083646
作者:翁铁慧
页数:398页
《润物无声:党的十六大以来上海中小学思想道德建设探索与发展》主要内容：学校道德教育革新的目的不是为了抛弃传统，而是为了把握住传统与现代之间内在的承续性关联，在此基础上能动地适应和促进青少年的发展。革新的主要着力点应置于学校教育的基本元素：课程、教师和校园文

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2009-1
ISBN:9787504143495
作者:李玉芳
页数:229页
《多彩的学生评价》通过案例向你论述了学生评价中的诸多问题。全书具有较强的实践性和指导性。新课程倡导的日常学生评价和选拔性的考试是性质不同的两种评价。日常学生评价是一种发展性评价，它强调的是评价的发展性功能，促进学生发展是其最终目的。它要求学生评价改变以往过

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