法学教育反思录

作者简介

《法学教育反思录》是为提升法学人才的培养质量，推进中国法学教育的改革与发展而进行的一次全面探索。《法学教育反思录》共分为四个部分：一是“中国法学教育科学发展问题”；二是“法学人才培养目标与培养模式改革问题”；三是“全球化背景下的国际化法学人才培养路径问题”；四是“法学实践性教学的推广。和发展问题”。《法学教育反思录》的特点是采用法学教育者自己的视角，汇集了一线法学教师对上述问题的认识与思考，其中一些见解对科学规划法学教育的未来具有重要的参考价值。由于书中的研究成果一般是基于教师自身教学活动中的体会和感悟，肯定会存在一些值得商榷的地方，如果能够引起法学教育界的争鸣和呼应，这也是《法学教育反思录》结集出版的目的所在。

书籍目录

中国法学教育科学发展问题　法学教育的困境问题——一位欧洲学者的思考及其对我国的启示　司法考试导向下的法学本科教育模式　论法律硕士教育超越美国JD模式的发展思路  　困境与出路：论法律职业技能教育的实现　论法律思维的养成和法学本科教育法学人才培养目标与培养模式改革问题　“融通性法律应用人才”的内涵与培养之探究——以国家级法学特色专业的建设为背景　知识产权法律人才培养模式改革思考——以温州打火机案为主要线索　论司法考试改革背景下的法学本科教学　我国法学本科课程设置之改革　法学本科论文质量的评估与改革　试析法学教学改革中的三个“之争”　司法考试导向下《行政法与行政诉讼法》本科教学评估指标　体系之建构　宪法学国家级精品课程建设研究——以精品课程网为视角　宪法案事例在宪法教学中的地位　对本科国际公法教学改革之探索　开设法学专业公共选修课的初步体会——以金融法课程为例　行政救济法的教学方法创新研究全球化背景下的国际化法学人才培养路径问题　试论国际化法律人才培养的需求与途径　“国外法学专业留学生的培养模式研究”课题的初步思考　……法学实践性教学的推广和发展问题后记

内容概要

刘仁山
　　1967年8月出生，湖北潜江人。法学博士，中南财经政法大学教授、法学院院长；国际法专业博士生导师、国际法专业硕士研究生导师组组长。霍英东基金会“第九届高校优秀青年教师奖”获得者(科研资助类)，加拿大约克大学奥斯古德大厦法学院访问学者，德国马克斯普朗克

图书封面

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