幼儿拼贴数学3

作者简介

《幼儿拼贴数学》的特点是：
    一、由形象思维到抽象思维。书中贴近幼儿生活的美丽画面，生动形象的各种小粘粘，以尊重孩子为原则的语言提示，都让孩子们实实在在地亲近了数学，喜欢上了数学。由形象到抽象的编排特点，非常符合幼儿的认知规律。
    二、玩中做，做中玩。极强的操作性，让孩子们对数学产生了强烈的探索欲望。在拼拼贴贴、涂涂画画、摆摆弄弄等游戏中，孩子们获得了有益的知识。
    三、严谨思维，趣味益智。数学是靠分析、综合、概括、判断、推理等来解决问题的。在教材中，我们力求充分挖掘幼儿大脑的智能和潜力，培养幼儿优秀的思维品质，它将使孩子们终生受益。
    四、尊重幼儿的个性发展。本教材引导幼儿不断地去探索、发现、创新，鼓励幼儿的奇思妙想，充分展示每名幼儿的个性，展现每位幼儿的数学天赋。

书籍目录

形态 长方形 椭圆形 梯形 半圆形 复习各种形状 图形拼搭集合 求同 求异 找共同特征 包含 交集、差集数 复习5以内数的形成 数数 5 以内数的守恒 5 以内的序数 区分基数和序数 书写4、5 认数（6-10） 书写（6-10） 6、7、8的形成 分类计数 比较8以内数的多少 8以内数的守恒量 高矮 粗细 厚薄 宽窄

图书封面

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