《开明国语课本(典藏版)》(全八册)

出版社:开明出版社
出版日期:2011-1-6
ISBN:9787802059375
作者:叶圣陶/编,丰子恺/绘

作者简介

《开明国语课本(典藏版)》是开明书店于上世纪30年代初出版的一套初级小学课本,由叶圣陶先生亲自编写,丰子恺先生书写并绘插图,力求在培养儿童的阅读能力和表达能力的同时,帮助其树立正确的品德和人格。
课文中既有叶圣陶先生依据儿童生活特点亲自编写的文章,如识字、组词、查字典、写演讲稿等小学生应知应会的实用知识,也有经他改编的儿童喜闻乐见的童话、故事、寓言、谜语等儿童文学作品,文体多样,寓教于乐。这些课文内容前后照应,词句生动形象,语调切近儿童口吻,符合儿童的学习心理,适合儿童诵读吟咏。
本书自1932年出版之后,连续印行四十余次,最主要的原因之一就是图画和文字的有机结合。这在当时是一次全新的尝试,不仅一改语文课本枯燥呆板的弊病,还可以拓展儿童的想象,培养儿童的美感。该课本经当时的教育部审定,确定为“第一部经部审定的小学教科书”,其批语:“插图以墨色深浅分别绘出,在我国小学教科书中创一新例,是为特色。”
开明出版社作为“开明书店”的继承者,秉持“唯愿文教敷,遑顾心力瘁”的精神,经叶圣陶先生后人和丰子恺先生后人的正式授权,倾力推出了这套《开明国语课本(典藏版)》,原样保留了1932年出版的所有内容和样式,原样保留了一代书画大家丰子恺先生亲绘的插图和手书,力求完整再现老一辈教育家语文教育思想的结晶,力求通过文图并茂、原汁原味的方式,把课文中蕴含的中国传统的真、善、美传递给当代的读者。
《开明国语课本(典藏版)》以其丰富的思想文化内涵,生动有趣的形式和取材,精美的插图和新颖的编排,既可以作为广大家长提高自身修养和教育子女的“范本”,也可以作为有心人的收藏,更是语文教育工作者不可多得的参考资料。由于此书为繁体字撰写,《开明国语课本(典藏版)》(全四册)附赠繁体、简体字对照手册,便于读者阅读。

