绿山墙的安妮
出版社:译林出版社
出版日期:2001-01
ISBN:9787806571880
作者:蒙哥马利
页数:355页
作者简介
《绿山墙的安妮》中安妮是一位父母双亡的孤女,被马修与马瑞拉兄妹从孤儿院接回爱德华岛抚养。安妮富于想象,性格开朗,真诚善良,有一股积极向上,永不服输的精神。《绿山墙的安妮》故事情节生动有趣，语言轻松活泼，人物塑造细腻入微，深受广大儿童及其家长以及千百成人读者的喜欢，非常值得一读。
书籍目录
第一章 雷切尔·林德太太大吃一惊第二章 马修·卡思伯特大吃一惊第三章 马瑞拉·卡思伯特大吃一惊第四章 绿山墙的早晨第五章 安妮的过去第六章 马瑞拉的决定第七章 安妮的祈祷词第八章 新的开始第九章 雷切尔·林德太太惊恐万分第十章 安妮的道歉第十一章 安妮对主日学校的印象第十二章 郑重的誓言与承诺第十三章 期待的喜悦第十四章 安妮的招供第十五章 小学校中的大风波第十六章 戴安娜应邀参加茶会，却遭遇不幸第十七章 生活中的新乐趣第十八章 安妮赶去营救第十九章 一场音乐会，一场灾难，一次坦白第二十章 误入歧途的出色想像力第二十一章 另类调味品第二十二章 安妮应邀参加茶会第二十三章 安妮在打拼中惨遭失败第二十四章 斯塔西小姐和她的学生们举办一场音乐会第二十五章 马修坚持要做泡泡袖第二十六章 故事会的成立第二十七章 虚荣心与精神上的苦恼第二十八章 不幸的百合少女第二十九章 安妮生活中值得纪念的一件事第三十章 女王班的成立第三十一章 百川归海第三十二章 发榜之日第三十三章 饭店音乐会第三十四章 女王学院的一名女生第三十五章 女王学院的冬天第三十六章 光荣与梦想第三十七章 终结者的名字叫死神第三十八章 峰回路转
编辑推荐
读《绿山墙的安妮》体会那份美好！在成长的过程中，她不断克服自己的缺点，努力学习，并用自己的真诚善良赢得长辈的喜爱和同龄人的友谊，建立起自身充实而美好的生活。
图书封面
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精彩书评 (总计5条)
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她没有【雾都孤儿】中男主人公奥利弗的悲惨遭遇，却有着积极向上的对幸福和美好的价值认可；她没有【爱丽丝梦游仙境】中爱丽丝的奇妙历险，却有着自己美妙的幻想世界；她虽然没有【小公主】莎拉那样的高贵气质，但是同样爱幻想的她让人在其浪漫的幻想中体验到了纯最真的美好，她就是【绿山墙的安妮】中的主人公安妮，被马克·吐温誉为爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童。这本书讲述的是从小失去父母的孤儿安妮的故事。安妮天真热情，满脑子都是浪漫的想象。似乎是因为这一点，我对安妮更加喜欢，以至于把这本书看了不下3遍。追寻安妮的足迹，就是追寻美好生活的足迹，学会用安妮的感恩心态生活，学会用安妮的豁达态度去对待身边的人和事，学会用安妮的浪漫思想去理解现实中的挫折和困难，那么你也可以像安妮那样幸福，快乐。 -
