项目教学模式下的土木工程应用文写作课程的开发与研究

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《项目教学模式下的土木工程应用文写作课程的开发与研究》清楚地阐述了应用文写作这类课程的改造办法。第一，找准课程定位。第二，为课程制订准确的能力目标、知识目标和素质目标。第三，根据课程教学目标（特别是能力目标），以实际的职业岗位工作流程为依据，设计若干大型综合典型的课程项目和若干中小型项目，相互配合进行综合能力和单项能力的训练，同时进行应用知识的学习。第四，教师引导学生积极参与到项目的实施过程中来。第五，设计新的考核方式，使之符合新的课程目标。

书籍目录

绪论
 第一节 高等职业教育与应用文教学的改革
 第二节 土木工程应用文写作课程开发与研究的背景与意义
 第三节 土木工程应用文写作课程开发与研究的思路和方法
第一章 土木工程专业“应用文写作”课程的教学现状及问题
 第一节 土木工程应用文写作课程的性质、任务及教学目标
 第二节 土木工程专业“应用文写作”课程的教学现状及问题
 第三节 解决问题的方法
第二章 项目教学基本理论与土木工程应用文写作课程的开发
 第一节 项目教学的内涵与土木工程应用文写作课程的实质
 第二节 项目教学的特征与土木工程应用文写作课程的教学目标
 第三节 项目教学的理论依据
 第四节 土木工程专业原有应用文课程设置分析
 第五节 土木工程应用文写作课程引入项目教学的可行性分析
第三章 项目教学在高职土木工程应用文写作课程中的应用
 第一节 土木工程应用文写作课程项目教学支持性资源分析
 第二节 项目教学模式下土木工程应用文写作课程分析
 第三节 土木工程应用文写作课程的项目教学整体设计
 第四节 土木工程应用文写作课程项目教学课程单元设计
 第五节 土木工程应用文写作课程项目教学课程考核设计
第四章 土木工程应用文写作课程项目教学的教材设计
第五章 土木工程应用文写作课程实训室的建设
第六章 对高职土木工程应用文写作课程实施项目教学的思考
参考文献

图书封面

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