网站首页 > 教材 > 教师用书

出版社:浙江大学
出版日期:2010-8
ISBN:9787308077835
作者:任顺元 编
页数:198页
《学校特色与特色学校建设》内容简介：任何一项有社会价值的研究，都是应时代实践的要求而确立的。学校特色与特色学校建设的研究也是如此。随着国内建设有中国特色社会主义理论的提出和国际教育改革浪潮的影响，一度被忽略的学校特色与学校建设特色研究再度受到重视。,　　胡

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2011-1
ISBN:9787040313321
作者:衷克定
页数:225页
《在线学习与发展》整合与集成了笔者近十几年来对在线学习领域问题进行探讨所积累和产生的一些理论与实践的研究成果。研究焦点集中于在线学习的学习环境、学习活动、学习材料等所具有的本质特征及其对学习者的影响和作用。与此同时，笔者同所带领的科研团队——北京师范大学信

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2011-1
ISBN:9787504154194
页数:432页
《学位与研究生教育:战略与规划》共分四篇，第一篇环境与形势篇，第二篇规模与结构篇，第三篇体制与管理篇，第四篇培养与质量篇。,　　记得本课题在北京友谊宾馆向来自教育部、相关兄弟高等学校以及地方主管学位与研究生教育的领导、专家进行汇报和征求意见的时候，大家对于

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出版社:安徽人民出版社
出版日期:2010-3
ISBN:9787212038342
作者:辛治洋
页数:272页
《道德判断与道德教育:基于中国传统道德教育思想民范式的研究》认为道德理性有三个层次：自然层次、原则层次和实践层次，道德判断可以区分为四种范式。道德教育需要正视道德理性和道德判断的上述特征，在道德判断的过程申促进主体的道德理性发展。三层次的道德教育虽然在现实

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出版社:江苏大学出版社
出版日期:2010-11
ISBN:9787811301793
作者:高有华
页数:270页
《大学课程基本问题研究》内容简介：课程与教学、课程论与教学论似乎有着天然的联系，但课程论与教学论的分离好像更利于各自深入研究和不断发展。如果课程论包含在教学论之中，无疑限制和束缚了课程论的发展，而且还会使人们对课程论作出狭隘化、片面化的理解；这使教学论的研

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出版社:山东人民出版社
出版日期:2010-7
ISBN:9787209053815
页数:405页
《走进学校实践的教育理论》内容简介：当前，素质教育深入发展，课程改革如火如荼，我国的基础教育正面临着一场深层次的革命。面对这场前所未有的教育变革，教师队伍的培养和培训正在发生着历史性的转变，提高质量已成为新世纪教师队伍建设的主旋律。无论是职前培养还是职后培

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出版社:社会科学文献出版社
出版日期:2010-9
ISBN:9787509717639
作者:安文铸
页数:421页
《在基础教育的真实世界里耕耘》系作者于2005年出版的《走进基础教育的真实世界》一书的姊妹篇，是作者年逾花甲后九年多在基础教育第一线辛勤耕耘的成果结晶。教育部国家总督学顾问、当代著名教育家陶西平先生为《在基础教育的真实世界里耕耘》作序。 《在基础教育的真实

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出版社:中国农业科学技术出版社
出版日期:2010-9
ISBN:9787511602909
作者:余小鸣 编
页数:395页
《学校健康教育教学指导小学(套装共2册)》包括《学校健康教育教学指导小学:小学1-3年级》和《学校健康教育教学指导小学:小学4-6年级》两册。《学校健康教育教学指导小学(套装共2册)》内容运用了以儿童为中心的健康教育理念，针对学校以及学校儿童面对的主要健康

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2010-10
ISBN:9787301175682
作者:邝丽湛 编
页数:328页
《中学德育学科教学论》是一本配合中学德育课程教学改革，供本科生、研究生和教育硕士作用的学科教材。编者在汲取中学德育课程教学改革研究成果的基础上系统总结中学德育课程教学理论和方法。《中学德育学科教学论》体现基础教育课程改革的理念和要求，体现高等师范思想政治教

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2010-10
ISBN:9787301166093
作者:张国兵
页数:200页
《高等教育重点建设政策研究》内容简介：“重点大学”是新中国建立不久后就有的现象，而20世纪80年代以来，“重点建设”及“211工程”、“985工程”等政策项目又为“重点”增添了新的内涵。《高等教育重点建设政策研究》致力于为这些“重点”政策项目的推动力和推动

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-12
ISBN:9787504153388
作者:戚万学
页数:283页
《道德教育的文化使命》内容简介：道德教育面临很多问题，但追根溯源还是文化问题。文化的缺失是当代中国道德教育所面临的最大问题与桎梏。只有从文化的视角关注社会问题、审视自身缺欠，道德教育才能真正在社会文化转型的大潮中把握方向，焕发张力，担负起应有的文化使命；只

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2010-7
ISBN:9787501977116
作者:周国韬
页数:246页
《教师专业发展与校本行动研究》的内容由两部分构成，前三章是教师专业发展，后三章是校本行动研究，但这两部分是一个有机的整体。教师专业发展涉及方方面面，《教师专业发展与校本行动研究》只是从目标的角度来阐述教师专业发展，而校本行动研究则是促进教师专业发展目标达成

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出版社:福建教育
出版日期:2010-10
ISBN:9787533436186
作者:赖瑞云
页数:348页
《混沌阅读》对语文教学的批评，观念相当前卫，但是，《混沌阅读》的前卫性和严谨的学术性是结合得比较紧密的。在《混沌阅读》第一章中，他批评语文教学对于知识点的系统化追求，迷信某种线性体系，实际上是走火入魔。但是，他的批评并没有陷入形而上学的片面性，他的严谨表现

