打包中国教育

作者简介

本书从我国教育的大环境，家庭教育和学校教育三方面发，将中国教育

进行了一次全方位的解剖，让读者朋友真真实实地看到教育中的误区、问题

、弊端、阻碍，以及它们给我们的教育带来的不幸，给我们的孩子带来的影

响等。书中不但发现和提出了问题，还就如何改革和实施这些问题做出了详

细而又具体的解答；不仅反思了我国当前教育的不足之处，而且明确了教育

的宗旨、目的，展望了未来教育的动向，并借鉴了国外先进的教育经验来指

导如何教育孩子，向家长和教师详细地介绍了科学、合理又非常实用的理论

、策略和方式方法；详细指导了作为父母和老师应怎样去教育处在各年龄段

的孩子们。

书籍目录

上篇 睁眼看中国教育第一章 关注迷失的一代一、看看所谓的“新新人类二、“古惑仔”是这样成长的三、前程之路上的无助迷失四、生命价值的不正确体现五、教育是最好的挽救方法第二章 “问题少年”的问题一、年仅17岁的“黑帮老大二、让人忧虑的“问题少年三、走上歧途的四种成因四、家庭教育缺失的后果五、心理教育空白的产物六、用心倾听孩子的诉说七、父母最大的失败第三章 这样的教育适合孩子吗一、以文凭为目标的教育二、缺乏人文精神的教育三、灌输知识与孕育心灵四、缺乏思维创新能力的培养五、不重视“人性”的教育第四章 亟待解决的一些问题一、亟待改革的中国教育二、实现高等教育大众化三、基础教育要“脱胎换骨四、教育高费用亟待缓解五、功利主义影响的摒除六、不可忽视的早期教育七、急需扶持的农村教育……中篇 家庭教育，我们错在哪里下篇 学校教育应如何改革本篇小结附录：教育孩子的40条建议后记

内容概要

　　刘丰，山东人，青年教育评论家、青年作家。醉心于研究中国教育，常有教育类文章任各人媒体上发表。著有《沟通！面对面——好孩子是这样教育出来的》，被广大的中国父母们奉为“教育孩子的实用宝典”。另著有《大嘴话水浒》、《三国刘备的智慧》、《沙僧自传》、《王熙凤管理宝典》等。

章节摘录

　　理想和信仰的迷失是许多青少年最致命的痼疾。这一类人大都出生在20世纪80年代，是听着港台流行歌曲、看着“古惑仔”电影或电视、打着电子游戏长大的一代，是包裹在丰富的物质生活中长大的第一代独生子女。在理想主义渐已衰落的商品社会，对实利主义的追逐成为他们最大的理想，有的甚至自甘放弃生活希望，随波逐流。　　近40年前，艾伦·金斯堡代表美国“垮掉的一代”，发出了惊世骇俗的《嚎叫》，以消极、扭曲的方式表达了对越战后美国病态社会的反抗。今天，在我们身边，这个沉沦在社会边缘的年轻群体，也正在迷惘中开始自觉不自觉地滑入黑暗的泥潭，甚至在与黑恶势力的扭结中成为危害公共安全、践踏法律尊严的庞大的社会危险群体。　　在一篇报道中，一个15岁的男孩在日记里发出了这样虚弱的自白：从这学期我的考试一塌糊涂以后，我打算放弃所有，以后就算没完成父母殷切的希望，我去当个丐帮帮主，我也不会后悔；我卖破烂也可以，随便干什么也行，活着或死了都一样。过一天算一天，我没目标，没打算，也没有希望，曾经走过的路我不愿去品尝，以后的日子我也不愿去丈量，到时候应该就会知首……　　面对病态、幼稚和畸形生长的一代精神贫血儿，我们怎么相信他们能支撑起国家的希望，开创民族的未来？同时，问题也摆在了我们面前，那就是怎样去挽救这“迷失的一代”和怎样去避免又一个“迷失的一代”。这个任务的重担，已经落在了每一位家长和每一位老师的肩膀上。　　社会上多一个受到良好教育的人，就会给社会多创造一份财富。反过来，如果社会上多了一个从小没有受过良好文化、道德教育，又没有什么技能的个人，不仅很难为社会创造财富，还有很大可能会由于犯罪，给社会造成破坏或损失。

图书封面

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