课堂教学理论读本

作者简介

21世纪是一个高度智能化、高度信息化的时代，是一个以知 

  识经济为主体的时代，是一个以人的全面素质为竞争焦点的时代。 

  谁能培养出大批适应新时代需要的高素质人才，谁就在这新一轮 

  的竞争中获得优势，赢得更为广阔的生存与发展空间。于是，教育 

  受到前所未有的关注；教育处于较先前任何一个时代更为重要的 

  地位；同时教育也面临着更为棘手的课题、更为严峻的挑战。

　怎么办?

书籍目录

前　言

第一章　课堂教学理论简述　第一节　课堂教学与素质教育　第二节　教学过程中的主导：教师　第三节　教学过程中的主体：学生　第四节　当代教学理论介绍第二章课堂教学的准备　第一节　了解学生的前期学业状况　第二节　钻研教学大纲　第三节　教材的钻研与与处理

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