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2011-2
ISBN:9787561782316
作者:王文静
页数:245页
《创新的教育研究范式:基于设计的研究》内容简介：从设计科学的视角透视教育中的设计与教育研究的范式创新，从理论到实验，实验到理论，在“迭代循环”的真实中体验本土实验研究的魅力。《创新的教育研究范式:基于设计的研究》能给教育理论与实践研究工作者们了解“基于设计

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出版社:暨南大学出版社
出版日期:2010-9
ISBN:9787811355642
作者:屈哨兵 编
页数:213页
《我们的大学:大学生文化素质发展日志年编》以日志体形式表现，图文并茂，全方位、多角度、全景式地复原2009年广州大学大学生文化素质教育与发展的各类活动及事件。如果你是踌躇满志的高考备考生，翻看《我们的大学:大学生文化素质发展日志年编》，你会看到自己将来大学

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2010-11
ISBN:9787308078856
作者:施晓伟
页数:219页
《走向自主:英语学习策略研究》内容简介：从20世纪70年代开始，随着认知心理学研究的迅速发展，外语教学领域研究的重点从研究教师的“教”转向了研究学生的“学”。20世纪70年代，国外开始进行语言学习策略的研究。Rubin（1975）和Stern（1975）通

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出版社:广西师范大学出版社
出版日期:2010-11
ISBN:9787549501779
作者:蔡昌卓 编
页数:389页
《东盟华文教育》内容简介：近年来，随着“汉语热”在世界范围内不断升温，海外华侨华人学习中文、传承民族文化的热情空前高涨，当前海外华文教育形势喜人，但任重道远。搞好海外华文教育是传承中华文化的前提条件，随着中国政治地位不断提高和经济持续高速发展，海外华侨华人

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出版社:云南大学出版社
出版日期:2010-3
ISBN:9787548200499
页数:329页
《会议卷(1924年-1949年)》内容简介：本卷收录董泽、华秀生、何瑶、熊庆来四位校长任职期间的各种会议记录，时间跨度从1924年至1949年，内容涉及校务会议、教务会议、教授会议、招生会议、聘任会议等方面。,　　云南虽然地处边陲，但在近代教育的发展方面

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出版社:天津大学出版社
出版日期:2010-9
ISBN:9787561830710
页数:282页
《百年教育思想与人物》内容简介：天津大学的前身是北洋大学，建立于1895年10月2日，是我国建立最早的现代大学。它的办学历史是我国高等教育的缩影。《百年教育思想与人物》是研究天津大学百年教育思想与人物的专著，但是又不局限于一所大学的历史，而是放在我国近代社

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-12
ISBN:9787504153524
作者:靳希斌 编
页数:441页
《人力资本学说与教育经济学新进展》以全新的理论体系，以科学发展观为指导，紧密联系我国实际，对于我国教育经济学方面的重大问题作出了理论上的诠释，也为这些问题的解决提供了可选择、有价值的政策建议。,　　20世纪是人类历史上迅猛发展的时代，是一个伟大的世纪。它痛

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出版社:暨南大学出版社
出版日期:2010-11
ISBN:9787811352092
作者:邓云洲 编
页数:293页
《教育制度与行为的经济学分析》主要从三个维度展开：一是教育领域热点问题的经济学透视，主要从家庭教育投资、择校、教师工资与教师流失、教育券、学校品牌、学校竞争力等视角切人，以期深化人们对这些热点问题的认识；二是对高等教育领域的一些经济问题进行了有针对性的经济

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出版社:东北大学出版社有限公司
出版日期:2010-9
ISBN:9787811028683
作者:李树森 编
页数:434页
《辽宁省高等学校历任党委书记校长名录》内容简介：辽宁省高等学校众多，历史悠久，特色鲜明，底蕴丰厚。各院校在其发展历程中，涌现出了一大批治校有方，开拓进取，蜚声教育界的学校组织管理者。我们为他们孜孜以求，诲人不倦的工作作风所激励，为他们呕心沥血、鞠躬尽瘁的敬

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2010-8
ISBN:9787308078252
作者:许华春 编
页数:434页
《高职语文教学指导书》所以称之为“教学指导书”，不仅在于要使之从内容上与历来专为教师教学所用的一般教参相区别，又让学生也可用，也可学，使用范围扩大了；而且，所包含内容更加全面，也更加丰富，有教法与学法两类内容，不再是为教师所专用的一类内容。,　　2006年

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-12-1
ISBN:9787504153487
作者:胡咏梅
页数:261页
《学校资源配置与学生成绩关系:基于西部农村的实证分析》共分三部分。第一部分包括第一、二、三章。这一部分是研究的总体设计和基本支撑。具体来讲，第一章主要介绍了研究背景、基本问题，以及研究设计和方法。第二、三章一方面阐述研究的理论基础和方法论基础，包括教育资源

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出版社:重庆大学出版社
出版日期:1970-1
ISBN:9787562457916
页数:271页
《名师备课与课堂有效性(中学版)》内容简介：名师是先进教育生产力的代表者。在名师身上蕴藏着丰富的优秀教学资源。名师是进取创新精神，先进教育思想和科学教学方法的载体。与书本的教育理论比，名师的教学经验和资源更鲜活，更具有实践性和操作性。中青年教师如能从借鉴名

