教师如何教学生阅读

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《教师如何教学生阅读》以理论结合实践，以学生所做的读书笔记为例，阐述了教师如何教学生阅读。教师要教给学生一定的阅读方法，学生自己感悟文章的真谛，从而达到“情自心中来，情自口中出”的美妙境界。阅读仅停留在学生的自悟自得上是远远有够的。阅读教学中，教师要引导学生细细咀嚼课文中的语苦，让他们自己动脑筋，经常比较、揣摩，养成习惯。学生的阅读水平毕竟是有限的，教师应该根据学生掌握的情况，引导他们细细品味好词佳句的绝妙之处，揣摩布局谋篇、立意构思的独到之处，深入探究领悟作者所表达的思想感情。

书籍目录

理论篇第一章　新课程改革与中学生课外阅读第一节　新世纪对人及人才的新要求第二节　国内外课程改革概述第二章　我国新旧大纲（标准）关于中学生课外阅读表述第一节　旧大纲关于中学生课外阅读的表述第二节　新课程标准关于中学生课外阅读的表述第三章　中学生课外阅读常规化探索及实践第一节　中学生课外阅读课程观及相关研究第二节　中学生课外阅读常规化探索及实践第四章　新课程背景下中学生课外阅读常规化展望第一节　新课程标准为开展课外阅读铺路搭桥第二节　新课程背景下课外阅读常规化展望实践篇第五章　中学生课外阅读常规化实践成果展示第一节　教学生在阅读中读懂人生第二节　教学生在阅读中思考生命第三节　教学生在阅读中感悟社会第四节　教学生在阅读中热爱生活第五节　教学生在阅读中追求理想第六节　教学生在阅读中感受亲情第七节　教学生在阅读中学会珍惜第八节　教学生在阅读中树立自信第九节　教学生在阅读中学会坚强第十节　教学生在阅读中学会诚信

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