中国书院研究
出版社:江西高校出版社
出版日期:2005-4
ISBN:9787810756006
作者:李才栋
页数:418 页页
作者简介
《中国书院研究》精选了作者过去写的文章，虽不是系统地讲述书院的性质与发展变化，而有书院性质与发展变化的实质。弘扬了中国教育这中这块瑰宝，也对后来从事书院研究者有着莫大的启导。
书籍目录
序一序二北宋时期白鹿洞书院规模征实关于白鹿洞书院史实的若干质疑朱熹兴复白鹿洞书院刍议唐至北宋的江西书院对《宋元学案》中陈澔传略的一些订正学田这设，非自北宋始关于书院研究的几个问题——1984年在长沙举行第一次全国书院研讨会上的发言摘要关于书院史的学习和研究——1984年岳麓书院的演讲摘要《白鹿洞书院志》考述书院的一种教学形式——升堂讲说书院的起源与宋 代书院的发展我国古代书院的特点和研究书院的价值关于书院讲会与会讲和答问关于书院讲会与会讲的再答问关于几所书院研究扣的若干问题明代南北两所武书院略述元 初儒学忠实门徒倪镗及其锦江书院南宋饶州柴氏及其门人后学与书院甬上四先生与书院教育北宋时东南沿海诸先生书院略述我国古代书院的历史地位与和特点——1991在香港中文大学的演讲摘要关于中国学校发展阶段之答问刘元亨任教白鹿洞考江万里及其门人后学和江西书院周敦颐的教育思想和各地濂溪书院中国书院教育的优良传统及其现实意义——1993年在日本兴让馆高等学校的演讲北山四先生与书院朱熹与中国书院庐山三所名书院及其在中国书院史上的地位关于中国书院史研究的对象北宋时期白鹿洞书院历史问题刍议关于“中国书院制度研究”的通讯……附录后记
内容概要
李才栋，1934年生于苏州祖籍新化，出身于教师世家曾祖父祖父父母兄姐妻儿均为教师。1956年东北师大教育系毕业，1958年北京师大教育系研究生班毕业。1958年8月起任教於江西教育学院，历任省教育学会秘书，省教科所秘书学院学术委员会委员，书院史研究室主任，教育系副教授 教授研究员，中国地方教育史志研究会副会长，江西省谱牒研究会会长法人代表。先後师从成仿吾，陈元晖，何寿昌，邰爽秋，陈友松，邵鹤亭，邱桩瞿，菊衣，王焕勋，董涓川，冯友兰，黄济诸先生门下。自1952年至今50年一直从事教育基本理论、中国教育史、中国书院研究史的学习教学与研究，尤其在书院史方面有所突破，填补了部份空白，为学科建设贡献全部精力。1992年开始享受中国国务院为有突出贡献专家颁发的特殊津贴。
图书封面
发布书评
精彩书评 (总计1条)
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传统书院起于唐末，经五代，盛于两宋。有论者认为它是承继前代私学传统，但饶有兴味的是这些书院最终的命运最终是官学化、科举化。近来有学人论述强调民间立场，如余英时论王阳明龙场顿悟后走向民间，这民间主要是书院一类的场所，虽有教化贩夫走卒引车卖浆者的记载，但从教育的角度看，这类教化并不成功，书院仍不改其精英教育本色，即对象锁定为士人阶层。由于传统中国商品经济不甚发达，且市场碎片化，虽然清代以来有些书院经济收入一改以前租金收入而呈现为学田、房产等商业化后利润收入，但是书院的教育内容、受教育对象以及当时人们的观念，决定了书院的科举化，而不是走向市场（因为士子们不屑走入市场，且没有足够的市场产业来容纳）。而书院的官学化是士大夫和政府共谋的结果，都是彼此乐意见到的。对于书院来说，官学化主要的目的并不是为获得财政支持，更多的是为了一种声誉的光环，如朱熹当年兴复白鹿洞书院力争皇帝为它御批匾额、书院设官等即是为改善自己的理学的处境。所以归根结底，由于市场的不发达、人们的观念的落后，就决定了传统书院只有投入政府的怀抱。
精彩短评 (总计2条)
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讲会，会讲，升堂讲说，白鹿洞书院，景德镇双溪书院 -
书中研究多基于宋。我不明白，《江右王学与明中后期江西教育发展》为啥到现在还不重印？