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出版社:华中科技大学出版社
出版日期:2010-9
ISBN:9787560965628
作者:刘献君
页数:303页
《教育研究方法高级讲座》可作为教育学、高等教育学、教育经济与管理等专业本科生和研究生的教学参考用书，可供从事教育研究的研究人员、领导及管理人员参阅。 学术史中重大的突破，往往都伴随着方法论的重大突破。方法对于学术研究十分重要，研究方法的训练对研究人才的培养

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出版社:轻工
出版日期:2011-2
ISBN:9787501979271
作者:刘坚新
页数:243页
《教师兵法》是关于教师工作智慧的精彩言说。全书取法我国古代著名兵书《三十六计》的体例，吸取原书中蕴含的哲理和智慧精华，以独到的视角，直言剖白《三十六计》在教师工作中的成功运用。 作者认识到，“以逸待劳”契合教育工作中的智慧的“偷懒”；“无中生有”暗合移花接

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出版社:华东师大
出版日期:2010-7
ISBN:9787561776032
作者:汪潮 编
页数:299页
《小学语文课程与教学论》为高等院校小学教育专业教材，其内容为：语文课程性质、语文课程标准、语文教育文化、语文课程资源、语文教材建设、语文教育智慧、语文教学目标、语文学习指导、语文教学内容、语文课外阅读、语文教学评价、语文文本解读、语文课堂任务、语文课堂构建

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2010-8
ISBN:9787301176320
作者:闫祯 编
页数:382页
《教育学学程:模块化理念的教师行动与体验》是高等师范院校“教师教育课程模块”中公共教育学课程的教材。全书应用“模块化”理念，把教育学的基本内容整合为五大模块二十二章，即教育理论模块、教育要素模块、教学论模块、教师技能模块和教育管理模块，系统论述了教育学研究

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2010-11
ISBN:9787301179925
页数:291页
《汉语教学学刊(第6辑)》包括了：语言学习观念研究与对外汉语教学、第二语言习得研究的学科基础和理论问题、基于词汇系统特征与词汇认知规律的对外汉语词汇教学、语素知识影响双音词词性认知的实验调查、不同的学习方式对初级水平汉语学习者词汇习得的影响、语言学、心理学

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出版社:南京大学出版社
出版日期:2010-10
ISBN:9787305076428
作者:化学化工学科组 编
页数:262页
《化学化工实验课程体系和教学内容改革与建设》主要内容包括：构建研究型实验教学平台，实施创新性实验教学、强化基础、注重能力、引导创新、面向国际、深化实验教学改革，建立化学实验教学新体系、深化实验教学改革，培养创新化学人才、整合培养，求是创新，追求卓越、坚持创

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出版社:中国科学技术出版社
出版日期:2011-1
ISBN:9787504657701
作者:王恩国
页数:194页
《揭秘学习障碍:学习困难儿童的认知加工与神经机制研究》简要回顾了学习困难概念的演变和诊断，阐明了认知加工和学习能力之间的关系，对儿童学习困难与认知加工关系的研究现状进行了全面地梳理与展望，在此基础上，提出了本研究的思路和方法。,版权页：插图：Logie等分

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出版社:湖北人民出版社
出版日期:2010-11
ISBN:9787216066419
作者:卢洁莹
页数:487页
《生存论视阈中职业教育价值观研究》内容简介：人的生存(或本真生存)是意义性生存。生存问题是时代的主题，职业教育是人的本真生存的开显，但现实职业教育却遗忘了人的生存。从本真生存对职业教育价值观进行探讨很有必要。这种探讨对引导职业教育发展方向、改善职业教育生活

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-11
ISBN:9787504151872
作者:王晓辉
页数:218页
《教育决策与治理》内容简介：教育发展是国家发展的重中之重，教育决策与治理的意义因此而凸显。教育决策，是权力部门对教育重大问题的决定，对于教育系统的改革与发展具有重大影响。教育治理则是一个崭新概念，它随“治理”概念的兴起而形成与发展，并将改变传统教育管理模式

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出版社:中国社会出版社
出版日期:2010-8
ISBN:9787508733081
作者:李晓凤 编
页数:418页
《学校社会工作》全面系统地介绍当代国际学校社会工作的基本理论与方法，并在梳理与理论化中国学校社会工作的丰富经验中，第一次运用本土实务案例与本土资料讲授学校社会工作实务。上篇是学校社会工作原理，内容涉及学校社会工作的基本概念、发展历史、特点与定位、相关理论、

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出版社:广西师大
出版日期:2010-8
ISBN:9787563397778
作者:李月霞
页数:262页
《喜欢你因为你不听话》主要内容：一位教师的敏锐触觉、细致情怀在微观叙事笔法下呈现出可触摸的一面。生命化的教育、动态生成的课堂、人文关注在作者的淡然叙述中，徐徐展开一幅中学校园青春萌生的画卷：听拔节中的生命发出的真实声音——“总有些光芒，浮光掠影般闪现”，看

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出版社:云南大学出版社
出版日期:2010-4
ISBN:9787811129847
页数:227页
《云南农村中小学教师职后专业发展研究》内容简介：云南是中国少数民族种类最多、人口居于全国第二的边疆地区。目前，5000人以上的少数民族有25个。国境线长达4060公里，有16个民族跨境而居。少数民族人口有1420万人，占全省总人口的1/3，目前尚有600万

