上学记（中国文库4）

作者简介

《上学记(修订版)》：中国文库(综合·普及类)

书籍目录

第二版序言（何兆武）

序 那一代中国知识分子的幸福和自由

第一章 (1921—1939)

我的祖上没有名人

三民主义的少年兵

“一二•九”见闻

上学记•甲

1 力矫时弊，以古为则？

2 无故乱翻书

3 天籁幻想

鬼子来了

恋恋故乡情

返乡

湖南印象

上学记•乙

1 中央大学附中

2 西方教科书

3 逃离“修道院”

第二章 (1939—1946)

上学记•丙：迁徙的堡垒

1 自由散漫的作风

2 三个大学从来都“联”得很好

3 自由，学术之生命

4 逃课、凑学分与窗外的聆听

5 图书馆不是藏珍楼

6 茶馆听吹牛，里根挂二牌

7 兼职做教师

8 恋爱？

9 “天人交感”下的人生观转变

几个难忘的人

1 一包热情的闻一多

2 民主人士张奚若

3 战国派雷海宗

4 吴晗印象

5 冯友兰先生

6 金岳霖先生

7 中国通温德，白俄噶邦福

8 曾昭抡先生

9 数学系

10 物理系

战火芬芳

“一二•一”运动

1 “打倒孔祥熙I”

2 一多先生被刺

3 一个人的政治底线

五柳读书记

忆同窗

1 “科里红”何佶(吕荧)

2 殷福生(殷海光)印象

3 大才子王浩

4 因言获罪的陈良璧

5 老友郑株生

6 高干子弟？

第三章 (1946—1950)

教书台湾

日日江楼坐翠微

上学记•丁：革大学习

零敲碎打

后记：把名字写在水上（文靖）

前言

　　“中国文库”主要收选20世纪以来我国出版的哲学社会科学研究、文学艺术创作、科学文化普及等方面的优秀著作。这些著作，对我国百余年来的政治、经济、文化和社会的发展产生过重大积极的影响，至今仍具有重要价值，是中国读者必读、必备的经典性、工具性名著。　　大凡名著，均是每一时代震撼智慧的学论、启迪民智的典籍、打动心灵的作品，是时代和民族文化的瑰宝，均应功在当时、利在千秋、传之久远。“中国文库”收集百余年来的名著分类出版，便是以新世纪的历史视野和现实视角，对20世纪出版业绩的宏观回顾，对未来出版事业的积极开拓，为中国先进文化的建设，为实现中华民族的伟大复兴做出贡献。　　大凡名著，总是生命不老，且历久弥新、常温常新的好书。中国人有“万卷藏书宜子弟”的优良传统，更有当前建设学习型社会的时代要求，中华大地读书热潮空前高涨。“中国文库”选辑名著奉献广大读者，便是以新世纪出版人的社会责任心和历史使命感，帮助更多读者坐拥百城，与睿智的专家学者对话，以此获得丰富学养，实现人的全面发展。　　为此，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针，坚持按照“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的要求，以登高望远、海纳百川的广阔视野，披沙拣金、露抄雪纂的刻苦精神，精益求精、探赜索隐的严谨态度，投入到这项规模宏大的出版工程中来。

内容概要

　　文靖（1975～），原名文静，现为生活·读书·新知三联书店编辑。　　何兆武（1921～），原籍湖南岳阳。当代学者。曾为中国社会科学院历史研究所研究员、清华大学教授。本书记述了何兆武先生在北洋军阀政府统治下的北京师范大学附中、国民党统治下的中央大学附中、西南联大以及新中国时的华北人民革命大学等校的求学经历，以独特的视角呈现了不同历史时期的风貌，其中不乏珍贵史料。本书使用的是生活·读书·新知三联书店2008年版本。

章节摘录

　　80年代的时候，有一个北大的学生要毕业了，请我给她的论文提意见。当时正在闹学运，我就跟她说：“你做一个定量分析，看看各种态度的同学到底各占一个什么样的比例。”她就做了这么一个定量分析：大约有十分之一的人是非常积极的，他们是“专业户”，专心搞政治运动；大概有十分之一二的同学是积极拥护的；有一半左右的同学基本赞成，是跟着走的，有十分之一是专门念书的；还有十分之一是反对的。这个定量分析和我们解放前的差不多，从小学到中学、到大学，我的印象中当时学生的政治倾向基本上就是这样的比例，有十分之一的人是“专业的”，他们是真正的革命者，属于职业政治活动家，国民党称他们为“职业学生”，就是说他们不是来念书的，他们的职业就是搞运动，搞政治。前些年有一次校友会，我见到一个老同学，他的名字我忘了，可是我对他印象很深，个子挺高的。我说：“我记得你，你常和陈良璧在一起的，但我忘了你的名字了。”我和陈良璧很熟，中学同班，大学同学，他们是老乡，所以他们常在一起。他对我说，他在大学念了十一年。别人都是四年毕业，他怎么念了十一年？实际上他是以学生的身份搞学生运动。

图书封面

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