经典可以这样读

作者简介

《经典可以这样读〈论语〉》为“经典可以这样读”丛书之一。这是以年轻人的视角对《论语》精华部分的解读，是一次与智者的重逢、与孔子心灵的对话。相信，圣人孔子的智慧不仅会让您获得深刻实用的处世和修身之道，更会让您在纷扰的俗世中获得心灵的平静。

这是以年轻人的视角对《论语》精华部分的解读，是一次与智者的重逢、与孔子心灵的对话。相信，圣人孔子的智慧不仅会让你获得深刻实用的处世和修身之道，更会让您在纷扰的俗世中获得心灵的平静。

子曰：“学而不厌，诲人不倦。”，“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”“不患寡而患不均，不患贫而患不安。”“知者乐水，仁者乐册。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”

书籍目录

引言：《论语》——与智者的心灵对话《学而》篇第一1.1　孔子之忧，孔子之乐（不亦说乎、不亦乐乎）1.4 自省的力量（吾日三省吾身）《为政》篇第二2.4　光阴的故事（吾十有五而志于学） 2.24　城市的伤口（见义不为，无勇也）《八佾》篇第三3.4　心灵的敬拜（林放问礼之本）3.20　永恒的0.001（乐而不淫，哀而不伤）《里仁》篇第四4.8　寻“仁”启事（朝闻道，夕死可矣）4.19　儿行千里（父母在，不远游，游必有方）《公冶长》篇第五5.11　欲上心头（吾未见刚者）5.20　第六感危机（三思而后行再，斯可矣） 5.23　饶恕之心不可无（不念旧恶，怨是用希） 5.25　非常人道主义（匿怨而友其人丘亦耻之） 《雍也》篇第六6.3　颜回的美德（不迁怒，不贰过）6.11　生活在彼岸（一箪食，一瓢饮，在陋巷）6.18　华丽与苍凉（质胜文则野，文胜质则史） 6.20　为汝痴狂（知之者不如好之者，好之者不如乐之者）《述而》篇第七7.16　清贫乐（不义而富且贵，于我如浮云） 7.30　仁爱有多远（仁远乎哉）《泰伯》篇第八8.7　士志于道（士不可以不弘毅，任重而道远）8.20　21世纪什么最贵（才难，不其然乎）《子罕》篇第九9.4　走下自我的宝座（子绝四——毋意，毋必，毋固，毋我）9.17　时间的地铁（逝者如斯夫，不舍昼夜） 9.31　世界上最遥远的距离（唐棣之华）《乡党》篇第十10.8　贪得无厌还是节制（食不厌精，脍不厌细）10.7　万物之灵长（“伤人乎？”不问马）《先进》篇第十一11.12　无常和有道（未知生，焉知死）11.20　小马过河（子张问善人之道） 《颜渊》篇第十二12.5　何必骨肉亲（四海之内，皆兄弟也） 12.10　爱恶之惑（爱之欲其生，恶之欲其死）12.19　上梁下梁（君子之德风，小人之德草）《子路》篇第十三13.17　慢四探戈（欲速，则不达）13.21 此生难得狂（必也狂狷乎） 13.27　“仁”在不言中（刚、毅、木、讷近仁）《宪问》篇第十四14.7　管教的爱（爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎）14.16　在生死的天平上（管仲非仁者与） 14.26　界限分明（不在其位，不谋其政）14.34　“以德报怨”和“以怨报德”（以直报怨，以德报德）《卫灵公》篇第十五15.2　人在穷途（君子固穷，小人穷斯滥矣）15.6　与诚信同行（言忠信，行笃敬） 15.16　为何不提问（不日“如之何，如之何”者，吾末如之何也已矣）15.28　用事实说话（众恶之，必察焉；众好之，必察焉）《季氏》篇第十六16.4　友人的抉择（益者三友，损者三友）16.10　九思的境界（君子有九思）16.12　千秋功罪任评说（民到于今称之）《阳货》篇第十七17.8　不学之弊（六言六蔽）17.14　舌头的威力（道听而途说，德之弃也）17.21 大孝终身慕父母（予也有三年之爱于其父母乎）《微子》篇第十八18.6　指点迷津（吾非斯人之徒与而谁与）18.7　在山泉水清，出山泉水浊（子路从而后，遇丈人）《子张》篇第十九19.10　喊出悄悄话（信而后谏） 19.12　小流人海去（孰先传焉？孰后倦焉） 19.21 眼里也要容得沙子（过也，人皆见之；更也，人皆仰之）《尧日》篇第二十20.2　五美和四恶（尊五美，屏四恶）

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　　这是以年轻人的视角对《论语》精华部分的解读，是一次与智者的重逢、与孔子心灵的对话。相信，圣人孔子的智慧不仅会让你获得深刻实用的处世和修身之道，更会让您在纷扰的俗世中获得心灵的平静。　　子曰：“学而不厌，诲人不倦。”，“智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”“不患寡而患不均，不患贫而患不安。”“知者乐水，仁者乐册。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”

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