影响中国近代历史进程的人物

作者简介

《影响中国近代历史进程的人物》主要内容包括：苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——开眼看世界的第一人林则徐；将军气涌高于山，不斩楼兰今不还——抗法名将冯子材；呕六年心血，树千载功勋——台湾第一任巡抚刘铭传等。

书籍目录

民族英雄
　苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——开眼看世界的第一人林则徐
　将军气涌高于山，不斩楼兰今不还——抗法名将冯子材
　呕六年心血，树干载功勋——台湾第一任巡抚刘铭传
　敢夸砥柱作中流，一片丹心卫海疆——清末海军将领丁汝昌
　此日漫挥天下泪，有公足壮海军威——清末著名海军将领邓世昌
清朝重臣
　直面国是，胆识过人——淮军创始人、洋务首领李鸿章
　中学为体，西学为用——洋务派代表人物张之洞
　长歌出塞，矢志抗敌——收复新疆的军事家左宗棠
北洋军阀
　乱世之奸雄——北洋军阀首领袁世凯
维新变法人物
　维新变法，救亡图存——近代维新派领袖康有为
　我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑——近代维新派代表人物谭嗣同
　男儿志兮天下事，但有进兮不有止——倡导变法的思想家梁启超
革命人物
　手握乾坤杀伐权，斩邪留正解民悬——太平天国的领袖洪秀全
　革命尚未成功，同志仍须努力——伟大的革命先行者孙中山
　丹心报国家，热血洗乾坤——喋血上海的宋教仁
　革命人生铸英魂，碧血黄花惊鬼神——华兴会的创建者黄兴
　……
启蒙思想家
实业家、科技家
文化学者

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《影响中国近代历史进程的人物》由中国人事出版社出版。

章节摘录

版权页:“自强首在储才，储才必先兴学”，盛宣怀把教育视为兴国之本。在办理洋务事业中，盛宣怀深感“每逢办理交涉，备尝艰苦”，认识到当时中国最缺乏懂技术、懂外语、懂管理的新式人才。19世纪90年代初，盛宣怀提出了兴办正规学堂的建议，以培养高级专门人才。1892年，盛宣怀出任天津海关道，并着手筹办一所新式学堂。1895年10月2日光绪皇帝批准了盛宣怀的奏章，下令成立天津北洋西学学堂（1896年更名为北洋大学堂，1912年更名为北洋大学，1913年改称国立北洋大学），即现在天津大学的前身，盛宣怀由此成为中国历史上第一个大学校长。北洋大学堂创办之初，设立了大学本科四个班，大学预科四个班，每班30名学生，共有学生240人。学生除学外文以外，主要学习理工方面的基础知识，如算术、地理、逻辑、物理、化学、机器制造和采矿等。这些基础课程学完后，选择其中的30名优秀者，分为律例、矿务和制造三个专科，再分科学习，以培养专门的人才。1897年北洋铁路学堂合并于北洋大学堂，又增加了铁路一个专科。同时，北洋大学堂也是我国近代第一个设置法科的新式大学，开创了中国近代的法学教育。从北洋大学堂所学的课程和划分的专科看，它是中国近代的第一所工科大学，也是中国第一所近代大学，对发展中国近代的高等教育影响深远，成为以后各地办大学的范例。选送优秀毕业生出国留学，是北洋大学堂创办计划中的重要组成部分。1901年，盛宣怀通过南洋公学选送北洋大学堂第一批学生赴美留学，这是中国首次选派留学生，是中国高等学校留学教育之始。1896年，盛宣怀的事业重心南移上海。这年，时任太常寺少卿的盛宣怀上奏朝廷，呈请在上海设立“专学政治家之学”的南洋公学，得到光绪皇帝的批准。南洋公学是现在上海交通大学的前身。南洋公学创办期间，其培养学生的方向就与北洋大学堂不同，北洋大学堂是以工科为主，而南洋公学则设置了内政、外交和理财三科，是以文科为主。北洋大学堂的经费来源主要是政府拨款，而南洋公学的经费来源则主要是商捐，即由招商局和电报局捐助，这样南洋公学办学受政府的干预相对就小一些。

图书封面

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