我想，你也会喜欢这样的女孩，善良，充满想象力，有点倔强，可是眼中闪烁着对生活的热爱和世界的好奇。你会惊叹于她的敏感与乐观，也会赞叹于她的优秀与进取。就是这样一个女孩，从 孤儿院长大，在收养人的家里照顾弟弟妹妹。后来被马修和马瑞拉兄妹收养来到绿山墙。她给绿山墙的山川河流取名，描绘美景下面发生的故事。垂柳池、维多利岛、闪光之湖、紫罗兰谷。绿山墙就像是仙境，而她是自然的精灵。不会犯同一个错误，因为每次都会有新的错误，往蛋糕里加止痛精，给戴安娜灌酒，冲雷切尔太太发脾气……可是，她又那么地聪明，帮助明尼治疗喉炎，成绩在班上前列。她喋喋不休地诉说着对生活的热爱，对戴安娜的友情，对学习的热情。她就像绿山墙的精灵，在大自然翩翩起舞，带来蓬勃的生机和乐趣。就是这样一个女孩，倔强而敏感。吉尔伯特的嘲笑让她记恨了五年，发誓要在学习上跟他竞争，最终以优异的成绩获得了艾佛里奖。小女生的心态里，把吉尔伯特当作对手，也当作朋友，只是不知道如何去放低自尊妥协。最后的最后，她原谅了对方。年少的岁月也许不存在所谓的记恨，这段插曲更像是青春的前奏，不知不觉间，便长大了。小时候我总喜欢看儿童文学，在书本匮乏信息不足的年代，看每一年的优秀儿童文学是我最大的乐趣。同学的妈妈是学校老师，她从学校的老书柜里搬出一堆泛黄的儿童书籍。我们俩乐此不疲地读。喜欢那些勇敢机灵的同龄的主角，希望有一天自己也能努力考上好学校，书写自己青春的画卷。小学初中时段，也因此读了不少的儿童文学的作品，不管描述是同样农村孩子上学的不易，还是城里孩子的烦恼，都让我体会到青春那道明媚的忧伤。回头看看走过的路，也许身体里也住着一个安妮。努力地争取好成绩，喋喋不休地跟爸妈讲学校的事情，表达对朋友的友爱。在小小的乡村里奔跑，看香蕉萌芽生长，看河水涨退，在妈祖庙许下美好的愿望，一路的嬉闹，而后长大。长大后，也许不再那么烂漫。但安妮启发了我。生活如此多娇。乡村落日余晖洒在香蕉田里，女人们收拾一天的手工作品，开始准备晚餐，休息喝茶。早晨的乡村一派祥和。在香蕉田里跑步，何其惬意！而如今，坐在熟悉的研究生宿舍，何不学习安妮，为山川道路取一个名字，学习改变自己的卧室旅行。心也会像山川蓝天一般开阔吧！ -
安妮从女王学院回家的那天晚上也曾坐在那儿，从那天晚上开始，她的视野便被封锁了；不过，纵使他脚下的路越走越窄，她知道一句都将会有恬静的幸福之花开放。真诚的工作，崇高的理想，志趣相投的友谊，这所带来的快乐都将属于她；任何东西也无法将她那与生俱来的幻想权利或梦幻的世界夺走。总有峰回路转时！安妮是个孤儿，因为一次领养风波阴差阳错得被马修和马瑞拉兄妹收养，住到了绿山墙，在这里收获了亲情、友谊、荣耀、梦想……安妮是个想象力丰富，热爱生活，内心炙热的女孩子。大自然里一切美好的事物都会被她编织出一个美妙绝伦的梦。虽然有时，她也因为自己一头红发和满脸的雀斑不令人满意的长相而感到烦恼，但这些烦恼会立马被自己美丽的想象冲淡。在阅读时，会被安妮所犯下的糊涂事逗笑：因为觉得熟悉的周遭太过于普普通通，于是安妮和小伙伴把一条小径想象成“闹鬼的森林”，以便自娱自乐。最后由于不得不在一个黑夜里穿过它而把自己吓到半死；把止痛剂错当成香草精加入蛋糕里；为了虚荣心错把头发染成绿色而最后不得不将其剪成短发……会对安妮与戴安娜深刻单纯的友谊，与小伙伴无忧无虑嬉戏玩耍产生羡慕之情；会对安妮为了实现目标勤奋刻苦学习感到钦佩；会为了安妮在经过不懈努力获得了荣耀而激动不已；会在安妮失去了敬爱的马修时，和安妮一起伤心流泪；会为了安妮和吉尔伯特化解误会，成为志趣相投的好有而感到欣慰。不得不承认像安妮这样真真切切踏踏实实地度过每一天真好。其实毕业后的日子里经常会对自己的生活感到迷茫，每每在清晨醒过来时，一股强烈的空虚感袭上心头。日子就这么一天天平平淡淡的过着，却又好似在看不见的地方出现了一个无法弥补的缺口。