我的游戏权利
出版社:北京师范大学出版社
出版日期:2010-10
ISBN:9787303114931
作者:罗伯特·杰·欧
页数:108页
作者简介
《我的游戏权利:有多种需要的儿童》是针对家庭和专业工作者的。当标准的纯理论的教科书似乎过于让人敬畏时，《我的游戏权利:有多种需要的儿童》可以作为一个故事，或者一种技术性的信息资源。它包括干预的有效方式和无效方式的例子，作者还对如何把那些看起来与当前的课程方式无关的经验看做是有教育意义的活动进行了解释。故事中的这个孩子是成百上千个儿童的化身，如果没有见多识广而敏感的看护者，这些儿童是无法发表他们对生活的看法的，也没有权力创造自己的生活。
书籍目录
第一章 安全感第二章 时间感第三章 地点感第四章 感知他人第五章 秩序感第六章 空问感第七章 归属感第八章 因果感知第九章 控制感第十章 社会角色感知第十一章 食物的质感第十二章 抓握感第十三章 嗅觉第十四章 对手势的感觉第十五章 听觉第十六章 运动的感觉第十七章 距离感第十八章 对死亡的感觉第十九章 视觉第二十章 方位感……
图书封面
发布书评
精彩书评 (总计1条)
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耐心读，能收获许多启发。这是一本站在残障儿童的角度去描述他们的感受的书，也提醒我要多反思：我做的到底是我认为对的，还是对他真的就是对的。书中提到Mclnnes和Treffry在撰写加拿大教材《聋盲婴儿和儿童》时，他们观察到儿童的唯 一共性 就是----那些孩子们的独特性。这也是非常值得我们反思的一件事：特殊教育有没有尊重孩子的独特性并为之寻求适合的方式。小小建议：如果翻译能再改进一下就好了，有部分语言真的觉得读着很绕口，让人在阅读时很容易走神，语言也不像一个儿童的自述。好吧，自己英语没学好来挑别人的翻译毛病的行为确实挺欠扁，可咱这不是希望这本书能拿到五星评价嘛:p
精彩短评 (总计8条)
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如果从哲学角度谈，可能更合适 -
想买的人注意了，此书主要是以一个盲童的身份写的自身的经历，我觉得适合搞特殊教育的教师看。 -
帮助妈妈给孩子自由的权利 -
是本值得学期教育研究者和幼儿教师读的书。 -
其实这本书我是不怎么看懂，内容比较深奥，并不是题目给出的那么简单，还是需要时间慢慢研究 -
内容一般，没有《小游戏大学问》这本书好。 -
简单易用儿童产品设计指导手册。 -
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