出版社:高等教育
出版日期:2006-3
ISBN:9787040185706
作者:尤建新
页数:505页
作者简介
《企业管理概论》是在原面向21世纪课程教材和教育部管理学科“九五”规划教材的基础上修订而成的，突破按业务线条论述的框框，分企业与企业管理、企业组织与战略、企业资源管理、企业运作管理、企业变革与发展五个方面进行论述，力求以全面、系统的阐述给学生以企业管理的全貌。全书内容全面，体系清楚，反映了管理学领域的新进展。《企业管理概论》可作为高等学校各专业的经济管理基础课教材，也可供社会读者阅读。
书籍目录
第一篇 企业与企业管理第一章 企业第二章 管理与管理的基本智能第三章 企业管理概述第二篇 企业组织与战略第四章 企业组织结构第五章 企业战略管理第六章 企业管理体系第三篇 企业资源管理第七章 人力资源开发与管理第八章 公司理财第九章 企业设施与工作环境第十章 信息管理与信息系统第四篇 企业运作管理第十一章 市场研究与市场营销第十二章 生产运作管理第十三章 质量管理第十四章 企业物流与供应链管理第五篇 企业变革与发展第十五章 企业环境与企业发展第十六章 创业型企业的成长过程和管理第十七章 企业创新与创新管理
前言
20世纪90年代以来，科学技术的快速进步，尤其是高新技术的突飞猛进，促使人类社会发生了重要变化。在这种背景下，高等教育也正处在巨大的变化之中。对大学生的培养已从过去的单一封闭的专业教育转向复合型、素质型教育。加强对大学生的经济管理教育是适应这一转变的重要措施。 经济管理方面的知识应是本科教育的一个重要内容。国家教委早就明确要求高等学校为大学生开设一定课时的经济管理课程。1995年底，国家教委高等学校管理类专业教学指导委员会根据教育事业的发展，再次提出了编写用于本科教学用经济管理教材的建议。在委员会全体会议上，委员们对工科本科学生必备经济管理知识内容进行了认真的讨论，提出了经济和管理方面应掌握的知识范围，并在全国高校范围内招标选择教材主编。1996年，国家教委委托教学指导委员会起草《经济管理基础课程教学基本要求》。该基本要求经过专家的多次讨论和研究得以确定。根据《经济管理基础课程教学基本要求》，由教学指导委员会和高等教育出版社组织编写高等学校经济管理基础课系列教材：《经济管理基础》、《简明市场经济学》、《企业管理概论》和《技术经济学概论》。经过认真评标，最后确定了席酉民、荣朝和、黄渝祥、吴添祖4位教授作为各本书的主编，由他们提出编写大纲，经教学指导委员会讨论同意。教材初稿完成以后，管理类教学指导委员会又专门组织了审稿，使四本教材的质量得到了保证。 高等学校经济管理基础课系列教材可以每本单独使用，也可以将《简明市场经济学》、《企业管理概论》和《技术经济学概论》配套使用。各校在使用中有什么问题可向国家教委高等学校管理类专业教学指导委员会反映，以使这些教材能不断完善。我们希望这套教材的出版对完善大学生的知识结构，促使大学生树立市场观念、竞争观念、效益观念，提高学生素质，增强适应能力有一定的促进作用；我们更希望各高校重视经济管理的教学工作，促进大学生经济管理教育的普及和提高。
章节摘录
（二）设备的保养 设备的寿命很大程度上决定于维护保养，这也是搞好设备维修工作的基础。设备保养的重要环节是设备的润滑与防腐。 1．设备维护保养的内容 （1）日常维护。日常维护也称例行保养，要求操作人员在每班生产中必须做到班前对设备进行检查、加油；班中严格按设备操作规程使用设备，尤其要注意设备运转时发出的声音、振动、升温、异味和油位、压力等指示信号，以及限位、安全装置等情况，发现问题及时处理或报告；下班前对设备认真清洁擦拭，并将设备状况记录在交接班日志上。日常维护是维护保养的基础，是预防故障发生的积极措施，应当严格制度化。 （2）设备的定期维护。主要以操作工人为主，由维修工人指导，按计划进行。定期维护又可分为： ①一级保养。主要包括普遍进行紧固、清洁、润滑及部分调整。 ②二级保养。主要包括内部清洁、润滑，局部地解体检查和调整。 ③三级保养。对设备的主体部分进行解体检查和调整，同时更换已达到规定磨损限度的零件。 维护保养工作应有明确的责任制度和要求，应实行定人定机制度。不能定人定机的设备，应由专职维护人员进行区域维护。区域维护指由维修工人承担一定生产区域内设备的维修工作，并与有关操作人员共同做好日常维护、定期维护及计划修理工作，及时排除故障，向设备管理部门及时反映设备存在问题，负责完成管区内设备的完好率、故障停机率等考核指标。