情绪也变得越来越浮躁不安。而读完这本书之后，突然产生一种安定的力量，原来平凡中也有许多美好，只要你用真心去体会。就像胡适说的“我们要想生活不痛苦不堕落，只有使我们的精神有所寄托”。闲暇时，可以翻阅一本书籍，可以学一首优美的钢琴曲，可以哼一段爱的歌，可以画一幅不起眼的彩铅画，可以扛着相机去采光，可以一个人听着歌去锻炼……有了那么多诚心如意的活动，我为何要抱怨生活的枯寂和精神的烦闷？所以生活生活，要为自己的心而活。
精彩短评 (总计57条)
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作为一名42岁才读到这部小说的中国人，不能不说她好得让人恨，恨自己的童年时代无缘一读。 -
跟着孩子听的有声书，细腻生动，情感丰富。有些书是刻意为了孩子写，反倒很假，这个故事也能透出大人的说教，但融入感比较好。推荐。 -
“我习惯在复习前看篇小说”啊哈哈。最感人的是马瑞拉的变化！那是安妮带来的奇迹！ -
如果生了女儿
要给她看这本书
真是完整的青春期
我已经过了看这书的年纪
有点像童书了
希望孩子在成长的过程中
能够受此正面影响
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花了四十分钟在医院读完了王思佳的这本小说。开心。安妮果真是讨喜的儿童形象 -
一个孤儿在收养家庭里得到的爱。关于成长、梦想、友情、亲情。 -
重温我的童年，想拥有你这样的纯净的心。 -
我真是太爱这本书了！满满的正能量，完全被安妮感动的又哭又笑，爱幻想，纯真，正直，聪明，处处都是少女时期的我所不具备而又一直期望的。这种久违的感觉就像很多年前看音乐之声的感动一样。原来收养安妮的不是夫妻，而是兄妹，原来作者是个女的，原来这书是一个系列，还有三本...... -
初中的时候在自习课上偷偷看的哈哈。 -
红发安妮》是一部非常甜蜜的少女成长故事，它令英国凯特王妃为之着迷，是一本让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的心灵读物。加拿大女作家露西•莫德•蒙哥玛丽以清晰流畅、生动幽默的笔触，讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失去父母，在朋友和老师的关爱中没被生活的困难所挫败的感人故事。 -
小時候讀過，深深被吸引。長大再讀，是多麼羡慕能那樣深深陷入自身想象深深熱愛自己的世界的女孩啊。她能隨時把美散發出來，像芬芳永不止息花瓣永不凋零的百合一般。 -
《我们为什么爱安妮》
/铁头
对于一本像《绿山墙的安妮》这样的童话书（当然，它也可以是成年人的童话书），让读者爱上主人公，或者说让读者把自己想象成主人公，应该是必然的，因为这才是所谓童话的魅力所在。
可要怎样才能使读者爱上故事的主角呢？这显然是最重要的问题，要处理好这样的一个决定故事成败的问题，办法只有一个，或者说，路只有一条，那就是首先要确定这个人物形象必须是人见人爱的。人物要先于故事，如果这个人物站立不起来，那么故事也便无从谈起，确切地说应该是，没有必要谈起。
于是，弄清《绿山墙的安妮》这本书为什么会如此成功的原因，也便等同于弄清主人公安妮这个人物为什么会深受人们的喜爱。那么，我们且来看一看作者是如何塑造安妮这一人物形象的。
