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出版社:重庆大学出版社
出版日期:2007-8
ISBN:9787562430254
作者:张康桥
页数:232页
作者简介
为什么做教师:教师生涯中必须反思的几个关键性问题,ISBN:9787562430254,作者:张康桥
书籍目录
第一章 为学生做教师 教师的身份认知 教师为学生的成长与发展服务 学生带着自己的目标走向教师 多为学习者的成长行方便 满足学生需要的教学是什么样的 面向现象本身:游戏性教学的思维第二章 为家长做教师 满足家长的合理期望是教师的价值所在 谈谈家长评教师 学会与家长沟通:教师专业化的重要内容 为家长服务,当代教师的挑战与应答 追求有价值的分数 一个小学语文教师与家长会的故事第三章 为学校做教师 谈谈学校的价值 校长会奖赏怎样的教师 让你成为学校的需要 努力实现学校的目标,这很重要 站在学校的角度想问题 要让自己成为学校的“优良资产” 团队决定你的高度 了解学校中的非正式组织 成为学校不可或缺的人第四章 为国家做教师 为国家做教师与好的教学 教师与公共知识分子 法治是一种教育理念 一切好的教育从公正开始f俐 谈谈公民教育第五章 为生命做教师 每种优秀都有自己的面孔 追求人课合一的教育境界 语言首先是一种精神的力量 爱与生命的教育 让生命的每一分钟都充满意义 建构自己的教育哲学附 我校教育故事代跋采访后记
内容概要
张康桥,男,大学文化,江苏省溧阳市实验小学副校长、溧阳外国语学校副校长,江苏省优秀教育工作者,江苏省青年骨干教师。致力于“教师专业发展”、“儿童语文课程”的实践与研究,尝试从社会伦理学的角度研究教师专业发展,倡导“教学就是游戏”的理念,发表教育教学论文近
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