培养孩子热爱学习的91个妙招

作者简介

《培养孩子热爱学习的91个妙招》针对孩子学习的心理特点，从中外成功的家教中，精心萃取了让孩子从小爱上学习的有效方法，总结出培养孩子爱学、乐学、善学的91个妙招。这些妙招，招招受家长欢迎，招招让孩子受益。可以说，本身是一本通俗简明、易学活用的家教方法全书。

书籍目录

一、为孩子创造一个良好的家庭学习环境家庭是培养孩子才能的关键场所＼2妙招1 把家庭变成孩子乐学的课堂＼3妙招2 让孩子拥有一个良好的读书环境＼4妙招3 巧妙地布置孩子的居室＼6妙招4 为孩子创造益智的家庭环境＼10巧妙地激发孩子渴求知识的欲望二、求知欲的培养胜过知识的传授＼14妙招5 独具一双发现孩子求知欲的慧眼＼15妙招6 让兴趣成为引导孩子求知的“导师”＼18妙招7 培养孩子的求知兴趣贵在顺其自然＼20妙招8 因势利导地培养孩子的才艺兴趣＼22妙招9 利用好奇心激发孩子的求知欲＼24妙招10 运用激励手段激发孩子的求知欲＼27妙招11 鼓励孩子提问但别马上说出答案＼29妙招12 不要把孩子的问题视为简单和可笑＼33妙招13 积极鼓励孩子勇于尝试＼36妙招14 教会孩子通过观察激发求知欲＼38妙招15 “玩学习”：激发孩子求知欲的方法＼39妙招16 切勿步入激发孩子求知欲的误区＼41三、让孩子自觉主动地学习引导孩子自己打开知识的宝库＼48妙招17 让孩子懂得：学习是为了自己＼49妙招18 引导孩子做自己学习的主人＼50妙招19 引导孩子变苦学为好学会学＼52妙招20 引导孩子养成主动学习的好习惯＼53妙招21 父母最好常与孩子一同学习＼56妙招22 教孩子自主制订学习行动计划＼59妙招23 鼓励孩子自己安排自己的学习＼60四、适时扬激励孩子的学习进取心成长需要阳光，学习需要激励＼64妙招24 成功的家长都是善于表扬的艺术家＼65妙招25 欣赏孩子能使孩子的才能得到发挥＼67妙招26 让孩子在鼓励和激励中不断进步＼69妙招27 尽可能地多一些赞美，少一些指责＼72妙招28 用喝彩把孩子的兴趣变为特长＼75妙招29 以灵活的方式奖励孩子学习进步＼76五、引导孩子养成学习的好习惯良好的习惯会使孩子受益终生＼80妙招30 让孩子养成抓紧时间勤奋学习的习惯＼81妙招31 引导孩子养成学习时精力集中的习惯＼84妙招32 赞赏孩子养成独立思考的习惯＼86妙招33 鼓励孩子养成敢于提问的习惯＼88妙招34 让孩子养成耐心学习持之以恒的习惯＼90妙招35 培养孩子读书做笔记的学习习惯＼92妙招36 引导孩子养成查阅工具书的习惯＼95妙招37 用认真写字的习惯塑造孩子的全面素质＼97妙招38 要求孩子养成保持书桌整洁的习惯＼99妙招39 让孩子养成少看电视多读书报的习惯＼101妙招40 培养孩子对自然现象进行观察的习惯＼102六、巧妙地纠正孩子学习上的缺点做变孩子缺点为优点的高明家长＼108妙招41 有效矫正，变低效学习为高效学习＼109妙招42 以身作则，变浪费时间为珍惜时间＼112妙招43 