这里所说的形象并非仅指安妮的容貌形象，而是包括外形在内的连带着性格与内心世界的一个立体的完整的人物形象。也就是说，安妮到底是什么样的一个人？又或者说，安妮到底需要成为一个什么样的人才会使所有读者都爱上她。
首先是外形，在安妮一出场时，作者对她的外貌大体做了这样一番描述：十岁左右的女孩儿，上身穿着又脏又难看且过于短小的浅黄色灰绒布罩衫，头上戴着一顶已经褪了色的褐色水兵帽，帽子下面是一头浓密的红发，两根小辫子从帽子下面伸出来，瘦小而苍白的脸上长着好些雀斑，大眼睛大嘴巴。
读到这里读者不难看出，安妮其实是一个营养不良、气色不好的且满脸雀斑、一头怪发的乞丐一样破衣烂衫的女孩。作者似乎生怕这样的主人公遭到读者嫌弃，赶忙又补充着形容道：如果是目光更敏锐的人来观察，便能发现，这个女孩儿长着尖尖的下巴，棱角分明，两只大眼睛里充满了朝气与活力，嘴唇线条优美，长得可爱逗人，藏着丰富的表情，前额宽阔……身上蕴含着一种与众不同的气质。
作者的一番补充性的描写，立即又把安妮不久前带给读者的印象来了一个大转折，让读者对安妮的印象变成了这是一个容貌精致、十分可爱的且气质不俗的女孩。
那么作者为什么要这样写呢？为什么要先写安妮形象的糟糕再补充性地写出她的可爱呢？这便是一种赋予人物形象层次感的手法，使人物形象不单一，不失真，饱满而真实。如果只把安妮写成一个美丽可爱的女孩，读者一定会觉得这样的人物形象太过苍白，太过敷衍了事。因为大部分童话作品里的女主人公都是美好的，只说她的美好会堕入俗套，也不会让她显得与众不同，不会让她使人印象深刻。
我们知道，没有一个真实的人会完美无暇，我们到底会爱上一个完美无暇的假人，还是会爱上一个美丽微瑕的真实的人？我想答案应该是后者。而且，这种先写“不好”再写“好”的写作手法，也是在利用那前面的“不好”来更为鲜明深刻地衬托出后者的“好”，可以说，也算是起到了欲扬先抑的作用。
然后，我们再来看看安妮的内在，也就是她的性格。
安妮有两个最为鲜明的性格特点，一个是说话唠叨，一个是沉迷幻想。
其实一个唠叨的人恐怕不会太过使人喜欢，但如果唠叨的内容有趣就另当别论了，安妮恰是这样一个唠叨起来更显出她天真可爱一面的人。安妮的第一次出场是在火车站见到来接她的性格腼腆的单身老男人马修，面对陌生人，她本该简单地打个招呼而已，可是她竟然喋喋不休地说出了一些这样的话：
“很高兴见到你，我还以为你不会来了，正担心哪！我还想像了各种各样的理由。刚才我还想，如果你今天晚上不来的话，我就到对面铁道拐角，爬到那棵大樱花树上一直等到天亮，一点儿也不用害怕。隐藏在盛开的樱花中，沐浴在月光下睡觉，不是很浪漫吗？就如同睡在用大理石砌成的客厅里一样。如果你今天晚上不来，我想明天早晨也肯定会来的。”
一个小女孩的唠叨里满是形容和比喻、幻想和假设，那不是很奇特很逗人欢喜的吗？
我们印象里的小女孩子一定是腼腆的，一定是羞涩的，可是安妮这样一个见了陌生人毫不扭捏并且还要唠唠叨叨的说话稀奇古怪的人，怎么能不引起读者的兴趣和好奇？安妮的唠叨可以说是安妮形象深入人心的最重要的特征，使得读者一下子就记住了这个奇特的女孩，这便是作者塑造人物的成功之处，简单说来，就是让主人公拥有与众不同独特的个性。
至于安妮性格的另一个爱幻想的特点，则起到了突现其天真浪漫一面的作用。
安妮坐在马修的马车上，很快便让马修见识到了她的幻想能力。