书籍目录

第一册
一 先生早 / 二 坐下来 / 三 我讲话 / 四 小黄狗 / 五 你玩皮球 / 六 我爱皮球 / 七 走出去 / 八 晚上 / 九 这个是月亮 / 一〇 好月亮 / 一一 妈妈走来看 / 一二 窗子外 / 一三 月亮像眉毛 / 一四 母鸡小鸡 / 一五 那里有青草 / 一六 这是什么东西 / 一七 小小房子 / 一八 国庆日(一) / 一九 国庆日(二) / 二〇 国庆歌 / 二一 小牛画图 / 二二 这个像皮球 / 二三 这个像馒头 / 二四 现在画得像了 / 二五 那一张画得好 / 二六 到小羊家里去 / 二七 帮小羊烧茶 / 二八 帮小羊煮饭 / 二九 让我也来帮 / 三〇 请请请 / 三一 爸爸种菜 / 三二 满园菜 / 三三 妈妈裁衣 / 三四 两件新衣 / 三五 北风吹 / 三六 雪花 /三七 雪人 /三八 你们都不对 / 三九 十个好朋友 / 四〇 谁敲门 / 四一 我们一同玩 / 四二 你看像什么
第二册
一 可爱的泥人 / 二 “我也不知道” / 三 “小猫姓什么” / 四 种痘 / 五 今天早上 / 六 “谁洗得干净” / 七 “现在都洗干净了” / 八 “你是小鸟” / 九 “你是小鱼” / 一〇 “你是青虫” / 一一 茶话会 / 一二 种下几棵树 / 一三 都靠十个朋友 / 一四 “这里我站不住脚” / 一五 “现在你不渴了” / 一六 泉水到了河里 / 一七 春风来 / 一八 柳树条 / 一九 不用翅膀上天飞 / 二〇 张家姐姐回来了 / 二一 黄家哥哥出了门 / 二二 纸船 / 二三 “我要做蜜” / 二四 “我要开路” / 二五 “我要做丝” / 二六 “叫我做什么事呢” / 二七 “我们开店吧” / 二八 大家开店 / 二九 店柜和招牌 / 三〇 “你做买客” / 三一 走到店前 / 三二 纸盒改做的房子 / 三三 “鸡的家” / 三四 大家来住 / 三五 南风吹 / 三六 一箩麦 / 三七 “脏东西” / 三八 “大家当心防苍蝇呀” / 三九 跌到草地上 / 四〇 “那里来的信” / 四一 你猜是什么 / 四二 第一次写的信
第二卷(第三、四册)
第三册
一 欢迎新朋友 / 二 新书 / 三 “我坐飞机了” / 四 月亮船 / 五 原来做了一个梦 / 六 小萤虫 / 七 跌到水盆里 / 八 沉到水底去了 / 九 “这是我们的窠” / 一〇 “看你出去不出去” / 一一 狗和骨头 / 一二 桥上两只羊 / 一三 听错了 / 一四 看错了 / 一五 糖说的话 / 一六 盐说的话 / 一七 谁好看 / 一八 白小羊最好看 / 一九 两排白石头 / 二〇 “我要老了” / 二一 “跑上山去呀” / 二二 牛肉 / 二三 采棉 / 二四 剪羊毛 / 二五 孙中山先生 / 二六 略 / 二七 “何不去旅行” / 二八 他们一齐离开树枝 / 二九 好大的风呀 / 三〇 “点个火” / 三一 “烧熟了再吃吧” / 三二 他们家里有了火了 / 三三 凿石头 / 三四 自己打成的东西 / 三五 冬天 / 三六 麻雀看朋友 / 三七 新年庆贺会 / 三八 骑马 / 三九 北边冷地方(一) / 四〇 北边冷地方(二) / 四一 借书 / 四二 《图画故事》
第四册
一 “来得太早了“ / 二 “原来没有用的” / 三 小时表 / 四 玻璃瓶 / 五 “这里是池塘” / 六 海 / 七 三头小羊 / 八 好朋友 / 九 朝放羊 / 一〇 赛猪会 / 一一 猪说的话 / 一二 “我的身体被缚住了” / 一三 “我饿了” / 一四 人山 / 一五 小人国 / 一六 一粒种子 / 一七 初进光明的世界 / 一八 燕子来了 / 一九 燕子飞 / 二〇 儿童节 / 二一 拔萝卜 / 二二 哈哈 / 二三 一个大人 / 二四 “把我拾起来” / 二五 “我望下面就是家乡” / 二六 蜗牛看花 / 二七 龟和兔子赛跑 / 二八 “我能劳动” / 二九 懒惰的人 / 三〇 寻找小猫 / 三一 “送给我的爸爸” / 三二 一会儿 / 三三 猜谜 / 三四 “你说了出来吧” / 三五 “可怕的病来了” / 三六 标语 / 三七 商量 / 三八 墙角蜘蛛 / 三九 “偷鸡不着蚀把糈” / 四〇 树林里的声音 / 四一 黑人 / 四二 他们快乐极了
第三卷(第五、六册)
第五册