善于启发，变不爱动脑为善于思考＼114妙招44 遵循规律，既抓学习进度又抓复习＼117妙招47 以强带弱，变偏科独进为全面发展＼119妙招46 找准原因，变听课走神为集中精力＼121妙招47 心理疏通，变不爱发言为踊跃发言＼123妙招48 持之以恒，变粗心大意为细心仔细＼125妙招49 加强训练，变写字潦草为字迹工整＼128妙招50 培养兴趣，变不爱阅读为爱不释手＼130妙招51 态度鲜明，变考试作弊为诚实学习＼132妙招52 耐心帮助，纠正不讲学习卫生的缺点＼133七、怎样让孩子从小喜欢上阅读读书能够给孩子提供丰富的精神食粮＼138妙招53 对孩子自觉主动地读书进行启蒙＼139妙招54 引导孩子明确读书的目的与目标＼140妙招55 抓住培养孩子阅读能力的黄金时期＼143妙招56 父母要经常带孩子去逛书店＼145妙招57 帮助孩子选择适合自己阅读的读物＼146妙招58 给孩子建一间方便阅读的“书房”＼153妙招59 培养孩子热爱读书的良好习惯＼155妙招60 培养孩子爱读书的若干技巧＼157妙招61 不要夸“爱读书”，而要夸“会读书”＼158妙招62 多向孩子讲述名人的读书故事＼159妙招63 让孩子养成每天阅读10分钟的习惯＼164妙招64 和孩子共同讨论书中的有关问题＼166妙招65 举办一次有意义的家庭阅读比赛＼167八、怎样让孩子从小喜欢写作文让孩子在写作中逐渐成长＼170妙招66 写作兴趣从鼓励孩子写日记开始＼171妙招67 培养观察能力激发孩子的写作兴趣＼173妙招68 多向孩子讲述作家写作的故事＼178妙招69 利用各种题材培养孩子的写作能力＼180妙招70 父母要鼓励孩子即兴“创作”＼182妙招71 从积累素材入手，提高写作能力＼183妙招72 活学活用名诗佳句为作文加分＼185妙招73 把孩子的作文编辑成一本书＼186妙招74 告诉孩子：写文章要用自己的话＼188妙招75 训练孩子：作文选材与谋篇布局的方法＼189妙招76 写好作文提纲，下笔胸有成竹＼191九、怎样让孩子从小喜欢学英语妙招77 帮助孩子掌握英语语音要领的技巧＼197妙招78 引导孩子巧妙地记忆英语词汇＼202妙招79 告诉孩子：英语是听出来的＼206妙招80 鼓励孩子把听到的英语写下来＼210妙招81 在家庭生活中鼓励孩子多说英语＼213妙招82 教给孩子掌握英语语法的科学方法＼214妙招83 指导孩子突破英语阅读的瓶颈＼221妙招84 帮助孩子选用适宜的英语学习工具＼222十、怎样让孩子从小喜欢学数学从小观察孩子是否具有超常的数学才能＼226妙招85 培养学习兴趣是学好数学的关键＼228妙招86 教给孩子阅读数学课本的方法＼231妙招87 教孩子准确掌握数学概念与公式＼232妙招88 帮助孩子提高计算能力的指导方法＼233妙招89 指导孩子熟练地解析应用题＼238妙招90 给孩子建立一个个人的错题库＼239妙招91 教给孩子提高数学复习效率的方法＼243

