让生命沐浴在爱的阳光下

作者简介

《让生命沐浴在爱的阳光下:中小学生命教育课程故事》内容简介：在当今的教育理论界和实践界，“生命教育”这个词已经广为人知，不少地方和学校都开展了生命教育地方课程和校本课程的探索，云南、湖北、辽宁等省份更是开展了大范围的生命教育研究与实验。

但是，对于生命教育的理解，许多人还停留在比较模糊的阶段，生命教育的真正价值和意义，生命教育的内涵和具体实施，不少教育工作者还一头雾水，或人云亦云。我对生命教育有这样一些理解：

生命教育就是对应试教育、就业教育、技能教育等等仅仅服务于学生的生存竞争的教育的扬弃和超越，是引导学生珍爱生命、敬畏生命、感恩生命、享受生命的教育。如果一种教育，让学生学会了很多，却没学会如何幸福地生活，那这种教育至少是残缺的，甚至可能是反生命、反教育的。

书籍目录

一、读书引导　1．亲子共读，伴生命成长　2．母女共读《三字经》　3．动物学校　4．痛苦的历练　5．关爱盲孩子　6．从讲故事开始　7．“青春期性教育协议”　8．两地书二、亲身体验　1．生命从小练　2．有趣的幸福课　3．体验生活　4．星星河快乐家园　5．借个旅伴去旅行　6．火葬场里的死亡教育　7．让孩子早早打工　8．给孩子一个劳动岗位三、模拟感受四、欣赏讨论五、遇物则诲六、学科渗透编后小记

内容概要

胡修金，湖北潜江人。中学语文特级教师，湖北省有突出贡献中青年专家，曾任潜江市教研室主任。在中小学阅读与说话教学、中小学课堂教学民主化以及综合实践活动课程资源开发等领域进行过一些有价值的探索。先后在《中国教育学刊》《人民教育》等刊物发表文论圆十余篇。在北

图书封面

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