教与学整体设计·初中英语（第二册下）

作者简介

发现提高课堂教与学效果的一种有效操作载体架构符合素质教育理念与模式的师生互动平台。

    这是目前市场上惟一的一本可按“课时”编写的，真正走进课堂，教师和学生都可以使用的辅助用书。

课堂教学是实施素质教育的主渠道，课堂教学如何“以教师为主导，以学生为主体”是教育观念的一次重大变革。教学模式如何从“灌输－接受”转向研究性学习，学习方式如何从“独立学习”向

书籍目录

Unit 15 What do people eat?

Lesson 57

Lesson 58

Lesson 59

Lesson 60

第十五单元复习与验收

Unit 16 What a good,kind girl!

Lesson 61

Lesson 62

Lesson 63

Lesson 64

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