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出版社:吉林大学出版社
出版日期:2010-8
ISBN:9787560161976
作者:王春恒
页数:268页
《博达教师用书·教师备课参考:数学·7年级(上册)(配人教版)》是数学，是地球上最古老的科学之一，早在人类文化的启蒙时期，就已有了数学的萌芽。然而，长期以来，很多师生都认为：数学是“枯燥的”数学教师是“乏味的”。如何使学生的学习内容更加丰富，学习方法和手段

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出版社:华中科技大学出版社
出版日期:2010-10
ISBN:9787560966489
作者:孙俊逸 编
页数:224页
《高校计算机教育教学创新研究(论文集)》内容简介：高校计算机教育专业委员会为从事计算机教育的教师提供一个良好的学习、交流计算机教学改革、创新的平台，为提高高校人才培养的质量贡献力量。 随着每届学术年会论文集的出版，更加促进了老师之间的学习和交流，开展了关于

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出版社:浙江大学出版社
出版日期:2010-8
ISBN:9787308077781
作者:项红专 编
页数:195页
《学校文化建设的理论与实践》内容简介：学校是传播文化的场所，文化性是学校组织区别于其他组织的最显著的特性。具体来说，理想的学校应该是这样的：学校不仅是客观的物质存在，更是一种精神和文化存在；学校是一种充满精神感召力的学习型和发展型的文化组织；学校必须是有助

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-9
ISBN:9787504152251
页数:155页
《让孩子灵性成长:青少年野外活动教育创新》主要内容包括：青少年野外活动教育的国际背景、青少年野外活动教育的本土现状、青少年野外活动教育与学校教育的有机衔接、青少年野外活动教育的课程开发、青少年野外活动学习的管理与评价、青少年野外活动教育的案例呈现、汇聚青少

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2010-7
ISBN:9787303111657
作者:黄艳芳 编
页数:272页
《职业教育课程与教学论》的编写思路是综合应用中外学者课程与教学论的研究成果，结合中外职业教育的特点，通过对职业教育特征、特色准确认知和对职业教育的课程与教学相关问题的梳理，以提高教师的施教能力，提高职业教育教学质量。另外，将课程与教学结合起来，从整体上研究

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2010-9
ISBN:9787301163511
作者:中国博士质量分析课题组
页数:171页
《中国博士质量报告》内容简介：为全面贯彻科学发展观，落实以质量为核心的发展要求，从而为进一步提高博士质量提供政策依据，国务院学位委员会、教育部、人事部于2007年9月决定在全国(不含港澳台)所有博士培养单位和部分用人单位开展博士质量调查工作，并委托本课题组

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出版社:广东教育出版社
出版日期:2011-1
ISBN:9787540681012
作者:张超
页数:407页
《语文教学道与术》内容简介：教学首先是科学，终究是艺术，是从科学走向艺术，以科学为基础，为前提，以艺术为巅峰，为境界。透辟的理论，精彩的课堂，独到的鉴赏，助您在科学的导引下步入教学艺术的殿堂。,　　课堂教学是判断一位教师业务水平的重要尺度，但能否善于理论总

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出版社:华中师范大学出版社
出版日期:2010-8
ISBN:9787562239338
作者:熊波
页数:180页
《机会均等视角下的高等教育成本分担机制研究》以我国公立高校实行收费制后的教育机会不均等问题为研究对象，以人力资本理论、公共商品理论、公共选择理论、高等教育成本分担理论和教育公平理论为研究的理论基础，从高等教育的产品属性出发，对高等教育成本进行系统分析。首先

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-11
ISBN:9787504151414
作者:张秉让
页数:253页
《成人教育的使命与战略选择》以知识经济理论、终身教育理论、终身学习思想理论和学习型组织理论为理论基础，以处于中部地区的山西省成人教育改革与发展30年实践为例，紧扣成人教育发展脉搏，紧跟时代步伐，对成人教育进行了全方位、多视角的研究。 《成人教育的使命与战略

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2004-7
ISBN:9787040300239
作者:程培元 编
页数:395页
教师口语教程（第2版），ISBN：9787040300239，作者：程培元 主编,　　我国已进入全面建设小康社会、加速推进现代化建设的新的历史阶段。在这样一个历史阶段，教育越来越成为促进社会全面发展、推动科技迅猛进步，进而不断增强综合国力的重要力量，成为我

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出版社:山东大学出版社
出版日期:2004-8
ISBN:9787560728704
页数:588页
《山东大学年鉴2002》（简称《山东大学年鉴2002》）是学校权威性的资料工具书和史料性文献。定期编纂《山东大学年鉴2002》是我校文化建设及校史编纂的基础性工作。《山东大学年鉴2002》编纂坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要

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出版社:上海交通大学出版社
出版日期:2011-1
ISBN:9787313064776
页数:256页
《新时期高校思想政治教育探微》为2010年上海工程技术大学思想政治教育研究论文集，书中收录了包括世博与大学思想政治教育、大学思想政治教育创新实践、大学思想政治工作队伍建设以及新形势下的网络思想政治教育等四方面的研究成果。 《新时期高校思想政治教育探微》适

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出版社:暨南大学出版社
出版日期:2010-9
ISBN:9787811352900
作者:温秋银 编
页数:143页
《乡村特色的校园文化建设研究》内容简介：两年来，在温秋银校长的带领下，谢家庄小学的师生们，从“乡村特色的校园环境建设”、“乡村教育资源的开发与利用”、“乡村游戏与乡村音乐进校园”、等几方面，开展了群众性行动研究，形成了初步的研究成果。我们欣喜地看到，课题研