一 自己的画 / 二 挑选和计划 / 三 比从前更有趣味了 / 四 我们的学校 / 五 牵牛花蕾 / 六 向日葵花 / 七 一个农人 / 八 农人和野兔 / 九 查字典 / 一〇 不开口的先生 / 一一 移菊 / 一二 木工 / 一三 “尽量吃呀” / 一四 “现在我们约定了” / 一五 菊花开了 / 一六 略 / 一七 略 / 一八 运动会 / 一九 三脚赛跑 / 二〇 轮流赛跑 / 二一 鲫鱼和蟹 / 二二 渔人的网 / 二三 这个话不错(一) / 二四 这个话不错(二) / 二五 市集 / 二六 “等一会吧” / 二七 “这里的情形是这样的” / 二八 火车站 / 二九 航船埠头 / 三〇 种麦合唱 / 三一 修理农具 / 三二 奇怪的石头 / 三三 “那里什么都变了” / 三四 虎类的小动物 / 三五 怪东西 / 三六 白胡须老人 / 三七 没有想到 / 三八 日记 / 三九 池塘 / 四〇 大年夜(一) / 四一 大年夜(二) / 四二 大年夜(三)
第六册
一 中华 / 二 黄河的话 / 三 破碎的瓦罐头 / 四 商代人的书 / 五 沙漠 / 六 “忽然起了大风” / 七 初春的风 / 八 春天来了 / 九 孙中山先生和农人 / 一〇 游中山陵记 / 一一 龟和狐 / 一二 听狮子叫 / 一三 胆量和力量 / 一四 黄花冈 / 一五 荆轲 / 一六 大家动手 / 一七 菜秧 / 一八 上海来的信(一) / 一九 上海来的信(二) / 二〇 笨人 / 二一 百灵搬家 / 二二 不死药 / 二三 “可爱的同学” / 二四 “生了几天病” / 二五 一封电报 / 二六 两句话 / 二七 处处留心(一) / 二八 处处留心(二) / 二九 插秧 / 三〇 戽水 / 三一 完全不一样(一) / 三二 完全不一样(二) / 三三 小鸟的回家 / 三四 公园里(日记) / 三五 比虎更凶猛的东西 / 三六 秦始皇 / 三七 救火 / 三八 水灾 / 三九 蜻蜓 / 四〇 月夜 / 四一 种瓜人的夜 / 四二 天上的桥
第四卷(第七、八册)
第七册
一 长江 / 二 游泰山记 / 三 母亲的生日(一) / 四 母亲的生日(二) / 五 秋天的早上 / 六 一群鸽子 / 七 民国二十年的旧报纸 / 八 拿出我们的力量来(演说) / 九 月食的一夜(一) / 一〇 月食的一夜(二) / 一一 设立图书馆意见书 / 一二 新收到的书——伊索寓言 / 一三 蒲公英 / 一四 梧桐子 / 一五 荒岛上的鲁滨逊(一) / 一六 荒岛上的鲁滨逊(二) / 一七 合群生活 / 一八 大扫除 / 一九 做皮鞋的作场 / 二〇 晏子 / 二一 蔺相如 / 二二 景阳冈(一) / 二三 景阳冈(二) / 二四 孙中山先生伦敦遇难(一) / 二五 孙中山先生伦敦遇难(二) / 二六 河神的新娘(一) / 二七 河神的新娘(二) / 二八 霜的工作 / 二九 冬眠的蛙 / 三〇 愚公 / 三一 缩地的法术 / 三二 我们有一双眼睛 / 三三 望远镜和显微镜 / 三四 中学生的信 / 三五 小学生的信 / 三六 黑先生——最能干的工人 / 三七 请黑先生出来 / 三八 “让我拿一根火柴” / 三九 他们的唾沫 / 四〇 新年 / 四一 杂耍 / 四二 口技
第八册
一 踢毽子 / 二 轻气球 / 三 乘飞机记 / 四 风和水 / 五 穷人和富翁 / 六 纪念室 / 七 毕业生的信 / 八 一个邮差 / 九 云 / 一〇 春天 / 一一 孙中山先生逝世 / 一二 一个恶魔 / 一三 林则徐(一) / 一四 林则徐(二) / 一五 我们的力量 / 一六 筑路队 / 一七 孔庙和孔林 / 一八 瀑布 / 一九 书的生产(一) / 二〇 书的生产(二) / 二一 简笔字 / 二二 我国的文字 / 二三 火烧赤壁(一) / 二四 火烧赤壁(二) / 二五 养蚕 / 二六 木兰(一) / 二七 木兰(二) / 二八 五月 / 二九 南京路上 / 三〇 爱迪生的故事 / 三一 从农家出来的画家 / 三二 月光曲 / 三三 碧桐会 / 三四 留声机 / 三五 最古的祖先那里来的呢 / 三六 达尔文 / 三七 毛虫和白菜 / 三八 动物园 / 三九 演讲的材料 / 四〇 演讲的声调 / 四一 演讲的姿势 / 四二 对于乞丐要给钱吗(辩论)

