一生做个好人

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出版社:人民文学出版社
出版日期:2004-07
ISBN:9787020045730
作者:(匈)齐格蒙德・莫里兹
页数:313页

作者简介

《一生做个好人》的主要内容是:齐格蒙德•莫里兹是匈牙利最伟大的小说家,他的作品标志着社会现实主义和心理现实主义创作的一个高峰。他一九二O年创作的小说《一生做个好人》表现的是对社会环境和人物心灵的深刻洞察。小说讲述了一个孩子的成长经历、内心矛盾以及他与社会的第一冲突,细细描述了孩子的精神世界、过分的敏感、责任心和梦想,充满诗意和艺术性。

书籍目录

第一章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
后记

媒体关注与评论

  前言  提起匈牙利作家和作品,我们最熟悉的是诗人裴多菲,他的“生命诚可贵”的名句流传甚广。另一位我们不大熟悉、却同样有影响的作家是莫里兹·齐格蒙德,他是二十世纪匈牙利最伟大的诗人和小说家。  莫里兹一八七九年生于匈牙利蒂萨河畔切切镇一个农民家庭,当过律师、教育部职员、新闻记者和编辑,足迹几乎遍及整个匈牙利。他参加了匈牙利一八四八年革命、一八一八至一九一九年革命,渴望将法国一七八九年革命中人们追求的自由、平等、博爱思想带给匈牙利人民。他怀着强烈的社会责任感,从事文学创作,让文学承担推动社会变革的重任。从一九O八年起,莫里兹先后发表了短篇小说《七个铜板》、长篇小说《幸福的人》、《亲戚》和《山托尔·罗查》。他提倡民族文化和民族精神的复兴,主张让现代主义文学给传统的匈牙利文学一个新的推动,将匈牙利现代文学跃升到一个新的层次。  《一生做个好人》出版于一九二一年,是描述一个少年艺术家成长历程的自传体小说。它以深刻细腻的笔触向我们展现了一个纯洁、高贵而敏感的小学生诗人的成长体验,小说情节一波三折,可读性很强。  故事发生在匈牙利东部的德布勒森寄宿学校。主人公米什是一个低年级的小学生,他远离家乡和父母,在一个陌生而新鲜的地方学习和生活。这个敏感而多思的孩子身上发生了许多足以震撼他心灵的“琐事”:在一个冬天里,他丢了帽子,一个人在校园里徘徊;他收到了父母寄来的包裹,却被高年级的同学私下打开;他拣到了一把小刀,却担心得睡不着觉;他利用课余时间给人补课和读报,挣到一笔小钱,却无意中卷入了一起私奔案件中,并因被指控偷了彩票而受审……最后,米什痛苦地选择离开德布勒森学校,带着憧憬,带着做人类导师的希望,带着做诗人的梦想。  读者很容易被故事情节吸引,被故事的气氛、主人公的心理活动和小说的情感魅力感染,时有对自己童年的回忆和对自己内心的反观。这本小说初读起来,感觉轻松。因为它描述一个  寄宿的小学生的学习、生活、交友和课余活动,讲述了发生在主人公身上的趣事,其中有很多生动传神、甚至令人发笑的细节描写。比如,米什有一天收到妈妈寄来的包裹,宿舍里高年级的学生趁他不在偷偷将包裹打开,发现里面有一块“奶油”,就抹在面包上全吃掉了,其实那是润手油;米什到同学奥齐家里做客时看到一个金发大眼的漂亮女孩,随即被迷住了,他渴望多看她两眼,却又羞得不敢抬起头,只好逃跑,一路上眼前晃的都是那个女孩的倩影,晚上也是在对她的美好想象中美美地入睡……一口气读完后,我们又发现它很新鲜,很独特,因为它引导我们走进一个富有个性的孩子的内心世界,我们发现——  米什有一颗稚嫩的童心,偶尔会放纵一下自己的天性,做一两件调皮的事情。比如,盖尔斯先生上课迟到时,他和奥齐跑出学校从窗户偷窥老师宿舍的动静,被老师逮个正着;为了报复偷吃“奶油”的博佐门伊,米什把他落下的精致军刀悄悄藏了起来;他不愿意打架,但在忍无可忍的时候也会“拼命”,偶尔还会向同学发出打架的挑衅。这些都活灵活现地展示了米什的单纯与可爱,他的心灵不是完全封闭的。