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2010-10
ISBN:9787301166116
作者:茶世俊
页数:195页
《研究生教育制度渐进变迁》以我国1978-2006年研究生教育制度的建立和变迁为研究对象，以制度理性选择理论为研究视角和分析工具，分析和探讨了国家教育主管部门推进研究生教育制度变迁的政策制定模式及其主要影响因素，为人们理解渐进政策调整过程提供了具有参考价值

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-11
ISBN:9787504152411
页数:219页
《变构模型:学习研究的新路径》内容简介：针对当前我国读者对学习与教育问题的关注，尤其是关于课堂教学热点问题的讨论，中外学者联手奉献了基于多年探索的研究成果。20世纪80年代后期，瑞士日内瓦大学安德烈·焦尔当提出了学习的变构模型，对欧洲以及北美洲和南美洲许多

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出版社:重庆大学出版社
出版日期:2011-1
ISBN:9787562457763
页数:238页
《名师备课与课堂有效性(小学版)》内容简介：名师是先进教育生产力的代表者。在名师身上蕴藏着丰富的优秀教学资源。名师是进取创新精神，先进教育思想和科学教学方法的载体。与书本的教育理论比，名师的教学经验和资源更鲜活，更具有实践性和操作性。中青年教师如能从借鉴名

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2010-12
ISBN:9787565102677
作者:杨东平
页数:252页
《有多少状元能够真正成才》内容简介：生活本身就是教育，生活处处是教育，这是陶行知最重要的教诲，作者杨东平在《新京报》专栏的名称叫“大教育”，也是这个意思。不揣冒昧，以这些不成熟的思考和文字就教于方家。 《有多少状元能够真正成才》这本小册子汇集的是2007年

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出版社:西南师范大学出版社
出版日期:2010-7
ISBN:9787562149699
作者:张连元
页数:263页
《如何实现三维目标:让学生与文本共鸣的诵读教学》内容包括：诵读在语文教学中的作用、诵读技能教学、诵读技巧教学、诵读基调教学、诵读审美教学、诵读宗旨教学、“以读促学”教学模式、“以读促学”教学模式之拓展、“以读促学”教学模式之评价。,　　上初中的时候，语文老

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出版社:浙江大学
出版日期:2010-7
ISBN:9787308077415
作者:张克勤
页数:212页
《教师科研实践与应用》内容简介：教育智慧是教师教育理念、知识学养、情感与价值观、教育机智、教学风格等多方面素质的综合体现，具有更广泛、丰富的涵义。以智慧型教师作为对教师的整体境界、专业发展的总要求，将从客观上对教师的理论素养和综合实践素质提出更加全面的要求

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2010-11
ISBN:9787501977994
作者:艾伦
页数:211页
《课堂教学红绿灯(提高教学效果的9种技巧)》内容简介：课堂教学也有“红绿灯”吗？是的，而且教学的成败直接取决于教师采用的是红灯式教学策略（传统的以讲授为主的教学策略），还是绿灯式教学策略（创新的、强调互动的教学策略）。 《课堂教学红绿灯(提高教学效果的9种

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出版社:知识产权出版社
出版日期:2010-11
ISBN:9787513002356
作者:宋鸿立
页数:130页
《中外合作办学研究与实务:基于中外双向互动教学的英语语言实践和跨文化元素研究》从中外合作办学的角度分析“期望-现实匹配度”，即进行中国学生在母国院校和国外大学的不同体系和环境下的期望与现实体验的差距分析，力求从跨文化的视角对中外合作办学进行较为系统的研究。

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出版社:华中科技大学出版社
出版日期:2011-1
ISBN:9787560966496
作者:刘献君 编
页数:254页
《倡导 创新 发展:湖北省高等学校改革案例集》是湖北省高等教育学会纪念中华人民共和国建国60周年的学术成果之一，汇集了建国60年来，湖北省高校在改革发展过程中，在全国、全省首先倡导（首倡）的教育理念、首先创造（首创）的教育教学改革举措，以及比较典型的有价值

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出版社:中国社会科学出版社
出版日期:1970-1
ISBN:9787500489597
页数:349页
《南非高等教育研究》可以算是国内较为全面系统地介绍南非高等教育发展及变革的第一本著作。南非是一个有着独特历史与传统的非洲国家，既要应对发展中国家教育发展的困局，又受到西方优秀高等教育传统的影响，坐享优质高等教育资源辐射整个南部非洲，在世纪之交的高等教育变革

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-12
ISBN:9787504151254
页数:319页
《校本课程发展教师发展与伙伴协作》分为理念篇和实践篇。理念篇阐述”协作计划”的基本理念。介绍运用不同的课程理论和教学设计进行教学改革的策略。实践篇对应于理念篇，对涉及课程领导、课程统整、专题研习，行动研究的教学实践进行介绍和分析。,　　本书的写作是基于一项

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出版社:西南师大
出版日期:2010-10
ISBN:9787562150640
作者:孙志毅
页数:251页
《经典故事中的教育启示•做有策略的教师》作者立足于以学生为本的理念，甄选了100个具有典型教育意义的教育故事，如遗憾，由偏爱而生，讲述的是因教师对学生的偏爱而导致一位学生辍学的故事；小樱桃老师的36计，则为读者讲述了一个另类班主任如何管理调皮学生的故事；“

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出版社:重庆大学出版社
出版日期:2011
ISBN:9787562457176
作者:(英)拉斯达尔
页数:192页
《中世纪的欧洲大学:大学的起源(第1卷)》是早期大学研究方面迄今为止最权威的著作。作者海斯汀·拉斯达尔以翔实的史料、开阔的视野，对大学的形成与发展进行了多层次、全方位的论述。该书共分3卷：第一卷探讨萨勒诺、博洛尼亚两所意大利大学的兴起与发展，第二卷重点介绍

