小学语文解题方法全书

作者简介

《小学语文解题方法全书:作文和口语交际》的“口语交际”部分，是根据初中名校面试内容设计的。比如，自荐、朗读、讨论、演讲、复述、续说就是面试时常用的形式。作文部分的话题作文、竞选词、调查报告、倡议书也是近年出现的新的作文体裁。

书籍目录

习作表达
　1.作文格式
　2.开头
　3.结尾
　4.过渡
　5.提纲
　6.修辞手法
　7.外貌描写
　8.动作描写
　9.语言描写
　10.心理描写
　11.细节描写
　12.状物
　13.记事
　14.写入
　15.活动
　16.写景
　17.看图作文
　18.续写作文
　19.扩写作文
　20.缩写
　21.改写
　22.话题作文
　23.想象作文
　24.便条
　25.书信
　26.竞选词
　27.日记和周记
二　口语交际
参考答案

前言

　　教育部颁布的《小学语文课程标准》是小学语文教科书编制的依据，也是各地小学语文考试命题的依据。为此，我们依据《小学语文课程标准》编写了这套《新课标小学语文解题方法全书》。本套书分《阅读分析》与《作文和口语交际》两册，包含语文学科听、说、读、写不同知识，口试、笔试不同考试题型；既有语文知识点讲解，又有解题诀窍分析，还有考场试题汇集，可满足毕业班学生总复习要求，不同年级的学生也能迅速查阅相关的知识。　　1．谁是这套书的读者?　　《阅读分析》分册侧重阅读理解和语言积累，《作文和口语交际》分册侧重习作表达和口语交际，全面梳理了小学阶段的语文知识。本套书还编制了模拟毕业试卷，供学生自我评估。因此，毕业班的学生，可以凭借此书对语文知识作一次系统的复习。其他年级的学生则可作为语文工具书，查阅知识点解题方法或进行巩固练习。家长也可以通过阅读，自己辅导孩子学好语文。教师则可借助此书确立教科书的知识序列。　　2．学生能独立阅读这套书吗?　　每册书均由三部分组成。“教你一招”，以卡通人物对话的形式讲解知识要点。“举例分析”，通过例题分析，说明解题方法。“反馈练习”设计针对性的练习，并附有答案。所以，全书趣味性强、浅显易懂，学生完全能读懂这套书。　　3．书中有针对初中名校面试的内容吗?　　《作文和口语交际》分册的“口语交际”部分，是根据初中名校面试内容设计的。比如，自荐、朗读、讨论、演讲、复述、续说就是面试时常用的形式。作文部分的话题作文、竞选词、调查报告、倡议书也是近年出现的新的作文体裁。《阅读分析》分册的“语言积累”部分，列出了小学生必背的古诗70首、常用成语300则。掌握这些熟读、背诵的内容有助于学生展示自己的语文素养。

章节摘录

　　三、霍去病　　霍去病为国家出生人死，不但武帝赏识他，人民也极爱戴他。我尊敬他的原因是因为他爱国爱民。好一句“匈奴未灭，要家来做什么？”他将深受世世代代中国人的尊敬！　　这是一篇读后感的结尾。作者对历史人物发表了自己的看法。这是议论法结尾。　　四、启示　　这件事告诉我们：虽然我们无法改变人生，但我们可以改变人生观；虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境，改变态度。　　原文先讲述了一个故事，结尾则点明了故事告诉我们的道理。这是点明中心法结尾。　　五、我们赢了　　我坚信，中国在2008年的奥运会上一定会是另一番景象。那时，我将会是奥运会上一位志愿者，带领各国来宾，一起来看这场举世瞩目的奥运会。让我们一起为中国喝彩！　　作者对中国举办奥运会踌躇满志，结尾写得慷慨激昂，充满希冀。这是号召呼唤法结尾。　　六、《亲身经历的一件事》的不同结尾。　　结尾一：这件事总算平息了，可是我心里总像有个疙瘩似的。我想对爸爸妈妈坦白，可又怕他们打我；不说出来，心里又不是滋味。到底该怎么办呢？唉……　　结尾二：生活就像一个调色板，融合了各种各样的色彩，每一次经历就像是在上面调出的一种色彩，这样的经历多了，我们人生的画板就会更加绚烂、更加五彩缤纷。　　结尾三：我一直珍藏着那张和琼子在一起的照片，它记录了我们共同的经历。照片中，琼子前腿弓起，一手扶膝，一手自然下垂，还梳着学生头，脸上展露着月光一样皎洁的笑……　　结尾一用了悬念法，结局还不知道，引发读者深入思考。结尾二用了抒情法，抒发了生活是五彩缤纷的感情。结尾三用了描写法，描写了照片中琼子的外貌。

图书封面

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