《朱永新教育作品集》精装版

作者简介

《朱永新教育作品(套装共16册)》包括：《卷壹  中国古代教育思想史》、《卷贰  中国近现代教育思想史》、《卷叁  中国当代教育思想史》、《卷肆  中国本土心理学研究》、《卷伍  教育心理学论稿》、《卷陆  我的教育理想》、《卷柒  我的阅读观》、《卷捌  中国新教育》、《卷玖  新教育讲演录》、《卷拾  新教育对话录》、《卷拾壹  走在新教育路上》、《卷拾贰  写在新教育边上》、《卷拾叁  中国教育观察》、《卷拾肆  外国教育观察》、《卷拾伍  中国教育评论》、《卷拾陆  中国教育建议》。

《朱永新教育作品(附精美盒子和作者亲笔签名收藏证书)(套装共16册)》内容简介：朱永新教授的作品集出版在即，他要我写一篇序，大概是因为他看到我对教育也很关注，又不时地发表点看法吧，或者因为他和我都是马叙伦、周建人、叶圣陶、雷洁琼等民进前辈的后来人——我们是中国民主促进会的成员。不管他是怎么想的，我出于对他学术成就的敬佩，也出于对年轻学者的喜爱和对教育的兴趣，便答应了，尽管我不是这个领域的专家。不过这样也好，以一个时时关心业内情况的外行人眼光说说对这套作品集和作者的看法，或许能更冷静些，更客观些。

书籍目录

《朱永新教育作品集》精装版　卷一
《朱永新教育作品集》精装版　卷二
《朱永新教育作品集》精装版　卷三
《朱永新教育作品集》精装版　卷四
《朱永新教育作品集》精装版　卷五
《朱永新教育作品集》精装版　卷六
《朱永新教育作品集》精装版　卷七
《朱永新教育作品集》精装版　卷八
《朱永新教育作品集》精装版　卷九
《朱永新教育作品集》精装版　卷十
《朱永新教育作品集》精装版　卷十一
《朱永新教育作品集》精装版　卷十二
《朱永新教育作品集》精装版　卷十三
《朱永新教育作品集》精装版　卷十四
《朱永新教育作品集》精装版　卷十五
《朱永新教育作品集》精装版　卷十六

编辑推荐

《朱永新教育作品(套装共16册)》是由中国人民大学出版社出版的。

内容概要

　　朱永新， 1958
年生，江苏大丰人。现任全国人大常委、民进中央副主席、中国教育学会副会长。苏州大学教授、博士生导师。
朱永新是中国新教育改革的发起人，被评为中国教育60年60人（2009）、改革开放30周年“中国教育风云人物”（2008）、中国改革十大新闻人物（2007）、中国十大教育英才（2006）等。他先后求学于江苏师范学院（今苏州大学）、上海师范大学、同济大学、复旦大学，主修教育心理学。曾任苏州大学教务处长、苏州市副市长、全国政协常委。20多年来，在国内外发表有关教育的论文400余篇，出版了30多部论著。
　　朱永新富有人文情怀和创新精神，为中国教育改革建言献策。他创办的教育在线网站，已经成为中小学教师的精神家园；他倡导的新教育实验，正在改变着中国的教育。他对中国教育现状的深刻思索以及对教育理想不懈追求的激情，感动着千千万万读者的心。其作品《我的教育理想》、《中国新教育》等，是中国最有影响力的教育学畅销作品，印刷均超过20余版次，在观念和实践层面，都深刻地影响着中国教育改革和发展的方向。

章节摘录

“道”、“德”、“仁”都是孔子用以形容品德修养的基本概念，要学习者立志于道、据守于德、倚依于仁，然后方可从事一招一式的学习过程，方可游憩于礼、乐、射、御、书、数六艺之中。《学而》的一段话也有异曲同工之妙：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”这样，孔子就把教育的基础奠定在具体的行为习惯的培养上，一开始就显示了与西方古代教育把认识最高理念世界作为教育之理想的不同风格。即使所谓“六经”与“六艺”，也都是为了进一步陶冶和塑造完美的人格，巩固良好的行为习惯。正如《礼记·经解》引孔子的话所说：“其为人也，温柔敦厚，《诗》教也；疏通致远，《书》教也；广博易良，《乐》教也；洁静精微，《易》教也；恭俭庄敬，《礼》教也；属辞比事，《春秋》教也。”作为杰出的教育家，孔子在其不懈奋斗的生涯中，积累了许多极有价值的教育经验，总结出一套建立在教育实践基础之上的原则和方法，如学思结合、启发思维、以身作则、因材施教等，这些是孔子教育思想中最精华的部分，也直接影响着中国古代教育原则和方法的形成与发展，可谓中华教育思想的基因成分。如果把孔子放在世界教育史的舞台上与西方教育家作一番比较研究的话，我们也不难发现，无论在教育实践还是在理论方面，孔子都毫不逊色。在西方，第一位教育思想家当推古希腊的毕达哥拉斯，他是与孔子生卒年大致相同的教育家，约生于公元前580年，卒于公元前500年左右。毕达哥拉斯也有过招徒讲学的经历，他在克罗顿曾招收300个门徒，组成了一个学园，所以被黑格尔称为西方“第一个民众教师”。但是，毕达哥拉斯组成的教团首先是一个宗教组织和政治组织，其次才是一个教育组织。

图书封面

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