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出版社:南京师范大学出版社
出版日期:2010-11
ISBN:9787565101878
作者:侯春在
页数:365页
《儿童青少年心理发展社会化》在发展心理学基础理论的前沿立论，在我国当代儿童青少年的心理社会化发展的实践中立足，针对当代儿童青少年心理发展社会化中的诸多典型问题展开研究。既比较广泛地关注从幼儿到青年不同年龄阶段的特征，也比较全面地关注社会化发展中的认知、社会

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出版社:民族出版社
出版日期:2010-7
ISBN:9787105110285
页数:152页
《中国民族高等教育对外开放的历史回顾与发展研究》主要讲了：中国民族高等教育的发展概述、中国民族高等教育的发展概况、改革开放前中国民族高等教育的发展、改革开放后的中国民族高等教育、中国民族高等教育的地位与作用、民族高等教育的特殊地位、民族高等教育的作用、中国

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出版社:知识产权出版社
出版日期:2010-9
ISBN:9787513001373
作者:邬生盛 编
页数:203页
《中小学班主任职业生涯规划手册》是全国教育科学“十一五”规划课题《研训一体教师专业化成长模式研究》研究成果，由中国管理科学研究院基础教育研究所组织专家，对国内外的中小学班主任的职业生涯成长过程进行了比较分析、研究后编写而成的。作为全国中小学班主任专业化成长

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-12
ISBN:9787504154323
作者:谢喆平
页数:211页
《中国与联合国教科文组织的关系演进:关于国际组织对会员国影响的一项经验研究》内容简介：联合国教科文组织（UNESCO）是联合国的专门机构之一，在全球知识界享有极高的声誉。《中国与联合国教科文组织的关系演进:关于国际组织对会员国影响的一项经验研究》旨在分析该

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出版社:湖南人民出版社
出版日期:2010-8
ISBN:9787543865655
作者:彭艺
页数:196页
《高校内部会计控制新论》内容简介：高等教育规模迅速扩张的今天，如何对高校内部会计控制制度的难点、重点进行认真理性的思考，怎样强化高校内部约束机制，健全高校内部会计控制体系，提高内部会计信息化对内部控制的要求，对促进高等教育持续健康发展具有极为重要的意义。

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出版社:哈尔滨工业大学出版社
出版日期:2010-10
ISBN:9787560328416
作者:刘英
页数:143页
2008年起高校陆续进入还贷高峰，教育部首次将“化解高校债务风险”列入《教育部2009年工作要点》、《教育部2010年工作要点》中，直接指出要“扩大化解高校债务风险试点”，《地方高校债务与可持续发展》从实际出发，参照国内外学者的相关研究，选取某省地方高校作

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2010-8
ISBN:9787561776155
页数:312页
《学校改进:理论和实证研究》内容简介：教育改革是一个非常复杂并涉及异常多因素的过程。假如勉强作简单的分析：它可以从不同的层次、对象和学问出发作了解。不同层次可包括社会制度、学校、课室、个人；不同对象可包括不同层次的政策制定者、政策执行者、校长、教师和学生；

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出版社:安徽大学出版社
出版日期:2010-8
ISBN:9787811108293
作者:张克元
页数:348页
《杏坛耕耘录》内容简介：读罢张克元先生的《杏坛耕耘录》的样稿，感慨良多，真有点不知如何下笔了，诚若考生在，临考时凑“读后感”的答卷吧。克元先生在学校里一直是“双肩挑”的角色，既是校长，又是教师，而且是真正站在课堂上执教的教师。而我终生也只能捧着个书本教教书

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出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2010-10
ISBN:9787300124452
作者:中国人民大学校史研究丛书编委会 编
页数:655页
《求是园名家自述(第1辑)》内容简介：中国人民大学有着坎坷而辉煌的历史。说其坎坷，是因为学校从其前身陕北公学，到后来的华北联合大学、华北大学，以及建国后在华北大学基础上成立的中国人民大学，一路上栉风沐雨，荆棘满布，随着国家和民族的命运而跌宕起伏；说其辉煌，

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出版社:华中科技
出版日期:2010-10
ISBN:9787560965383
作者:冯青来 编
页数:224页
《教育教学管理案例选粹》是指围绕一定的教育目构，把教育教学实践过程中真实的情景加以典型化处理，形成可供学习者思考分析和决断的案例，来提高学习者分析和解决教育问题能力的一种方法。一个典型的案例，可以生动形象地诠释一种教育观念或解读一种教育理论。从不同的案例中

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出版社:山东人民出版社
出版日期:1970-1
ISBN:9787209053969
页数:352页
《课程与教学论》内容简介：课程与教学论作为教育科学中的一门学科，在整个教育理论体系中占有重要的位置。在当前高等师范教育体系中，课程与教学论学科是教育学专业学生的必修课，也是师范专业学生应该了解和掌握的重要内容。 课程与教学论是在课程论与教学论学科整合的基础

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2010-8
ISBN:9787561775516
作者:李政涛
页数:344页
《教育科学的世界》为华东师范大学教育学系李政涛教授倾十年之力而著的一部厚重之作。他力图将“教育科学”置于人类思想史和学术史、当代社会转型和学科转型以及基础教育变革等三大背景下加以重审，着重提出“教育科学”是人类第四大科学体系和科学世界，与自然科学、哲学科学

