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出版社:青岛
出版日期:2010-6
ISBN:9787543663213
作者:青岛市教育发展研究会 编
页数:213页
作者简介
《不可不读的198个中外教育故事》内容简介:教育故事,充满智慧与哲理;教育故事,充满爱心与宽容;教育故事,充满赏识与深思。人的一生离不开故事尤其是教育故事的启迪,故事可以影响你、影响我、影响他,影响我们的一生,改变我们的一生。
书籍目录
爱,是一种心境 1 这条小鱼在乎 2 大师的“杰作” 3 等待两分钟 4 种爱 5 光头美丽 6 看马戏 7 爱是最好的老师 8 瑞恩的井 9 爱,是一种心境 12 微笑的花朵 11 有一种惩罚是美丽的 12 教师与迟到的女孩 13 你永远不会赢 14 音乐丰富生活 15 甜甜的杨梅果 16 什么比药更灵验 17 我交给你们一个孩子 18 亲亲那个姐姐 19 不想家的兵不是好兵 20 他一直能看到这样一双手 21 一粒坚韧的种子 22 时间和爱的故事 23 老师的胜利 24 赞同就是爱 25 母亲的眼光 26 责任与爱心 27 饭桌上的惩罚 28 拒绝洗衣服的母亲 29 带刺的鸟巢 30 父亲的眼泪 31 一个美丽的故事 32 最美丽的一幕童心,需要顺应和呵护 33 不是每一朵花都有过早开放的理由 34 你能借我3个比索吗? 35 上了弦的弓 36 爱怎样变成伤害 37 唤醒了蛰伏的激情 38 孩子该拥有什么权利 39 2克重的红砖 40 放大孩子的优点 41 珍贵东西慢成长 42 菩提树 43 沙漠之树 44 幼蝶是怎样夭折的 45 王潆的底线 46 绿色的太阳 47 母与子的对话 48 枕头下的秘密 49 “我要跳到月球上” 50 最美的天籁 51 狮子的故事 52 你可以出错 53 不要停止,继续弹 54 比玫瑰花更美好 S5 适合自己的才是最好的 56 “我们是在养小孩,不是在养花” 57 华盛顿先生 58 美丽的心 59 “错误”的美丽 60 小纸条与诺贝尔奖 61 你想成为什么 62 稚童的灼见 63 一个孩子的问题与诺贝尔奖 64 旧睡袍的幸福 65 孩子是大师 66 父亲与看电视的儿子 67 抬高眼界 68 上帝的黑板 69 一个外教的不满品德,真正的高度 70 最大的心愿 71 坦言失败的魅力 72 继母对林肯的一次教育 73 从卑微开始 74 成长,不靠成绩单 75 记住什么,忘掉什么 76 真正的高度 77 1元钱的故事 78 孝心抢捞 79 借口 80 面对瑕疵 81 分数之外学会感动 82 一幅“虾”画 83 选择 84 50年前那堂生物课 85 人生3道题 86 诺贝尔奖获得者的回答 87 最宝贵的一门课 88 放回去,孩子 89 孔子的内疚教育,需要智慧 90 把花留在孩子心上 91 一支铅笔的用途 92 一张账单 93 哲学家的最后一课 94 尚未凝固的水泥路面 95 孙女带回的“密信” 96 成功的境界 97 柔弱的另一面是坚强 98 最高报酬 99 近乎“残酷”的游戏 100 最美的眼神 101 爱因斯坦的镜子 102 名医的教诲 103 优秀是一种习惯 104 一个智慧的老人 105 别让一杯水压垮自己 106 名人不是上帝照顾出来的 107 我要离家出走 108 天使的翅膀 109 温柔的征服 110 信封里的“太阳” 111 认真观察一条鱼 112 永远的歌声 113 老师的预言 114 让补丁高贵 115 河流为什么不走直路 116 这不是理由 117 “满了” 118 人生的偶然 119 100℃人生 120 对玫瑰的看法 121 上帝替我蒙住了左眼 122 像水一样流淌 123 给自己一个站立的弧度 124 没有惩罚本身也是一种惩罚 125 完美的“缺陷” 126 手中的坏河蚌 127 做好了就是机会 128 教训 129 顽童与绿头蝇 130 宝石VS稻草 131 永远不是孩子的错 132 非暴力的力量 133 有一种美丽叫宽容 134 儿子的鱼 135 爱得太近 136 高斯的作业 137 别浪费失败 138 给欲望设定底线 139 有关钱的教育 140 做一回妈妈 141 我是这样培养女儿的 142 禅师的育才之道 143 大师传道 144 柔和的力量 145 权利不是一切 146 拔除心中的杂草 147 自由和约束不可分 148 最好的老师 149 真理需要坚持 150 一个农民的教子“秘诀” 151 人不可能总第一 152 最好的解答是倾听尊严,不可缺失 153 爱因斯坦的请求 154 穿旧皮鞋的孩子 155 表演大师 156 普通人的朋友 157 我是重要的 158 落在我身上的目光 159 “我是老师,怎么能缺课呢?” 160 请给我去挑担水 161 拿着椅子腿的亨利八世 162 “老师,我站着呢!” 163 信任的力量信念和梦想:成功的砝码 164 母亲的谎言 165 顽童州长的故事 166 做一个“最好的我” 167 换一扇窗 168 一个巴掌也能拍响 169 麦琪和她的天才班 170 “你能成为比我更好的心理学家” 171 老师的忏悔 172 圆梦 173 成功,需要勇气 174 选择在于自己 175 猎豹的礼物 176 为了一个梦 177 享受追求的过程 178 梦想 179 捍卫自己的理想 180 大师的心态 181 与时间赛跑 182 科学家的板凳和椅子 183 信念的力量 184 征服困难山 185 天才的动力 186 自己帮自己“站”起来 187 第二种智慧 188 目标 189 别让梦想枯萎 190 “谁也想不到” 191 8倍的辛劳 192 命运决定于晚上8点到10点 193 请不要叫我“神童” 194 成功是一种“偏执” 195 当年盖茨不如我 196 成功的重量 197 50年的坚守 198 你没有资格抱怨编后
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对一直遥遥领先的孩子,你可否想到要对他多施与可否想到要对他多进行赏识与需要教育?对安可否想到要对他多给予关注和爱心教育?自己的灵魂拷问:对待孩子,你的一言一行是最适合挫折教育?对顽劣、“后进”的孩意,你分守己、正常发展的绝大多数孩子,你适合的才是最好的。让我们向的吗?深思吧,亲爱的家长与教师!