“幻想这东西挺有趣的，我曾幻想同桌的孩子实际上是个伯爵家的阔小姐，在她还是婴儿时就和坏心眼的奶妈朝夕相伴，而奶妈在告诉她身世的真相前就死了什么的……”这样的幻想能力为以后她写作文时编造一些凶杀之类的故事做了铺垫，可她奇妙的幻想能力并不仅仅如此，而是她十分沉迷不断给各种风景和事物起优美的名字。
比如当马车经过一个被附近人称为“林荫道”的地方时，那条道的两侧种满了漂亮的苹果树，那些枝繁叶茂的树互相碰触形成了一个巨大狭长的拱门。这也并非是什么太过奇特的景观，可却让小女孩安妮大为惊讶，立即展开想象。
“那么美的地方，怎么能只起个‘林阴道’这样的名字呢？一点儿没有意义，是吧？对啦！叫它‘白色的欢乐之路’怎么样？是不是一个富于幻想的漂亮名字？”
类似的地方还有许多，比如当安妮看见一片池塘，那池塘景色优美，被附近的人称为“巴里的池塘”，可是安妮对这名字非常不满意，她立即给它重新换了一个自己十分得意的名字，叫做“闪光的小湖”。
总之，大体就是这样，说话唠叨与喜欢幻想成为将安妮与身边人进行区分和突现的重要特征，不但完满了小主人公丰富奇特的性格，更与她红发飘飘的形象形成了紧密而相得益彰的呼应，起到了“里应外合”使人物浑然一体的作用。
现在我们可以知道，欲想成功塑造一个虚构的人物，就要让这个人物与真实的人一样，是多层次的，是立体的，是有爱恨情仇的，是有弱点和缺点的，是由内与外共同组成的。这所谓的内与外，都不能是完美无暇的，带一点瑕疵才好，当然，这瑕疵一定不能是让人厌恶的性格特点，如果是奇特的与众不同的性格特点，那便算是成功了。
至于我们为什么会爱上安妮这个问题，答案已经显而易见，因为我们总是最爱自己的。安妮并非完美无暇，又有常人可以拥有的魅力，就像我们做白日梦时那梦中的自己。
谁会不爱自己呢？
（完）
2012-2-1
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美丽的书 -
很有吸引力 -
好厉害的安妮，百读不厌 -
真希望自己再小一点的时候读到这本书，安妮是每个女孩子的榜样。有机会一定要去爱德华王子岛巡礼，让自己也沉浸在小天使的幻想里。结尾能和吉尔伯特和好很欣慰啦 -
喜欢安妮 -
上帝在天，但愿人间平安。 -
我的五分，只是打给绿山墙的安妮这一部，不知道有多少人看过一整套的安妮系列，我的建议是：只看这一本。终于知道在书店为什么仅能找到一套中的一本，因为一整个系列都卖出的话简直可以把这第一本的经典毁掉。所以作者不要因为追捧和金钱而完成毫无质量的作品。 -
安妮得天独厚地讨人喜欢。斯人若彩虹，遇上方知有。 -
听说还有续集？！很期待啊。小时候看的，感觉自己很像安妮在一些方面 -
喜欢 -
但是很伤心 记得结局不是很好 -
安妮对世界充满好奇心，喜欢观察和幻想，待人敢爱敢恨。喜欢她为每一条河流山川花草取得名字，喜欢她对世界充满好奇与探究，有多久没有看到绿山墙描绘的美丽景色，有多久没有去跟门口的花树说说话~ -
借的书，好像就是这个封面吧 -
初一时候读的吧，对于这本书来说我那时的年龄已经偏大了。不过并没觉得幼稚；而是被安妮夸张的想象力迷住。ps：封面插画特别喜欢。 -
温暖 -
越来越喜欢安妮，活泼，浪漫，有力量。安静的躺在沙发上看书，微风经过客厅，妈妈在睡觉，我和老爸在看书，尚晓芩写作业，平和安静且富足。 -
很久以前看的，没什么印象了 -
我想，你也会喜欢这样的女孩，善良，充满想象力，有点倔强，可是眼中闪烁着对生活的热爱和世界的好奇。你会惊叹于她的敏感与乐观，也会赞叹于她的优秀与进取。
