江西考试史（上卷）

作者简介

《江西考试史(上卷)》研究了从远古到民国时期江西考试产生、发展、变化的历程。春秋战国，招贤纳士与私学考察并举，汉晋时期江西的选举则为朝廷输送了大量人才。《江西考试史(上卷)》对从隋唐到清末的科举考试、学校考试及其他考试等方面进行了研究：科举考试涉及考试对象、考试内容、考场规则、阅卷与录取等内容；学校考试则涵盖官学与书院内的教学考试；而社会其他考试又涉及了学官考试、吏员考试以及儒户、医户、阴阳户、僧道户的考试。江西古代教育人物辈出，《江西考试史(上卷)》还专门探讨了王安石、朱熹、陆九渊等一批具有全国影响的江西教育家的考试主张。

在近代考试研究中，作者探讨了民国江西的学校考试与官员铨选考试，从一个侧面揭示了江西政治与文化教育的近代化历程。苏区教育是新中国教育的前身，作者通过对苏区教育考试的叙述，再现了中央苏区教育的光辉历程。

参加《江西考试史(上卷)》编写工作的基本上是江西师范大学、江西教育学院的资深教授与获得博士学位的大学教师。全书数十万字，是集体劳动的结晶，与已出版的地方考试史专著相比，无论是论述的广度还是深度都有很大突破，相信它的出版将会受到学术界、教育界和考试工作者的热烈欢迎。

书籍目录

第一章 先秦到南北朝时期江西地区的考试第一节 夏商西周时期考试概况一、关于考试的起源．二、西周时期的考试三、夏商西周时期江西地区的文化概况第二节 春秋战国时期江西的文化教育和考试一、招贤纳士与荐选二、诸子私学与考查三、春秋战国时期江西的文化教育概况第三节 秦汉时期江西的考试一、秦汉时期的考试制度二、汉代江西的察举三、汉代江西的学校考试第四节 魏晋南北朝时期江西的考试一、孙吴时期江西的考试二、两晋时期江西的考试三、南北朝时期江西的考试第二章 隋唐五代江西的考试第一节 隋代江西的考试一、学校考试二、科举考试第二节 唐代江西学校考试一、地方官学与考试二、私学、书院与考试第三节 唐代江西的科举考试一、科举考试二、科举人物介绍第四节 五代南唐时期江西的考试一、学校考试二、科举考试第三章 宋代江西的考试第一节 私学考试一、蒙学考试二、书院考试第二节 州县官学考试一、相关背景二、北宋江西州县学的发展三、南宋江西州县学的兴修四、州县官学考试第三节 宋代江西的科举考试一、解试二、进士分析第四章 元代江西的考试第一节 儒户考选和儒学考试一、儒户考选二、路州县儒学的设立和考试三、书院的设立和考试四、私学的设立和考试第二节 其他户计考选和学校考试一、蒙古字学的设立和考试二、医户考选和医学考试三、阴阳户考选和阴阳学考试四、僧道户考选第三节 科举考试一、乡试二、进士分析第四节 铨选考试一、儒学教官考选二、医学教官考选三、阴阳学官考选四、吏员考选五、荫叙考试第五章 明代江西的考试第一节 学校考试一、童生考试二、生员考试三、贡生选拔考试四、书院考试第二节 科举乡试一、乡试对象二、乡试日期与地点三、乡试考官四、乡试内容五、乡试场规六、乡试阅卷与录取七、乡试解额与举人分布八、明代江西的文进士第三节 武科考试一、武童试二、武乡试三、明代江西的武进士第四节 其他考试一、教官考试二、武官世袭考试三、技术人员考试第六章 清代江西的考试第一节 学校考试一、童生考试二、生员考试三、贡生考试四、书院考试五、棚民考试第二节 文科乡试一、乡试场所二、乡试考官三、考试程式四、录取名额与举人分布第三节 清代江西的文科进士一、清代会试、殿试与文科进士总人数二、清代江西文科进士的时空分布第四节 清代江西的武科考试一、武童试与武生岁试二、武乡试与武举人的分布三、清代江西的武进士第五节 其他考试一、教官考试二、誊录、对读生考试三、吏员考试四、乐舞生、赞礼生考试五、特科考试第七章 江西古代教育人物的考试主张第一节 李觏的考试主张一、李觏的生平二、李觏的考试主张第二节 曾巩的考试主张一、曾巩的生平二、曾巩的考试主张第三节 王安石的考试主张一、王安石的生平二、王安石的考试主张第四节 朱熹的考试主张一、朱熹的生平二、朱熹的考试主张第五节 陆九渊的考试主张一、陆九渊的生平二、陆九渊的考试主张第六节 吴澄的考试主张一、吴澄的生平第八章 学校教育及初等社会教育考试第九章 民国时期江西的中学考试第十章 中等师范学校、职业学校及大学的考试第十一章 民国时期江西的文官考试第十二章 苏区考试后记

