高校体育选项课理论教程

作者简介

《高校体育选项课理论教程(全新版)》系根据教育部《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神，结合复旦大学体育教学部教师的研究心得和教学经验，参照国外大学体育教学的发展趋势，并在考虑到国内各高校的体育教学设施的综合基础上编写而成的。

全书共分21章，除了讲述相关运动项目的简单发展历史、主要功效之外，着重讲述动作方法、要领、整体配合、防守攻略等。大致内容分球类（篮球、排球、足球、网球、乒乓球、羽毛球、棒球、垒球）、田径、健美、武术、击剑、轮滑、游泳、舞蹈等等。 

《高校体育选项课理论教程(全新版)》既可用作高校体育教材，也可用作个人强身健体的辅助读物。

书籍目录

第一章　田径第二章　篮球第三章　排球第四章　足球第五章　网球第六章　乒乓球第七章　羽毛球第八章　棒、垒球第九章　武术第十章　传统保健体育第十一章　木兰拳　第十二章　健美操第十三章　艺术体操第十四章　体育舞蹈第十五章　形体健美第十六章　健美第十七章　游泳第十八章　击剑　第十九章　轮滑　第二十章　柔道第二十一章　定向越野

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《高校体育选项课理论教程(全新版)》由复旦大学出版社出版。

前言

值此复旦百年校庆之际，《高校体育选项课理论教程》（全新版）出版了，这是我们体育教学部老师根据长期积累的教学经验，怀着对体育课程改革探索的热情献给学校的礼物。在众多校庆出版物中，它具有特殊的意义。通常所见，中国大学的体育教育有四种形式：体育课程、学生体质健康标准测试、学生体育社团或运动队活动以及学生各种课外体育活动。从形式上看，这样的大学体育教育似乎很全面了，课内外结合、专业性与群众性结合、规定的与自发的结合。那么，我们的体育教育还需要做什么呢？体育课程是国家教育部规定的大学必修课程之一，国外大学并不都要开设体育必修课程，不一定有专门的体育教学部门和专业课程教师。曾经有日本的大学来我校访问交流，他们说起来很羡慕我们的规定，因为全校开设体育必修课，对体育教学的支持是可想而知的。但他们有30％多的学生是马术、帆船等40多个注册体育俱乐部的成员，俱乐部建设和活动经费都由校友资助，而且参加国际性比赛。凡是好的大学，都有一批高水平的体育俱乐部、运动员、教练员以及拉拉队员，这些又令我们十分羡慕，因为我们只有20多个非正式体育俱乐部，而且基本上都是低成本的运动项目。看来关于体育教育，国内外大学的做法很不相同，效果也不同。我们对这些问题乃至整个大学体育教育的研究，显然不如对其他课程教育那么充分，除了执行教育部门规定的以外，大学自身的探索实践还很不够。

章节摘录

插图：

图书封面

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