心与教育一起走

作者简介

《心与教育一起走:郁南支教行》内容简介：2010年9月7日，响应广东省教育厅的号召，受中山市教育局和学校的委派，笔者很荣幸地成为省“教育人才智力扶持山区计划”中的一员，走进郁南县开始了充实而又愉快的支教学习生涯。一年来，本人不忘使命、务实奉献、勤奋乐学、积极开展工作，为学校教育教学做了一些细致而有成效的工作。每天认真记录自己工作中的点点滴滴，有对“教育理想”的“思想”；有对学校教育的“思考”，有对教育教学日常工作的“反思”；有对学习方法中的“思维”技巧的深入探究与实践；还有对家人和孩子的“思念”。就像朱永新老师所说的：做一个教育的旅行者，尽情欣赏教育的风景。

书籍目录

第一部分
　感谢感动
　开始进入角色
　尊师重教
　特别的教师节
　第一个周末
　贫困地区教育的困惑
　教育需要引入竞争机制
　表扬是一门艺术批评也是一门艺术
　让学习成为有意义的生活——与宝珠中学交流活动有感
　新课程标准课堂教学评价
　山区教育的困惑二
　什么是对教师最准确的称谓——人类灵魂的工程师
　教师的主动性意味着什么
　回家的感觉真好-
　回岳母家
　和儿子一起爬山
　驾车回郁南县实验中学
　积极心态引领幸福人生——教育要培养学生积极的生活态度
　再说教师的主动精神——创造性的工作
　关于教案与学案
　“生本教育”的课堂教学
　充实的国庆假期
　交流促进共同成长
　信心是自我批评的力量之源
　务实高效的质量分析会
　看《三傻大闹宝莱坞》有感
　重阳节的两种不同心境
　关于“登高望远”的思考
　传统的黑板课堂与新型的互动式电子白板课堂
　忙碌也是一种幸福
　“书香伴我成长”演讲比赛
　第一次接受校园小记者采访
　一次成功的家长会
　付出不是没有存折的储蓄
　被需要是一种幸福，也是一种责任
　最经济、最快捷的路
　老师的幸福感从哪里来——学生好学才是教师幸福之源
　有梦才有完美的人生
　艺术之花傲然绽放，再现实验中学校园魅力
　教师成长离不开听课评课
　篮球比赛彰显实验中学实力
　成功法则之一：每天多做一点
　早读，不容忽视的一段时间
第二部分
第三部分
第四部分
第五部分

编辑推荐

　　有树的种子，像树一样成长。活着，给人一片绿色，一片阴凉，成为地平线上一道美丽的风景；活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之材。有水的精神，每一滴水都有奔向大海的梦想，像水一样不断地积聚自己的力量，不断地冲破障碍，在平淡的工作中，把自己的厚度积累起来，最终能够奔流入海成就自己的精彩。

章节摘录

　　星期六是个美妙的时间，也是个令人烦恼的时间。　　放松心情、信步校园，看看匆匆的脚步，看看教室里埋头学习的学生，看看生活区热闹的学生活动，看看学生脸上洋溢着青春的笑脸，就像走在空气清新的田园山间尽情舒畅的呼吸。　　回到宿舍，躺在竹制躺椅上，静静地听听自己喜欢的轻音乐，不由自主地想起五一假期和小孩在一起的日子。　　记得假期的第一天，和小孩一起去买面包。路上人来人往，心里总是不放心，总想时刻都抓住小孩的小手，但小孩却总是不乐意，一定要挣开。心里很是矛盾，我也知道要放手让小孩自己走，但心中的焦虑和担心总是那么的强烈。我们在面包店里一起吃面包、喝牛奶，我看着小孩吃面包，只吃上面味道很浓的肉松却不吃下面的面包，很生气。但看着小孩很享受的样子和调皮的神情，我又没有了火气，反而难以抑制地露出了很开心的笑容。人说“三岁定终生”，小孩刚好三岁多，小孩的一些不好的生活习惯让我很心急。　　第二天，我一家子和小舅子一家子去横门看海，虽然没能坐船出海，没有见到真正的大海，但是小孩和小表弟还是玩得非常开心，以至于晚上不愿意和我们回家。在整个过程中，我匆忙逃离腥臭的海风，却忘记了和孩子们讲大海的故事。下次一定要再去，可以坐船出海，让孩子们感受大海宽广的胸怀和无垠的平静，当然还要讲大海愤怒时的凶猛无情。　　……

图书封面

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