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2010-11
ISBN:9787561781463
作者:周金浪 编
页数:321页
《聚焦课堂:普通高中理科优质课课例精选》内容简介：聚焦课堂：组织优秀中学特级教师开展高中课堂教学研究，旨在通过专家引领、同伴互助和个人自我反思与实践，提高高中骨干教师按照新课程理念实施课堂教学的能力。项目孵化：组织科技专家开展高中科学教师培训，通过“科教合

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出版社:华东师范大学出版社
出版日期:2010-9
ISBN:9787561778272
页数:446页
《培养学生理解力的课堂教学实践与研究》汇集了课题组部分教师的研究成果，在教材分析与学生理解力的培养、学生理解障碍分析、培养学生理解力的方法及学生理解力的测试与评价四个板块中选择了有代表性的研究文章。从这些文章中，我们可以看到参与研究的教师们明确的研究思路，

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出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2010-7
ISBN:9787300124773
作者:靳忠良 编
页数:200页
《阳光少年(套装上下册)》内容简介：《阳光少年》是人大附中首创新课程，将现代生活能力与积极乐观、勇敢进取、阳光心态综合创新，采用世界最先进的教育理念，创设阳光思维、阳光案例，突出活动教学、情景教学，获得北京市教学设计一等奖、全国优秀成果特等奖。 《阳光少年

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出版社:轻工
出版日期:2011-2
ISBN:9787501979288
作者:郑立平//陈玉宏
页数:250页
《做一个聪明的班主任•对常见七类学生的教育艺术》从班主任在教育中颇感棘手的七大类常见学生入手，精选了日常教育管理和班集体建设中的44个问题，并结合作者的亲历亲为和所见所闻的真实案例，总结了一系列可供广大中小学班主任学习和借鉴的教育方法。全书既认真探索了班主

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出版社:云南大学出版社
出版日期:2010-3
ISBN:9787548200253
作者:殷永林
页数:179页
《知与行:高等教育教学管理探索与实践论集》为研究高等教育管理与实践方面的专著，共包括18篇文章，论述内容主要为高等教育的理念及大学制度、人才培养模式、云南近现代教育史和云南大学建校史等方面。,版权页：插图：三、几点建议我国高等教育地区间发展不平衡的状况如果

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出版社:高等教育出版社
出版日期:2010-5
ISBN:9787040268478
页数:650页
《高校对口支援与协调发展》写到西部大开发是我国迈向现代化建设第三步战略目标的重要部署。2001年6月教育部启动“对口支援西部地区高等学校计划”后至今，对口支援工作取得可喜的成就，促进了区域问高等教育的协调发展，支持了西部大开发的人才队伍和创新体系建设。《高

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出版社:暨南大学
出版日期:2010-9
ISBN:9787811356786
作者:林德南 编
页数:227页
《健康促进学校理论与实践》内容简介：健康促进学校的创建是一项伟大的工程，它有利于系统地解决学生的健康问题，有利于促进学生全面的健康发展，能带动家庭、社会和整个人群健康素质的提升，它对中华民族的伟大复兴、社会的稳定发展、祖国的繁荣富强具有十分重大的意义。健康

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2010-8
ISBN:9787303110421
页数:340页
《现代教师教学技能》是一本力图在教学理论与教学实践之间架设起桥梁的书。本书面向每一位真正关心和研究教学并期望上好课、能够更好地为学生服务的教师或准教师。当今世界，科技社会发展异常迅速，人们生产生活方式发生了巨大的变化，对教育重要性的认识日益深入，对教育的要

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出版社:中国物资
出版日期:2010-10
ISBN:9787504735683
作者:张志远
页数:224页
《英语课堂教学模式》内容简介：中国的英语教学模式研究必须植根于中国传统文化的沃土之中，必须面向世界，立足中国，基于学校，植根课堂。也就是说，中国的英语教学模式研究应跟踪与借鉴国外最新教育理论、其他相关学科和外语教学研究成果，并立足于中国的外语教学实践，传承

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出版社:教育科学出版社
出版日期:2010-7
ISBN:9787504148896
作者:汪贤泽
页数:171页
《基于课程标准的学业成就评价的比较研究》内容简介：基于课程标准的学业成就评价在新中国成立后尚是一个“新鲜事物”，从第八次课程改革开始算起也不过几年的时间。但是评价作为课程改革的瓶颈，它必然要从为了测验而测验中突围，走向促进学生学习的教育性评价，学生的学业成

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出版社:浙江大学
出版日期:2010-8
ISBN:9787308077798
作者:卢正芝 编
页数:222页
《校长视域下的教师专业发展》内容简介：教师专业发展是当今教师教育改革的主流话语，是世界许多国家教育研究共同关注的课题。人们越来越认识到，教师的专业发展不仅是一个在时间上贯穿教师整个职业生涯的终身过程，而且在质量上也有了更高的要求。在基础教育领域，教师专业发

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出版社:湖南师范大学出版社
出版日期:2009-8
ISBN:9787564800451
页数:228页
我国高等教育的快速发展，有力地推动了社会经济的发展。而社会经济发展的关键资源是人而不是物，因此，人力资源在社会经济发展中具有十分重要的作用。加强高校人力资源管理理论研究，是对不适应时代要求的旧制度进行全面的、整体的、本质的、深刻的变革，建立高校人力资源的良

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出版社:华东理工大学出版社
出版日期:2010-6
ISBN:9787562828617
作者:张良 编
页数:277页
《大学专业概论(5)》包括了行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、城市管理、社会学、工业设计、艺术设计、旅游管理、广告学、英语等。,　　华东理工大学原名华东化工学院，其办学历史可以追溯到100多年前的南洋公学和震旦学院，是1952年全国高校院系调整时由交

