科学思维培育学

作者简介

本书系统地分析了国内外思维培育理论与方法的研究进展，介绍了科学思维培育的心理学基础，提出了科学思维的基本理论和科学思维培育的基本理论。在此基础上，详细论述了科学抽象思维、科学形象思维、科学直觉思维、科学创造性思维的培育途径和方法，以及在科学实验教学、科学概念教学、科学规律教学、科学问题解决和科学探究过程中思维培育的具体措施。最后，阐述了科学学习对科学思维发展的影响，以及中学生科学学习动机、科学学习

书籍目录

前言

第一章思维培育的研究进展

第一节教育与心理学家的思维培育思想

第二节思维培育理论的研究进展

第三节几种重要的思维培育课程和方法

第二章科学思维的基本理论

第一节科学思维的基本特征

第二节科学思维的一般过程

第三节科学思维的基本形式

第四节&nb

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