章节摘录

  走廊很宽很长,灯光明亮,地面上铺着红砖。米什从来没有见过这么红的东西,他很喜欢,尽瞥这种红色染红了他的鞋底,在他身后留下一路红色的脚印。  米什趴在走廊的窗户上俯视着校园。院子中间的小树下面,有一口井。学生们今天下午没有课。只有两三个人在校园里走来走去。井口镶着的黄铜护圈闪闪发光,水管也一样。这水管很有意思,让他想起了四脚朝上的母山羊:如果有人来取水,把手往水龙头上一按,水就会从十二个管眼里喷涌出来。学生们常趴在突起的管眼上吮吸含金属味的井水。  “我不应该承认有什么油画棒,”米什心里想。没有人知道他有新油画棒;如果他把画棒藏在隐蔽的地方,也不会有人发现。翻看别人的抽屉是不允许的。如果有谁从他的抽屉里拿出  画棒来用了,宿舍长就让谁再买一支来赔他。但是,既然已经自愿让出了油画棒,他也就没有补救的办法了……  走到旧楼那里,米什朝左一拐,就像小麻雀一样单腿蹦着下了黑糊糊的楼梯。他心里一点也不轻松。在二楼师范学院的练歌房前,他站下来,听里面传出来的怪怪的歌声。他非常想走进练歌房里去,但只是从锁孔往里看了看。他一直搞不明白那首奇怪的歌曲到底是唱什么的。然后,他从二楼顺着楼梯跳到了一楼,像飞离笼子的小鸟一样跑进校园。  米什住在宿舍里只有一个月的时间。此前的一年他寄住在一位老师家里。今年他得到一份奖学金可以支付寄宿费,而去年他只是免交了学杂费。现在他已经走进了幽暗的校园里,好像是从牧场给带到了牲口棚子里。  能寄宿在学校里米什确实感到自豪。他弟弟就不能来这里上学,而且他父母还决定让他到明年再回家,因为德布勒森离他们家太远了。此时米什脑子里充满了作为一个德布勒森学生的  自豪感,他坚信这个世界上没有比德布勒森更好的学校了。他扫视了一眼学校的楼群、圆柱子和柱子上隆起的奇怪的大头像。这些光秃秃的、留着希腊式胡子的头像也是这个世界的一个构  成部分。柱子后面有一个小卖部,学生们在这里买他们上午十一点钟用的茶点:蛋卷和别的烤甜食、三明治和青苹果。  米哈利从不在这里买东西。他的兜里只有四十五个克莱泽。他正愁着还有一些衣服要洗,还不知道到哪里去弄钱来付洗衣费。一想到这些,他就吓得半死。  米什顺着花园的围墙往前走,边走边抚摸着一根一根的铁栏杆。然后他穿过教堂花园,十分羡慕地看着那里的大楼。  走在路上的时候米什为自己乱花钱而自责不已。他不应该把那个笔记本装订起来。但是如果没有那个笔记本,他也高兴不起来。不从糕点师傅那里买小吃,不要李子和苹果,也不是什  么坏事。但他不能想象没有笔记本的生活。他要在里面写下自己的思想,自己的观点,只留给自己看——只给自己。  米什到了植物园,园子就在学校附近。他不喜欢这里,也很少来。每棵树旁边立着的小牌子让他烦恼。牌子上面写着这些植物的拉丁文名字,米什不认得这些字,因为他只学了一年的拉丁语。  米什想把注意力集中到书本上,但无法做到。他想起了那位慈祥的、面色苍白的洗衣女工。上周末她把米什叠得整整齐齐的亚麻布衣服带回家去洗了。  米什吓得牙齿打颤。他记得在这一学期刚开始的时候,他曾经让米哈利·桑德尔看过那个秘密的抽屉。桑德尔吹嘘说他的箱子是最好的……箱子是他爸爸用过的,他爸爸在米什老家那个地方当教师。米什那时候炫耀箱子里的秘密抽屉,是想表明他的箱子比桑德尔的更好。他们宿舍里每个学生,甚至还有二十一号宿舍的几个,都曾试过这把锁。为什么箱子会让他那么自豪呢?米什很惊恐地想象着一个瞬间:他们拉开他的抽屉——可能只是开个玩笑——刀子就露出来了。  天快放亮的时候,米什想出了处理那把小刀的办法,然后就睡着了。早晨去给宿舍长打饭的时候——今天早上轮到他了——他要去商店里买腊肉(宿舍长每天从附近的商店买三个克莱泽的腊肉),顺便装着小刀,把小刀从下水道扔下去,让它顺着排水沟流走。他要在秋天扔西瓜皮的地方把刀子扔下去。  早晨醒来,米什看上去非常疲惫,脸色苍白。纳吉问他:  “小米哈利,你怎么啦?”  “没事儿,”他回答道。  “你看上去像石灰水刷的一样白!看医生去!”宿舍长说。过了一会儿,他又问:“你不想去看医生吗?去!我可不希望宿舍里有病人!”  米什眼睛直直地望着前方,低声问道:“用我给你拿早餐吗,利斯奈先生?”  “你还想替我拿早餐呀?