《培养孩子从画画开始2：孩子的话如何看怎样教》章节试读

《培养孩子从画画开始2：孩子的话如何看怎样教》的笔记-第79页 - 情感是行动的动力

由于艺术活动中是创造性起着核心作用，因此，不仅从事这项活动时需要丰富的情感，这种活动本身也能够对人进行情感教育。我们前面已经讲到过学龄前儿童的艺术敏感期，以及学龄前阶段是孩子创造力的开花期，所以，在学龄前阶段，为了让孩子在艺术和创造性方面开花结果，非常需要让他们的情感能源燃烧起来。更重要的是，这个阶段是人的情感能力发展的关键时期。
在人的品格形成过程中，最早发展的是情感能力，最先成熟的也是情感能力。根据心理学的研究，认得情感成熟期是八岁左右。三岛二郎认为，智能方面的成熟是十六岁左右，运动能力的成熟是二十岁左右，社会能力的成熟预计要等到二十四岁左右。这样比较一下我们就能明白，人的感情能力的成熟时间是多么的早啊！
情感是人类行为的动力源泉，它左右着人类的行为方式和性格，因此，情感能力的成熟，是每个孩子品格形成的基础。一般认为：“学龄前阶段奠定了一个人品格的百分之八十。”其实正确的说法应该是：“品格的基础伴随着情感能力的成熟，在学龄前阶段已经建造完成。”
十分赞同以上情感成熟对于行为的指导意义，也十分赞同绘画通过不断表达情感分享情感对于孩子的情感成熟会有很大的帮助。