就是这样一个女孩，从 孤儿院长大，在收养人的家里照顾弟弟妹妹。后来被马修和马瑞拉兄妹收养来到绿山墙。她给绿山墙的山川河流取名，描绘美景下面发生的故事。垂柳池、维多利岛、闪光之湖、紫罗兰谷。绿山墙就像是仙境，而她是自然的精灵。不会犯同一个错误，因为每次都会有新的错误，往蛋糕里加止痛精，给戴安娜灌酒，冲雷切尔太太发脾气……可是，她又那么地聪明，帮助明尼治疗喉炎，成绩在班上前列。她喋喋不休地诉说着对生活的热爱，对戴安娜的友情，对学习的热情。她就像绿山墙的精灵，在大自然翩翩起舞，带来蓬勃的生机和乐趣。
就是这样一个女孩，倔强而敏感。吉尔伯特的嘲笑让她记恨了五年，发誓要在学习上跟他竞争，最终以优异的成绩获得了艾佛里奖。小女生的心态里，把吉尔伯特当作对手，也当作朋友，只是不知道如何去放低自尊妥协。最后的最后，她原谅了对方。年少的岁月也许不存在所谓的记恨，这段插曲更像是青春的前奏，不知不觉间，便长大了。
小时候我总喜欢看儿童文学，在书本匮乏信息不足的年代，看每一年的优秀儿童文学是我最大的乐趣。同学的妈妈是学校老师，她从学校的老书柜里搬出一堆泛黄的儿童书籍。我们俩乐此不疲地读。喜欢那些勇敢机灵的同龄的主角，希望有一天自己也能努力考上好学校，书写自己青春的画卷。小学初中时段，也因此读了不少的儿童文学的作品，不管描述是同样农村孩子上学的不易，还是城里孩子的烦恼，都让我体会到青春那道明媚的忧伤。
回头看看走过的路，也许身体里也住着一个安妮。努力地争取好成绩，喋喋不休地跟爸妈讲学校的事情，表达对朋友的友爱。在小小的乡村里奔跑，看香蕉萌芽生长，看河水涨退，在妈祖庙许下美好的愿望，一路的嬉闹，而后长大。
长大后，也许不再那么烂漫。但安妮启发了我。生活如此多娇。乡村落日余晖洒在香蕉田里，女人们收拾一天的手工作品，开始准备晚餐，休息喝茶。早晨的乡村一派祥和。在香蕉田里跑步，何其惬意！
而如今，坐在熟悉的研究生宿舍，何不学习安妮，为山川道路取一个名字，学习改变自己的卧室旅行。心也会像山川蓝天一般开阔吧！
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很高兴认识你, 安妮 雪莉❤ -
被《家庭的形式》安利看的，开始不太喜欢安妮这种聒噪的小孩（话真心太多），慢慢的读着读着也适应了，内容很吸引人有趣，想起好多小时候的事很开心 -
这本书是小时候看的，当时喜欢的放不下。时隔10年，回头翻看，甜美的感觉依旧。
虽然早已过了安妮的年纪，但是西厢房的简洁与活力，一直影响着我的生活。
我一直有一个疑问，我觉得这个故事是紫色的。告诉我，我不是一个人。 -
想象的力量无处不在，在一群世俗僵化的人群中，充满幻想的女孩飞扬着乐观和对世俗的抗争，敢于向悲惨命运说不，快乐的种子和自由的憧憬落地生根，帮助了所有爱她的人，世界因她更美好！ -
小时候觉得最好的书之一 -
一直以来都爱的。 -
这本小说很好看，我非常喜欢。它讲述了一个小姑娘的成长故事，读着读着，就想起了快乐的童年。它被誉为“世界上最甜蜜的少女成长故事”。我认为成人与十几岁的孩子都适合阅读。有时候，我在想为什么欧洲人（美国人、加拿大人没有接触过）为什么脸上展现的是恬静与愉悦，而我们许多中国人却是焦虑、烦躁，我思考了许久，认为主要有两点：1.对大自然的热爱。2.对宗教的虔诚。 -
