新中国基础教育典型学校

作者简介

《新中国基础教育典型学校》的编写，既旨在反映中国教育六十年学校的发展状况，更重要的是给那些正在实践着中国基础教育学校发展的老师们以一定的启示。从那些一个人坚守着一个学校的老师们，到致力于教育改革打造品牌的学校；从那些努力实践着理想中的教育理念的老师们，到引领着学校发展的传统名校，以及那些敢于突破局限，改革学校体制、寻求教育发展的民办学校，基础教育学校在六十年间探索、发展，不断前进，取得了令世人瞩目的巨大成就，《新中国基础教育典型学校》就是对这一成就的集中表现展现。

书籍目录

新中国60年教育历程及反思（代序）序言特殊学校篇：一个也不能少  高山深处的希望：湖北五峰土家族自治县三坪希望小学  南部大山的脊梁：四川南部县双峰乡龙马镇村小学  爬上高高的天梯：四川省甘洛县二坪村小学教育改革篇：学校发展的永恒主题  紧扣时代的脉搏：辽宁黑山北关实验小学  没有教不好的学生：江苏洋思中学  农村教育的一场革命：山东杜郎口中学  绝地反思的“零”作业：山东利津县北宋一中  情境教育的诗篇：南通师范二附小教育理念篇：学校发展的灵魂  乡村大教育的创新之路：南京浦口区行知小学  过幸福完整的教育生活：江苏昆山玉峰实验学校  追求幸福人生奠基的教育：深圳学府中学  成功是成功之母的教育：上海闸北八中  擦亮未来的星空：浙江新昌中学  有一种坚持还留在心间：山西大同六中  让师生幸福成长的校园：上海尚德实验学校传统名校篇：引领教育发展的方向  允公允能  日新月异：天津市南开中学  百岁激荡百年树人：北师大三所附中——一附、二附、实验中学  “教育神话”的解读：湖北黄冈中学  湖湘一脉百载风华：湖南师大附中  培养未来社会的领跑者：南京师大附中体翻改革篇：学校发展的新动力  第一所私立学校：四川光亚学校  造就英豪的学校：广东英豪学校  高端办学的新模式：深圳石岩公学  国有民办的学校：北京十一学校  探索现代学校制度：翔宇教育集团  全免费全慈善学校：国华纪念中学参考资料

章节摘录

　　特殊学校篇：一个也不能少　　南部大山的脊梁：四川南部县双峰乡龙马镇村小学　　2005年秋季，四川省南部县双峰乡龙马镇村小学开学了，一共28名学生。从这一天开始，他们将和过去20年来的398个孩子一样，吃住在一位名叫王守奇的老师家里。这所少则5人，多则几十人的小学，从校长到老师只有王守奇一个人，20年来一直如此。20年来，除了王老师微薄的工资，当地政府对这所“学校”几乎没有什么投资，但它却奇迹般地延续下来，而且保证了100％的入学率。　　这是一所特殊的学校．它的发展是随着沧海桑田的变化而变化的，从流动的“鸭棚子学校”到固定的“家庭全寄宿学校”到“燃灯三小”再到今日的龙马镇村小学，沧海桑田的这片山水见证了王守奇老师传奇的办学故事。　　一、岛屿上的“鸭栅子”学校　　1971年，14岁的王守奇初中毕业后回乡当了村干部，历任村上的团支书、副大队长和邻近4个队的政治辅导员。1983年，村小学的老民办教师王居正患脑溢血在一个夜晚撒手而去，留下一群乱了套的孩子。王守奇临危受命，当起了代课教师。没想到这一代就是20多年，几代人的明天扛在了他的脊梁上，王守奇为此付出了青春、血汗和生命中许多重要的东西。　　1982年，国家级贫困县——四川省南部县建起了我国西南最大的蓄水工程——升钟水库。宽阔的水面将连绵的群山分割成一个个孤岛，王守奇住的龙马镇村被水分成了三个山头，村里原来的学校淹没了，代课老师王守奇成了“光杆司令”。“不能让孩子们中断学业！”王守奇老师想尽办法要把学校重新办起来。　　……

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