智者千虑

后记

这是一个首次合作的多领域团队，在半年多的时间里，通过大量地查证历史，翻阅小说，搜寻民间传说，然后各尽所能，各展所长，以权威考究的历史事实，周密严谨的逻辑思维，幽默流畅的文字笔调，呈现出一个最接近史实、最贴近人性、最易于解读的诸葛亮形象。三国，是一个永远都说不尽道不完的话题，而诸葛亮以其“鞠躬尽瘁死而后已”的精神千百年来一直激励着无数中华儿女，究其一生，唯坚定执著忠诚智慧以引领，而最终的是非成败，非为人谋，实为天命。我们所做的，只是以文字为媒介，让读者亲身走进武侯的人生，理解他的困惑，分享他的快乐，体验他的成功，同感他的无奈。当然，是否达到了我们的初衷，最终需要大家的评判。书稿既定，终于可以松一口气。回想起湖南人民出版社聂双武先生在我们创作过程中不断提出的宝贵意见，尤为感动，特此致谢。还有为日夜赶稿的我们洗衣做饭免除后顾之忧的亲友团：郁康熊、丁桂郁夫妇，张丽平女士，以及为我们提供无限动力的小宝贝们——大、小心怡。还有那些一直支持鼓励帮助我们的人们，对，说的就是你。谨以此书献给你们！作者2011年3月24日于东莞