内容概要

叶圣陶(1894.10.28—1988.2.16),原名叶绍钧,字秉臣,汉族,江苏苏州人,著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。叶圣陶曾担任多项职务。解放后,叶圣陶曾担任出版总署副署长、人民教育出版社社长、教育部副部长。他也是第五届全国人大常委委员、第五届全国政协常委委员、民进中央主席。叶圣陶于1988年2月16日于北京逝世,享年94岁。
叶圣陶主要作品集目录
《叶圣陶文集》(1~8卷)人民文学出版社1958年4~10月版。
【短篇小说集】
《膜》,商务印书馆1922年3月版。
《火灾》,商务印书馆1923年11月版。
《线下》,商务印书馆1925年10月版。
《城中》,上海文学周报社1926年7月版。
《未厌集》,商务印书馆1929年6月版。
《四三集》,上海良友图书印刷公司1936年8月版。
【长篇小说】
《倪焕之》,上海开明书店1929年8月版。
【散文集】
《脚步集》,上海新中国书局1931年9月版。
《未厌居习作》,上海开明书局1935年12月版。
《西川集》,重庆文光书局1945年1月版。
《叶圣陶散文》(甲集),四川人民出版社1983年3月版。
【诗集】
《存集》,北京作家出版社1960年8月版。
【童话】
《稻草人》,商务印书馆1923年11月版。
《古代英雄的石象》,上海开明书店1931年6月版。
【理论】
《叶圣陶论创作》,上海文艺出版社1982年1月版。
【教育论著】
《叶圣陶语文教育论集》(上下册),北京教育科学出版社1980年10月版。
丰子恺(1898.11.9-1975.9.15),著名画家、散文家、教育家、翻译家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大,深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻,耐人寻味。丰子恺是我国新文化运动的启蒙者之一,早在二十年代他就出版了《艺术概论》、《音乐入门》、《西洋名画巡礼》等著作。他一生出版的著作达一百八十多部。
丰子恺主要作品集目录
《子恺漫画》1926,开明。
《子恺画集》1927,开明。
《西洋美术史》1928,开明。
《缘缘堂随笔》(散文集)1931,开明;增订本,1957,人文。
《子恺小品集》1933,上海开华书局。
《随笔二十篇》1934,天马。
《艺术趣味》(散文集)1934,开明。
《绘画与文学》(论文集)1934,开明。
《近代艺术纲要》(论文)1934,中华。
《车厢社会》(散文集)1935,良友。
《艺术丛话》(论文集)1935,良友。
《丰子恺创作选》(散文集)1936,上海仿古书店。
《艺术漫谈》1936,上海人间书屋。
《缘缘堂再笔》(散文集)1937,开明。
《漫画阿Q正传》1939,开明。
《子恺近作散文集》1941,成都普益图书馆。
《艺术修养基础》(论文集)1941,桂林文化供应社。
《画中有诗》(诗配画)1943,桂林文光书店。
《教师日记》(日记体散文集)1944,重庆崇德书店。
《艺术与人生》(论文集)1944.1,桂林民友书店。
《古诗新画》(子恺漫画全集之一)1945,开明。
《儿童相》(子恺漫画全集之二)l945,开明。
《学生相》(子恺漫画全集之三)1945,开明。
《民间相》(子恺漫画全集之四)1945,开明。
《都市相》(子恺漫画全集之五)1945,开明。
《战时相》(子恺漫画全集之六)1945,开明。
《率真集》(散文集)1946,上海万叶书店。
《小钞票历险记》(童话)1947,上海万叶书店。
《子恺漫画选》1955.11,人民美术出版社。
《子恺漫画全集》1962.11,香港岭南出版社。
《缘缘堂集外遗文》明川编,1979,香港问学社。
《丰子恺散文选集》1982,上海文艺。
《缘缘堂随笔集》1983,浙江文艺。
《丰子恺儿童漫画选》(全10册)2010.9,海豚出版社。
【翻译书目】
《苦闷的象征》(理论集)日本厨川白村著,1925,商务。
《艺术概论》日本黑田鹏信著,1928,开明。
《初恋》(小说)俄国屠格涅夫著,1931,开明。
《自杀俱乐部》(长篇小说)英国史蒂文生著,1932,开明。
《猎人笔记》俄国屠格涅夫著,1953,文生 。
《源氏物语》(长篇小说)日本紫式部著,1987,人民文学出版社。
【音乐论著】
《音乐的常识》
《音乐入门》
《近世十大音乐家》
《孩子们的音乐》