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出版社:中国人民大学出版社
出版日期:2010-11
ISBN:9787300127941
作者:研究生专业学位总体设计研究课题组 编
页数:240页
《开创我国专业学位研究生教育发展的新时代:研究生专业学位总体设计研究报告》内容简介：中国在发展，中国高等教育和研究生教育也在不断变化和发展。为了主动适应新的需求、为了办出“中国特色、世界水平”的中国研究生教育，我们需要改革和完善我们的学位与研究生教育培养制

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出版社:华东师大
出版日期:2010-11
ISBN:9787561779828
作者:严开宏
页数:278页
《高等院校小学教育专业教材•小学教育研究方法》为高等院校小学教育专业教材，也可供在职小学教师参考。主要内容为：教育研究的性质、教育研究的范式、研究的建构、测量与数据、抽样设计、实地研究、调查研究、实验研究。主要特色为：规则性的操作知识与原理性的理论知识相结

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出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2010-10
ISBN:9787303115662
页数:165页
《踏着音符 快乐成长》的作者均为我园一线教师，他们用自己的笔讲述自己的工作和工作过程中的思考。初读书稿，因质朴而备感亲切。仔细回味，真诚中透露着睿智。这是教改的足迹，真实得仿佛可以触摸；这是教师的心血，稚嫩的真情更触动心灵。面对变革，我们需要行动，在行动过

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出版社:北京大学出版社
出版日期:2010-11
ISBN:9787301177518
页数:251页
地方高校大学生职业发展与就业指导，ISBN：9787301177518，作者：龙进，肖红伟 主编,　　进入21世纪，我国高等教育正从“精英化”向“大众化”转变，大学毕业生就业政策从以前的“统包统分”转向“市场导向、政府调控、学校推荐、双向选择”。由于高校专

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出版社:湖南人民出版社
出版日期:2010-11
ISBN:9787543869615
作者:范志超
页数:267页
《大学生成长探索》主要内容简介：当代大学生成长在多元的文化氛围中，接受着新时代的新鲜气息。大学扩招带给了更多的年青人上大学的机会，越来越多的年青人成为了高校扩招的受益者。而大学时代的学习经历，提升了年青人的整体水平，为他们更好地融入社会创造了条件，同时，大

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出版社:东北大学出版社有限公司
出版日期:2010-5
ISBN:9787811028058
页数:267页
《大学生安全教育读本》主要内容简介：《中华人民共和国突发事件应对法》已由第十届全国人大常委会第二十九次会议于2007年8月30日通过，并自2007年11月1日起施行。第三十条各级各类学校应当把应急知识教育纳入教学内容。对学生进行应急知识教育，培养学生的安全

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出版社:华南理工大学出版社
出版日期:2010-8
ISBN:9787562331117
页数:268页
《高校人文素质教育论》以马克思主义关于人的自由全面发展理论为理论基础，针对大学生人文素质现状和高校人文素质教育的实际，全面阐述了高校人文素质教育的内涵、价值与作用，解析了人文素质教育的构成要素和精神元素，提出了人文素质教育的规格、原则、途径和方法，构建了以

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出版社:江西美术出版社
出版日期:2010-9
ISBN:9787548003625
作者:兰岗 主编
页数:259页
《中小学民族民间美术文化保护传承教育途径与方法的探寻》的主要内容是：该课题通过文献调查和实验研究，以贵州地区学校的地方民族民间美术文化保护传承教育为案例，探讨了民族民间美术在学校美术教育中的价值。并探索了一套在中小学进行民族民间美术传承教育的方法和途径，拓

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出版社:云南大学出版社
出版日期:2010-5
ISBN:9787548200536
页数:203页
《熊庆来教育思想与实践研究》收入11位学者的研究成果，文章对我国著名数学家、教育家，在云南大学任校长12年，使云南大学从边疆走向世界，写下了云大历史中最辉煌的一章的熊庆来先生的教育思想及办学治校之道进行深入的探讨，并展示了熊庆来的人格魅力和个性风采。,　　

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出版社:中国轻工业出版社
出版日期:2010-8
ISBN:9787501977000
页数:228页
《现代大学教学评价理论与实务》系统地阐述了现代大学本科教学评价的基本理论和方法，以及评价指标体系和量化技术。主要内容有：教学评价导论、大学教学评价的基本理论、教学评价指标体系、教学评价信息的收集和处理、高等学校本科教学工作水平评估、本科专业水平评价、大学课

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出版社:人民教育出版社
出版日期:2010-10
ISBN:9787107231407
作者:冯晓霞
页数:228页
信息技术教育应该不应该进入幼儿园，幼儿应该不应该接触和学习使用信息技术的标志性工具——计算机，使用计算机会不会给幼儿的身体发育带来伤害，使用计算机符合幼儿的学习特点吗？ 这不是可以简单回答的问题，也没有绝对的答案。 它主要取决于教育者如何定位幼

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出版社:南京大学出版社
出版日期:2010-10
ISBN:9787305076275
页数:185页
《教师职业道德新编》主要内容简介：教师作为知识的传播者、智慧的启发者、精神的熏陶者、人格的影响者和道德的体现者，它的职业特点和历史作用要求教师不仅是一个博学多才的人，更要求教师是一个道德高尚的人。现代社会有相对宽松和自由的道德环境，教师更应该承担起道德示范

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