编辑推荐

　　方法决定家教的成败，妙招改变孩子的一生。在《培养孩子热爱学习的91个妙招》中，为你罗列了培养孩子爱学、乐学与善学的91个妙招，将帮助你，为孩子将来的学习道路提出一些有用的参考。　　即时是最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。　　——爱尔维修　　引导孩子爱学、乐学，为孩子插上飞翔的翅膀。　　孩子爱学，胜过父母的逼学。　　孩子乐学，胜过老师的督促。

前言

　　1 热爱学习是人类最宝贵的优点。也是人生成才必备的特质。几乎所有的英才从小都是热爱学习的孩子。　　学习市是人的天性，无论是个人的成长，还是社会的进步，都是不断学习的结果。对低龄儿童来说，向父母学习。向生活学习．向社会学习。是跟玩耍一样重要、一样有趣的活动。　　2 随着孩子的慢慢长大，他们的学习开始变得正规。并掺入了成人的意志．当孩子迈进了学校的课堂．才发现学习并不轻松、也并不好玩：因为学习占据了他们生活的主要空间．成了自己每天都要重复的任务．因为此后的十多年都要处在一个学习成绩比什么都重要的环境氛围中。所以．一些缺少正确引导的小学生。便渐渐对学习失去了兴趣。产生不想再学和厌学的思想情绪．甚至出现逃学、仇视学习的危险倾向。而如何让小学生在热爱学习中天天向上．便成了当下父母们普遍关心同时也是急需得到帮助解决的热点话题。　　3 国内外教育专家一致认为：小学生时期，是培养孩子良好学习习惯的最佳时期，也是为一生知识储备打下坚实基础的最关键、最重要的时期。抓住了这一时期的良好教育。会使孩子受益终生．而错过了这一时朗的正确培养，则会使孩子贻误一生。在这方面。家庭环境的影响与家庭敦育的实施所起的重要作用是无法代替的。　　4 本书针对小学生的学习心理与特点，从国内外大量成功的家教经验中，精心提炼与总结出父母如何让小学生从小学习上瘾、不断地学习进步的有效途径与方法．介绍了让孩子爱学、乐学与善学的91个妙招。本书的显著特点是：它紧密结台当代家庭实际。以方法介绍为主．实用性强．文字生动．内容通俗易懂，易学易用．便于广大家长参考借鉴。　　5 法国启蒙思想家、哲学家，教育家爱尔维修曾说过：“即使是最普通的孩子．只要教育得法．也会成为不平凡的人。”身为父母．是孩子成长道路上的陪伴者、支持者、指导者和鼓励者。抓住小学生身心成长的关键时期．在家教中及时养成孩子热爱学习、乐于学习的良好习惯。对孩子、对家庭、对社会．都是一件意义重大的事情。

章节摘录

　　求知欲是人类最有价值、珍贵的欲望，如果父母不懂得启发、引导孩子的求知欲，将是遗憾的失误。　　许多最终成为著名人物的人，在学校时并不总是很出色的。对400名杰出人物的调查发现，虽然他们都爱学习，但是其中有3／5的人在学校时成绩比较差。然而一旦他们的求知欲被激发起来，就没有什么东西能阻挡他们。　　每个孩子都可以被看成是未来的自然科学家和数学家。因为，在他们接触大自然、观察世间万物、学习科学时总是提出各种各样、花式百出的问题，如：天空为什么是蓝色的？肥皂泡为什么会漂浮？电视机为何能收到图像？歌声怎么会从收音机里跑出来？金鱼可以生活在水里，人怎么不能？等等。　　家长对于回答这些问题，常常存在这样三种情况：第一种是有能力给予解答，但这种情况往往是家长解答过细，帮助过多，将一切事情安排得太妥善、太周到，令孩子从来不需要自己多尝试、多思考，从而剥夺了孩子自己去探索、发现、学习的兴趣和乐趣，抑制了孩子天生的好奇心和创造性；第二种情况是家长连自己都不懂，因而当孩子提出问题时，家长因无力解答而感到窘迫不堪，面对孩子看似没完没了的好奇心而手足无措：第三种也是经常发生的情况，当孩子提出问题时，家长却大发其火，“你这孩子怎么这么烦人，一边去！”要不就是忙于自己的事情，而对孩子的问题不予理睬。　　当然，这些做法都是不足取的，会严重打击孩子主动求知的积极性。那么，采取何种方法才是适宜的呢？一位儿童教育专家指出，最根本的是家长应该鼓励、引导孩子提出各种问题，并给予表扬，同时创造环境与条件，帮助他们开动脑筋想出到什么地方、通过什么途径以及如何去寻找答案。当家长遇上特别的情况，而孩子的提问没完没了时，可以运用令孩子容易接受的回答：“我不知道，也许没人知道，也许你将成为第一个发现答案的人。”　　保护孩子的创造性固然很重要，但是假如家长、教师不能发现孩子的创造性和特殊才能，鼓励帮助他们发扬发挥，同样也是忽视、抹杀孩子的创造性与特长。发现孩子的特殊才能。应从发现其求知欲开始。　　专家建议，家长不妨细心观察你的孩子，从以下各方面去发现孩子的求知欲：　　·你的孩子是否善于背诵诗词文章；是否当你在他非常熟悉的故事中更换一个人名、变化一下情节，他会立即发觉并予以改正；或者孩子自己就喜欢讲故事，特别在别的小朋友面前讲得有条有理、有声有色。如果答案都是肯定的，那么表明你的孩子富有语言才能。　　·孩子是否注意家长的情绪、行为，感觉到家长的兴奋抑或伤心；是否很喜欢扮演各种角色，如模仿人物、动物等；是否擅长自己编故事、做小导演、演员等。如答案肯定，表明孩子对人、对事物的观察及认识能力很优胜。

图书封面

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