去看医生!穿上暖和衣服,九点就走!西斯科去领!”  米什发现他的计划被破坏了。现在的问题是搜查何时开始。他们会在八点还是八点以前开始呢?——或再晚一点?他不敢离开箱子一步,他宁可先等一会儿,然后再去看医生。  八点钟同学们都走了,只有米什一个人待在宿舍里。他小心地打开箱子,急忙取出那把刀子,装在裤兜里。然后他穿上棉大衣,围上暖和的围巾,走出宿舍。  他一边认真思考着问题,一边蹦下后面的木板楼梯。不扔掉刀子多美啊!如果把刀子藏在某个秘密的地方,到夏天他就可以拿回家了!但是能到哪里找个安全的地方把刀子藏起来呢?他双手插在棉衣口袋里,一只手紧紧握着那把刀子。然后他低头想着自己的问题,朝诊所走去。  大夫是个老年绅士。应该喊他“阁下”,他希望孩子们能吻他的手。他的皮肤泛黄,头发像白猫身上的毛。他以开两种药而闻名:杏仁乳剂和轻泻药。西斯科曾趴在米什耳朵边上说,他很愿意替米什喝掉那些杏仁乳剂。  “好吧!”米什同意了,因为他不喜欢喝杏仁乳剂。  米什不知道自己是怎样走到诊所里的,也不知道怎样进的诊疗室——他太难过了。大夫住在主教府邸旁边一所低矮的旧房子里。里面的房间都很矮,家具还不错,手术室里摆放着一些  图书和古怪的医疗器械。  米什激动得眼睛让泪水给模糊住了。大夫摸了摸他的脉搏,检查了一下他的舌头,什么也没说就开了一个处方。他摸摸这个孩子的小脸,让他去药房拿药。    他跟着奥齐走进大厅,他们俩——块儿把大衣和帽子——那顶新毡帽——挂起来。墙上贴着绿布,绿布上面装饰着鹿角和剑。他俩走回来的时候,奥齐的妈妈已经不在房间里了。  “您请坐。”  奥齐说话总是很讲究礼节,这一点米什不喜欢。  米什坐下来,问:“你在这里做功课吗?”  “我的房间——”  这几个字激怒了米什。“我的房间!”为什么是他的房间?他挣钱给房间添家具了?他盖的子?  “这是我的玩具,”奥齐说着领他进了一间更黑的屋子。“看!这是我的收。我的体育器械都在这里。”  米什没有看见多少东西,因为光线不是直接照进这间小屋子,而是从大房间里透过来的。  米什惊奇地看着房顶的天花板,想着只有教室和公共场所的才会这么高。他家里的房顶很低矮,他爸爸一举起斧头,斧子背就能碰到檩条,横贯房顶的房梁低得连米什都能摸得到。要  是他家房顶再高点多好啊!他爸爸在家里做雪橇滑板,刨花飞得满屋子都是。他妈妈常提醒他说:“小心灯!灯!”他爸爸就非常生气,冲妈妈喊:“别提什么灯!打碎了再买一个。有的是卖灯的!”  但是米什不想谈他自己的家庭。他决不在奥齐这样的人家面前透露他家的困难。谁知道他们会怎么看他和他爸爸呢?他爸爸冬天做雪橇滑板。刨花很好玩,气味好闻极了!他和弟弟们把脚埋在刨花里,在地上打打闹闹,不用担心会弄坏家具——不像奥齐家里,每一件东西都漂亮又值钱。  “你有兄弟姐妹吗?”米什问奥齐。  “有一个哥哥,”奥齐漫不经心地回答着,把一大摞书放在了桌子上。这些书都是红色封面的《少儿杂志》。奥齐打开其中——本,指着自己写的一篇文章,题目是《夏日的欢乐》。在这篇文章中,奥齐这样描述他的庄园、小狗赫克托和他们家的马:“当我骑马飞驰过我们家的庄园低地时,可爱的小狗赫克托跟在我身边跑着……”  米什瞪大了眼睛看着这篇文章——他有点嫉妒。

图书封面


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精彩短评 (总计4条)

  •     书的质量一般,内容很好,女儿很喜欢!
  •     书的质量不错,而且内容也很好!
  •     既然是名著,就有它存在并流传的理由。看过后觉得还不错,它描述的是一个学生的内心世界,有理想,有向往,有伤感,有矛盾,也有内心激烈的冲突,甚至也有懦弱的一面,它真实地反映了一个人的心灵世界,是对我们少年过往的重现。当然作者并不是仅仅反映了少年成长的心理念,也反映了当时匈牙利社会的方方面面。唯一不足之处就是看过后觉得翻译有些问题,或者是印刷的问题,影响阅读的心情。
  •     大人小朋友都适合!听到这个名字就喜欢了对不对,内容也很好.
 

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