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发布书评

 
 


精彩书评 (总计9条)

  •     有误导的嫌疑。图画只有第一页是彩色的,晕。纸张粗糙,很薄,没有韧性,感觉很不舒服。翻页方向也有问题,造成跨页画有问题。实在算不上是典藏版。
  •     手头是有两套《开明国语课本》,一套是小学初级学生用的,另一套是小学高级学生用的。这两套书给我的感觉,除了和大家共同的读后心得之外,最让我印象深刻的是:这套1932年6月初版的课本,竟然就在课本中记录了1932年1月28日在上海所发生的“一·二八淞沪抗战”——课本记录了几乎同时发生的当时代政治事件!“一•二八”事变发生于1932年,在“九•一八”事变,后日本为了转移国际视线,并压迫南京国民政府屈服,日本侵略者便于1932年初在上海不断寻衅挑起事端。1月28日晚,突然向闸北的国民党第十九路军发起攻击,随后又进攻江湾和吴淞。十九路军在军长蔡廷锴、总指挥将光鼐的率领下,奋起抵抗。淞沪抗战在上海军民的英勇斗争之下,坚持了一个多月,使日本侵略者受到沉重打击,死伤1万余人,四度更换司令。虽然最后由于国民党政府坚持不抵抗政策,破坏淞沪抗战,19路军被迫撤离上海,国民党政府和日本签订了卖国的《淞沪停站协定》小学初级学生用的《开明国语课本》第六册,第18、19课《上海来的信(一、二)》,小学高级学生用的《开明国语课本》第一册的34《初次尝试战》、35课《兵士和老百姓》。针对初级学生学习的《上海来的信》这两课,利用表兄弟之间的信件往来,以小学生的角度描述了孩子眼中的“一·二八事变”,这里基本上描述的是战后场景,避免了战争当时的惨烈,以适应低龄儿童的心理承受能力;以孩子和父亲的对话:”我问父亲:‘外国军舰停在我国的河道里,是应该的吗?’父亲摇摇头,看他的脸色很不高兴。“来让孩子们受到潜移默化的民族情感教育。在高级课本中,课文引用了一位军官写的一部《淞沪血战回忆录》中的内容,以反映淞沪抗战初期的一些战况,还有在此时期,军民团结一致、共同抗日的场景。第34课《初次的尝试战》以强烈的战争现场感,能激发人民的抗日情绪,引发孩子们以及每一位读者团结抗战的民族激情。第35课《士兵和老百姓》则表现了战争间歇军民同心,众志成城一心只为抗日的情形。课本内容就是描述了孩子们亲身经历了的惨烈政治事件,并以一名孩子们心目中的英雄人物——抗战将军的角度,不仅让孩子们深刻地理解了战争的残酷性,也让孩子们被良好的团结抗日的民族精神感染,激发他们的爱国主义情怀!从小,我便是自然选择远离政治的人,厌倦一次又一次被强力灌输那个爱字的深重内涵。在日渐成长的过程中,阴差阳错地来到自己一直本能远离的北京城,又在一次又一次直面现场中感受到了民族团结、热血青年之爱。我在某一泪流满面的时刻,对自己说:我终于可以不需再为自己与国家之间凉薄冷淡而感到不安,过去的逃避或许是源自于强力灌输之下的幼稚叛逆,而今日的热血激情,只为真的懂了,找到了归依便得真诚……79年前的课本,学习这些课本的小学生们直面了”一·二八淞沪抗战“;出生于1983年的我们,小学课本中关于时代的记忆——那是一片辉煌、欣欣向荣,完美之期;却在刚刚知事之年,被一个个从角落里、黑暗中冒出来的声音告诉:事实并非这样的……这段曲折的心路,或许每一个经历过那个时代的人,或多或少能有一些些共鸣吧?!
  •     《开明国语课本》7-8这是这套书的最后一本,也就是小学四年级的课本,把上学期和下学期的两本和成一本了。当年的小学五六年级就叫做高小,是另一套教材了。这套书是用繁体竖排的基本上保留了原来的面貌,我挺喜欢这种老版书,看繁体字也没有什么障碍,只是因为很长时间不看繁体字了,所以读得有点慢,不能够一目十行,不能够跳读扫读,基本上等于在心里出声的读了一遍。所以虽然字很大,但是读得并不快。前几册的字比较大,很多的都是丰子恺手写的,有时候为了模仿小学生还故意写得歪歪扭扭的,挺有趣的。这后两本基本上都是铅体字,手写的就比较少了。不过还是挺佩服这两个人,的确是大师,叶圣陶竟然能够以自己的力量编写出一套小学教材,而丰子恺也竟然把这套书连写带画给做了出来,的确让人感觉佩服。那时候的教材虽然叫做国语课本,不过小学几乎没有别的什么课,所以说一本国语课本,包含了我们现在的很多学科内容。我在旧书店里收到一本光绪年间的小学科学教材也挺有趣的,不过当年并不是所有的小学都开设科学课和数学课,因为当年懂得这些都人在中国实在太少,大家的观念上也认为那些都是西方的奇淫异巧,学不学都无所谓。这本书里外国的内容占据的篇幅也越来越大,比如有鲁滨逊的故事,有伊索寓言,有达尔文,有月光曲,有爱迪生,有画家米勒等等。有中国古代的内容也明显增加,有景阳岗,有西门豹,有愚公移山,有口技,有蔺相如,有晏子使楚,有火烧赤壁,有花木兰等等。科技的内容比如说有月食,有望远镜和显微镜,有留声机,有冬眠的蛙等等。在地理方面有长江,历史方面有林则徐,因为内容的增加整本书也变厚了。其中有很不少篇目现在的小学教材中还能够看到,真是经典啊!比如“瀑布”,比如“西门豹”,比如“愚公移山”,比如“月光曲”等等。不知道现在的教材中新加入的篇目,有几篇能够流传一百年呢!