作者简介

《智者千虑:诸葛亮》做二把手易，做一把手难，做什么都管的一把手更难。隆中对终成泡影，北伐半途夭折，是什么造就了他悲剧的一生？国内第一部完整解读诸葛亮的历史长篇。

《智者千虑:诸葛亮》是国内第一本以第一人称描述诸葛亮的历史小说。全书很好地将历史的厚重、文学的优美、文化的深睿结合在一起。文笔秀美，情节感人，一气呵成。

书籍目录

序言
2

第一章 记忆最深处
4

第二章 我在隆中的日子
17

第三章 老大不能不说的往事
30

第四章 人生的拐点
42

第五章 绝境中的一线生机
60

第六章  第一次打败曹操
76

第七章  拿下蜀中根据地
99

第八章  搞内政我是一把好手
118

第九章  老大称王了
140

第十章  关羽把荆州弄丢了
156

第十一章  老大托孤
174

第十二章  当一把手是很累人的
195

第十三章  是朋友总会走到一起
212

第十四章  擒孟获摆平南中
226

第十五章  准备北伐啦
243

第十六章  正式开战
260

第十七章  打到洛阳去！
276

第十八章  我走到了终点
293

后记
312

内容概要

沈忱，江西南昌人，1967年10月生，文史研究学者。1983年开始在全国各大报刊发表历史学、古典文学文章近百篇，并开设三国、水浒专栏。著有：

《煮酒品三国》（2006年广西人民出版社）

《煮酒说水浒》（2007年中国工人出版社）

《三国，不能戏说的历史•诸侯》（2010年湖南人民出版社）

《三国，不能戏说的历史•英雄》（2010年湖南人民出版社）

《告诉你一个真三国》（2010年新华出版社）。

《历史原来是这么回事儿》（合著）（2010年西安交通大学出版社）





张郁珑，资深媒体人，东莞市优秀新闻工作者，创作的新闻作品先后获得国家级奖项15个，省、市级奖项40多个。

章节摘录

版权页：荆州果然是个好地方。自从进入荆州辖区，就再也没有看到杀气腾腾的士兵。这里就像我们从前的老家一样，有一种亲切迷人的平静。叔叔说荆州牧刘表是他的老朋友，这里离豫章比较近，所以我们就决定到这儿来。为什么不回老家？回不了了，豫章离老家有八百公里，靠我们两条腿，不知道要走到何年何月。而且，老家的仗还在没完没了地打，回去也不安全。为了给我们打气，在来荆州的路上，叔叔不停地向我们夸耀刘表的政绩：刘表在初平元年就被朝廷任命为剂州刺史，当时的荆州不仅盗匪横行，而且被大诸侯袁术窥视，刚刚上任人单势孤的刘表争取了当地蔡、蒯两大家族的支持，先后征服了襄阳、长沙、江陵等八郡，将荆州混乱局面一举摆平，刘表也晋升为荆州牧、镇南将军。经过几年努力，刘表成为仅次于袁绍袁术兄弟的一股强大势力。此后，刘表广招流民，兴办教育，推动了荆州经济文化事业的蓬勃发展，吸引着各方人才纷纷迁往荆州。在叔叔描绘的美好前景的鼓舞下，我们终于风尘仆仆来到了荆州。事实是，叔叔的这次选择非常正确！在荆州襄阳，我们见到了荆州牧刘表，他没有忘记与叔叔的旧交情，也没有嫌弃叔叔的落魄，立即收留了我们，还给叔叔分房子，安排了工作。我又可以继续上学了。我的新学校离襄阳城二里地，叫学业堂。指导老师是荆州最著名的学者司马徽，他不仅精通经学、史学和子学，还是一位优秀的教育家，被尊称为“水镜先生”。上学第一天，作为插班生的我站到课室前面，老师向同学们作介绍时，我听到有人交头接耳嘀嘀咕咕低声嬉笑：有没有搞错？长这么高才十三岁？虚报年龄吧！应该是留级生！可能还不知道留了多少级呢……靠！我可是北方人，哪像你们南方人，十多岁了还像个小不点，自己不反省一下，还嘲笑别人，都什么人啊！我讨厌那些又笨又自以为是的小屁孩，他们也貌似看不起我这个“高人一等”的外乡人，所以，我每天都是一个人上学一个人回家。就像以前所有老师一样，司马老师对我喜爱有加——当然，没有一个老师会不喜欢听话、守纪律、总是按时完成功课又十分聪明的学生——当《论语》《孟子》《礼记》《春秋》《诗经》等儒家学说经典的章节从我这里脱口而出倒背如流时，我看到司马老师眼中闪动着异常兴奋的强光，仿佛我是他寻觅已久的一块璞玉。优秀学生总是容易遭人忌妒，特别是我这种特立独行的高人。而愚蠢学生表达不满情绪的方式只有一个——恶作剧。中秋过后的第四天，午休时我在学校的竹林里看《东观汉记》，隐隐觉得脖子上有什么东西在往后背钻，因为正看到精彩处，并不在意，过了一会，突然觉得背脊处疼痒难忍，伸手一挠，竟抓到紧贴在背上的一条大毛毛虫！我一个激灵，全身发凉，“哇呀”大叫一声跳了起来。旁边的竹丛后面，突然爆发出一阵哄笑，十多个同学四散开溜。这帮臭小子！我怒火中烧，扔下书简就窜了过去，一把揪住跑在最后的那个，举起拳头朝他的脸盘中央就砸了下去，他的脑袋向后一仰，我看到一行鲜血从他的鼻孔飞出，在空中划出一道优美的弧线，在阳光的照射下显得异常艳丽，我惊呆了，那道亮红形成的光影久久地停留在我的视网膜上，我突然看不见别的东西了。然后，我感到有很多股力量把我压到地上，脸上身上脚上不断产生痛点，有一股腥甜的液体从我的鼻子涌入口腔。我蜷缩着身体，没有发出一点声音，任由那些力量在我身上或重或轻地蹂躏，我的眼前只有那抹鲜红，炫得头晕。住手！是司马老师的声音。我身上一轻，被扶了起来。你怎么样了？亮！亮！一阵猛烈摇晃，我的眼睛被突然出现的阳光刺痛，司马老师的脸差不多贴到了我的脸上。这个事件的结果是，我和那群寻衅滋事的家伙一起受到了学校的严重警告，被记了大过。第二天，司马老师把我叫到了他的书屋，他不明白，像我这样一向彬彬有礼文静柔弱的学生，为什么会突然大打出手，而这件事，将对我的操守记录带来一定影响。在他恨铁不成钢的沉痛目光注视下，我难过地低下了头。司马教授叹了口气：亮啊，每个人都会有意想不到的不公平遭遇，会让你难过，让你愤怒，让你迷失自我，但是，学会控制自己的行为十分重要，我们不能因为一时的冲动而做出错误的判断和让自己后悔的举动。要成就大业，一定要学会在关键的时候有一个冷静的心态，多问问自己，这件事这样做到底行不行？要知道，你的每一个决定，都有可能会产生重大的影响。司马老师说完这番话，环顾四周，目光落在床头的一把鹅毛扇上。他走过去拿起扇子，递给我：这是我从老家带过来的，陪伴我无数个日夜，现在送给你，当你感到激动或迷惘的时候，摇摇它，再想想我刚才的话，希望能够帮助你平静下来，冷静应对一切。精神转移法？果然厉害，不然怎么说是优秀教育家呢！

图书封面

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