前言
我是教师。 我出生于世界上第一个有疑问的孩子提问的那一刻。 我是许许多多地方的许许多多的人。 我是苏格拉底,鼓励雅典的年轻人通过提问寻求真理。 我是安妮·沙利文,让一个名叫海伦·凯勒的盲聋哑女孩子感触到宇宙的神奇,成为一名杰出的作家。 我是伊索,是安徒生,用一个个奇妙的故事启迪心灵。 我是马弗·科林斯,为每一位孩子享有受教育的权利而作不懈的努力。 我是黑人玛丽·麦克略特·贝休思,为受到种族歧视的黑人们创立出一所著名的高校。 我是贝尔.考夫曼,拖着病残的身子让孩子们在知识的天地里健康成长。 我还有很多人——布克·华盛顿、释迦牟尼、孔子、拉尔夫·沃尔多。爱默生、利奥.巴斯卡格利亚、摩西、耶稣……他们的名字以博爱之心和人文精神誉满天下。 也有些名字,或许早已经被人们忘却,但它们会融入学生们在各行各业取得的成就之中,并以这种方式得以永存。 我愉快地参加昔日学生的婚礼,开心地看到他们的孩子出生,也在一些英年早逝的学生的葬礼上肝肠寸断。 一天当中,学生们需要我成为演员、朋友、护士、医生、教练、借款人、司机、心理学家、政治家、临时父母…… 我给学生们讲语文、数学、美术、音乐,但是我知道,这些远远不够,我需要激发学生主动学习的求知欲,让他们积极地向全社会学习。 物质财富不是我生活的目标,但是追求财富却是我的职业。
章节摘录
27饭桌上的惩罚 在我的儿子小卡尔·威特6岁时,我带他去L村的E牧师家去,并住了几天。第二天吃早点时,儿子洒了一点牛奶。按在家里的规矩,洒了牛奶要受罚,只能吃面包和盐。我儿子非常喜欢喝牛奶,再加上E牧师全家都很喜欢他,给他的牛奶是经过特意调制的,并添上了最好的点心。儿子的脸稍红了一下,迟疑了一会儿,但终于不喝了。我故意装作没看见。 E牧师家的人看到这种情况,沉不住气了,再三让他喝牛奶,可儿子还是不喝。由于E牧师家的人一再劝说,威特终于说:“因为我洒了奶,就不能再喝了。”E牧师家的人又再三劝说:“没有关系,一点儿关系也没有,喝吧,喝吧。”我却在一旁吃着点心,继续假装没看见。儿子坚持不喝。于是,过于疼爱威特的E牧师全家推测出这一定是由于我斥责了儿子,就向我进攻了。 这时,我让儿子出去一下,向牧师全家说明了理由。他们听后说:“对一个刚6岁的孩子,因为一点点过错就限制他喜欢喝和吃的东西,你的教育过于严格了。”“不,儿子并不是因为教育严格怕我才不喝的,是因为他从心里认识到这是约束自己的纪律,所以才不喝了。”我解释着。可E牧师全家还是不相信,我只好说:“既然这样,那么我离开这个房间,你们把我儿子叫来,劝他喝喝看,他是一定不会喝的。”说完,我就走开了。 这时,他们把我儿子叫进去,热情地劝他喝牛奶、吃点心,但毫无效果。接着他们又换了新牛奶,拿来新点心骗我儿子说:“我们不告诉你爸爸,吃吧。”但儿子还是不吃,反复说:“即使爸爸看不见,上帝却能看见,我不能做撒谎的事。”他们又说:“由于我们马上要去散步,你什么也不吃,途中要挨饿的。”儿子回答说:“不要紧。”实在没有办法了,他们只好把我叫进去,儿子流着感动的泪水如实地向我报告了情况。我冷静地听完后,对他说:“威特,你对自己良心的惩罚已经够了。因为马上要去散步,为了不辜负大家的心意,把牛奶和点心吃了,然后我们好出发。”儿子听完我的话,才高兴地把牛奶喝了。仅仅6岁的孩子就有这样的自制能力,E牧师全家都深感不解。
图书封面