精彩短评 (总计14条)

  •     学习繁体字的入门书
  •     到高年级就不好玩了
  •     丰子恺和叶圣陶的联袂跨刀之作,很亲切的图,很清澈的文。
  •     盼望张立宪的民国老课本快快出来
  •     图被弄反了
  •     本来是好好的一套五星书,傻不啦叽的编辑为了符合“当代人阅读习惯”从左往右设计了。根本没有这种习惯的表示这样子一来,好好的一本书就被毁了!!!里面的文字也是从右往左的,你自作聪明把书设计成从左往右的让课本内容根本连贯不起来!好几次翻错!!要是想符合现代的阅读习惯,麻烦把里面的每行字都重新排序,然后繁体换简体好吗?不要做这种让人觉得恶心的半吊子的脑残事情!!!
  •     排版差 阅读很不舒服 应该按古书从后向前翻 内容还好
  •     其实是一共5本,每两册一本,再有一本是“繁简体对照手册”。无论是编者、还是绘者,都花了很多心思。只是现在出版的时候,既然是原样复制,页码编排还是从左至右,复原得并不彻底,很不习惯。
  •     还记得 大学那时 一边上姚霏女性史的课 一边看 那是个明媚的午后 照得人懒懒的 他坐在旁边 埋头自己的事 而每次下课 我们总争论不休 一转眼啊 怎么就一年过去了 我却还是那个我 不世俗、不合群、依旧坚持自己原则、理想主义泛滥的人 不知以后的我还是现在这样吗 而我的内心,一直希望成为子恺先生那样,坚持自我、永葆童心的人 这,不矛盾吧
  •     内容是好的 但是变成左翻之后 排版出现了一些问题
  •     “民国年间,兵荒马乱,人心却淡定。人有信念,下有常识,小学课本集二者于一身。”
  •     装订的版式不是很好,内容设计的很符合小孩子的学习习惯,但是有不少现在看来的生僻字,大人都有点吃力了,时代变迁造成的
  •     書店看完的,民國小學語文課本,豐子愷先生繪的插圖很精彩。
  •     内容不错,但装订不对。繁体竖版,却是从右到左的顺序,非常别扭。
 

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