前言

　　中国是历史上最先创造考试方法、建立全国统一考试制度的国家。现代西方文官制度有关公务员选拔规制，就能在我国古代科举考试中找到渊源。江西地区的考试，早在西周时期就已初具形态，到南北朝时期已经较为系统。唐宋以降，江西更是科举繁盛，人才辈出：共考取进士一万余名，约占全国十分之一；有宰相近30位、副相60余位；被《明史》列传的江西人多达400余位。一部考试史观照着无数璀璨的群星，一大批政治家、思想家、教育家、文学艺术家等通过科举考试，走上时代舞台，创造出辉煌业绩，留下了宝贵的精神文化遗产。在现代和当代，江西的学校考试和社会考试也成果丰硕，为社会选拔了大批优秀人才。为总结历史上行之有效的考试制度、方式方法，更好地探索江西人才成长与选拔的规律，促进教育、经济与社会的协调发展，我省部分教育、史学工作者殚精竭虑，钩沉索隐，耕费几年心力，终于编就《江西考试史》。这是江西第一部考试通史，它从考试的起源和衍变着墨，对古往今来各种涉及面广、关注度高、影响深远的考试制度，著名人物的考试思想，以及考试与教育、考试与政治、考试与士风民俗的关系等，一一予以搜罗评述，史料翔实，立论精当，值得一读。　　《江西考试史》是《江西考试史研究》课题的重要成果。早在2000年10月，《江西考试史研究》就被省社会科学研究规划领导小组列为《江西省社会科学“十五”规划项目（2001-2002年）》，江西省高招办、江西师范大学等单位有关专家、教授进行了初期研究。2004年10月，《江西考试史研究》又被省科技厅列为《江西省软科学研究项目》，来自江西省高招办、江西师范大学、江西教育学院等单位的课题组成员开始了潜心研究。研究者们经过几年的搜集、整理、编撰，终于保证了该书的顺利出版。　　《江西考试史》分上下两卷，以考试为研究对象。该书从考试的起源谈起，一直写到当代各种考试的发展。上卷从远古到1949年新中国成立；下卷从新中国成立到新世纪初。《江西考试史》的编撰，是一项开创性的工作，填补了江西史学研究的一项空白，对江西的考试进行了全面系统的研究，对古今考试利弊得失进行了总结。希望它的出版能为我省进一步改革和完善考试制度提供借鉴，并对促进我省的高等教育、国民教育、职业教育的发展，进而全面提高国民素质有所助益。

章节摘录

　　第三节 宋代江西的科举考试　　宋代的科举考试，比唐代有了较多的发展，逐渐形成了三级考试、逐层选拔的考试方法。所谓的三级考试，即指“解试（乡试）”、“省试（礼部试）”、“殿试”所构成的三级考试。北宋定都开封，南宋定都杭州，故在此只论两宋江西境内的“解试”诸问题，并在基础上对两宋江西所产生的庞大进士人群作进一步分析。　　一、解试　　解试是科举考试的第一关，一般以州府为区域单位组织实施，又称“州试”。又因各州解试一般在秋季，故又称“秋试”②。　　1．解额③　　宋初，各州府解试并无固定解额，士人得解与否，一切以考试成绩好坏为准，“合格者即得解送”。④彼时尚承唐末五代之丧乱，每举取士甚少，故全国各州解试人数只不过两三千人。太宗以后，国家基本统一，各地对官员的需求大增。太宗即位后的第一次贡举（太平兴国二年，977），全国各州的发解人数已达5300余人⑤。至太宗朝最后一次贡举，全国的发解人数竟至17300人⑥，不但贡院人满为患，考校也变得极为困难。　　至道三年（997），宋廷为了限制发解人数的增长，规定在取解时推行比例解额制，并在真宗即位后的第一次贡举（咸平元年，998）正式开始实行。但出人意料的是，实行比例解额制后，发解人数不减反增，该年全国获得发解的人数达到近两万人⑦。而此后数举的解额人数也常在13000～14000人以上。 　　……

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