用了一周看完这本书。从安妮的身上我看到了自己童年的影子，自己也曾经富有那么多的幻想，幻想自己穿着百褶裙，成为童话里的公主。也像安妮一样有一群童年的玩伴，一起过家家，甚至也像他们一样表演，过家家，跟最好的朋友穿一样的衣服，偷偷在家里给自己化妆，仿佛昨天，却又像隔了一个世纪。当然，随着年龄的长大，也像安妮一样经历了各种考试，也会紧张到死。这本书里到处都是安妮阳光乐观的笑容和各种奇思妙想。而马修和马瑞拉的形象就像慈父严母，爱的很深，却藏在心里。看完这本书，唤醒了我藏在心里深处对父母和家乡的无比思念。 -
充满想象力的女孩，会给你许许多多的灵感与欢乐 -
看看国外孩子的成长史和教育史 还是有共鸣的 -
陪着九岁的侄女读完了，分角色朗诵好长啊。。。作者对安妮的种种想法着墨很多，以致于侄女觉得太罗嗦了，不得已我扮演了安妮。不过故事里的小姑娘倒很像童年时的我，有时候过的不快乐但精神世界里却不停上演各种离奇而快乐的故事，你呢？会不会在童年里也这样漫无边际的梦幻过呢？呵呵，这些都不重要，那些难捱的日子一去不返，只剩下长大成人的安妮们。
似乎侄女不太理解安妮的境遇，毕竟她的童年优越而快乐。我在担任了旁白及一干人等的角色里读完一章又一章，我不得不佩服自己的耐心。末了，侄女问了一个很不着边的问题，＂如果时光爷爷让你选择留在最喜欢的时间里，你选择停留在什么时候？”
”我希望自己留在最快乐的时光里，你呢＂
＂怎样才算快乐呢，娜娜，你那么小什么都没有经历？＂
”我要停留在我上大学的时光里＂她目光坚定的说，额，可能小时候我也发誓要考上一所出色的大学，而娜娜恰巧狂热的燃起对大学的憧憬，如果她真的长大了还会这样想吗，呵呵。
＂你呢，你想留在什么时候？＂
＂我要留在2012年的3月＂
＂为什么呢？＂
＂不告诉你＂
长大了就会有秘密，每个安妮都会长大的，再见，童年。再会，安妮。
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看《分身》的时候被推荐过来的。很热情，活力的一个女孩。想象力比我丰富，话痨高我一筹。关键人家也努力……to 安妮：“你看上去美丽了”“你容光焕发” -
看到了自己童年的影子~~~ -
我一直很喜欢小孩子的视角，虽然再别人看来有些幼稚 -
安妮对我有启蒙意义 -
说实话不想成为像安妮一样的女孩，心思太细腻总会受很多伤，但是却很欣赏她，小时候受到不好的待遇依然心存善意，懂得感恩，又那么仗义，很羡慕她和贵族小女孩（原谅我从来记不住小说人物名）的友情~ -
那时最爱 -
安妮从女王学院回家的那天晚上也曾坐在那儿，从那天晚上开始，她的视野便被封锁了；不过，纵使他脚下的路越走越窄，她知道一句都将会有恬静的幸福之花开放。真诚的工作，崇高的理想，志趣相投的友谊，这所带来的快乐都将属于她；任何东西也无法将她那与生俱来的幻想权利或梦幻的世界夺走。总有峰回路转时！ -
喜欢，安妮要跟哈尔博特在一起，这才是真正的爱的教育 -
小时候别人给看的 不确定是不是这版本 但我从小就讨厌硬皮封面；当时觉得还不如长袜子皮皮呢、现在要比我也更喜欢皮皮 大概 -
完全就是童年，看过不下于十遍。 -
马修死的时候，哭了。。所有感情衍生自亲情。亲情不仅是既定的事实，更是朝夕相处。 -
也是上了大学才读的 觉得自己小时候真是错过许多好书啊 -
儿童文学~至少迟读了十年。 但现在读来还是觉得愉快的。 -
六年级 -
童年回忆啊 -
今天是童书作家蒙哥马利的诞辰，Google doodle专门为这本书设计了三张动图。一大早朋友问加国作家蒙哥马利，我说不识，他说安妮，啊，我脱口而出绿山墙的安妮？当然，除了这个红发小姑娘还有谁。