幼儿园管理基础

作者简介

《新农村幼儿教育指导书系:幼儿园管理基础》共分为十章，前四章是关于幼儿园开办所必须具备的基本条件，包括管理者知识方面的准备、物质的准备和人员的准备；这部分也介绍了国家关于幼儿园开办的政策以及申办幼儿园的手续。后六章是有关幼儿园管理的知识，包括与幼儿园管理相关的基础管理理论、幼儿园的规章制度和组织文化建设、幼儿园的保教工作管理、卫生保健工作管理、后勤工作管理和行政事务性工作管理。这些都是一所幼儿园在运营中必须解决的最基本的问题。

书籍目录

总序
前言
第一章 幼儿园开办的知识准备
第一节 幼儿教育的基本观念
一、儿童观
二、教育观
三、教师观
四、活动观
五、课程观
六、发展观
第二节 幼儿园教育的实质和地位
一、幼儿园教育的实质
二、幼儿园教育在我国教育体系中的地位
第三节 幼儿园教育的基本内容
一、幼儿园教育的目标
二、幼儿园教育的内容
三、幼儿园教育的途径
第二章 幼儿园开办的策划和申办
第一节 国家有关幼儿园教育的法律和法规
一、申办幼儿园的相关法律
二、管理幼儿园的相关法律法规
第二节 幼儿园的等级
一、级
二、类
第三节 幼儿园的定位和运营情况预测
一、幼儿园的服务定位
二、幼儿园的运营情况预测
第四节 幼儿园的审批手续
一、申请程序
二、申办幼儿园审批手续的办理
第三章 幼儿园开办的物质准备
第一节 幼儿园的选址和前期调研
一、园址的选择
二、前期调研
第二节 幼儿园的建筑要求
一、幼儿园建筑基本要求
二、幼儿园各室的配置及要求
第三节 幼儿园的设备要求
一、桌椅
二、其他家具
三、玩具、教具
第四章 幼儿园开办的人员准备
第一节 幼儿园的园长
一、园长的职责
二、园长的素质
……
第五章 管理和幼儿园管理
第六章 幼儿园的规章制度和组织文化建设
第七章 幼儿园的保教工作管理
第八章 幼儿园的卫生保健工作管理
第九章 幼儿园的后勤工作管理
第十章 幼儿园的行政事务性工作管理

内容概要

　　张莅颖，1987年毕业于河北大学教育系学前教育专业，多年担任河北大学幼儿园园长。2004年获得教育学博士学位。现任河北大学教育学院教授、研究生导师。

章节摘录

　　（1）指导作用。在集体生活中，需要有头脑清晰、胸怀全局、能高瞻远瞩的领导者来帮助人们认清所处的环境，明确活动的目标和实现目标的途径。在幼儿园，园长有责任指导组织各项活动的开展，其中包括明确大方向，并指导下属制定具体的目标、计划及明确职责、规章、政策；开展调查研究，了解集体和环境正在发生和可能或将要发生的变化，并引导组织成员认识和适应这种变化。　　（2）协调作用。在集体生活中，即使有明确的目标，由于每一位成员的能力、态度、性格、地位等不同，加上各种外部因素的干扰，人们在思想上发生各种分歧、行动上出现偏离目标的情况也是不可避免的，因此，需要园长来协调成员之间的关系，把大家团结起来，朝着共同的目标前进。　　（3）激励作用。当人在生活、工作、学习中遇到困难、挫折或不幸，某种物质的或精神的需要得不到满足时，就会影响其工作热情。园长要做的就是关心体恤职工，尽己所能为他们排忧解难，以高超的领导艺术诱发职工的事业心和敬业精神，充实和加强他们的积极进取的动力。　　由此可见，要完成幼儿园的任务和目标，既要有园长的积极性，又要有广大职工的积极性。园长要发挥其领导职能，需要调动职工的积极性。另外，园长的作用是带头、引导、指挥、服务，是帮助职工尽其所能以达到目标。领导不是在职工的后面推动或鞭策，而是在群众的前面促进、鼓励群众达成组织的目标。　　……

图书封面

---

 幼儿园管理基础下载

---