在北大课堂读诗
出版社:长江文艺出版社
出版日期:2002-10
ISBN:9787535423955
作者:洪子诚
页数:445页
作者简介
中国当代先锋诗歌成就斐然，然其在审美意义上的大胆创新，使多数读者在阅读欣赏方面面临一定难度。本书系北京大学中文系博士生导师、著名的文学史家、诗评家洪子诚教授所开设的当代先锋诗歌解读课的内容选编。它收录了北大 20 多位博士、硕士研究生和年轻诗人在解读课上的主讲报告与讨论，所讨论的诗篇全系 20 世纪 90 年代最活跃的 10 多位先锋诗人的著名又有一定欣赏难度的作品。讨论涉及到当代中国许多重要的诗学问题，充分展示了当代先锋诗歌的无边魅力。
序
第一次课 聆听边缘——解读张枣的《边缘》
第二次课 还需要多久，一场大雪才能从写作中升起
第三次课 诗歌让“不存在的天使”显现
第四次课 失陷的想象，或在词语玻璃的两侧
第五次课 透过诗歌写作的潜望镜
第六次课 笨拙之诗
第七次课 精神的叙事
第八次课 历史的反讽，或减法所不能删除的
第九次课 领悟中的突围与飞翔
第十次课“诗意”瓦解之后
第十一次课 在记忆与表象之间
第十二次课 尤利西斯的当代重写
第十三次课 一次穿越语言的陌生旅行
第十四次课 打开禁地的方式
第十五次课 九十年代诗歌关键词（讨论）
附录 主讲人和讨论参加者简介
书籍目录
西瓜皮剥豆不乱涂乱画圆圆的蛋大暖瓶呜呜呜大篷车电风扇钓鱼过新年看电视藏猫猫洗澡
发布书评
精彩书评 (总计1条)
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看《在北大课堂读诗》这本书，起初是被书的名字所吸引，其次是这本书的封面我很喜欢，简单、清晰、没有任何多余的东西同时纸张也很不错。一个阳光明媚的午后，翻开这本书，第一件事就是直接翻到书尾，看看书尾写了什么？书尾没有多少让我惊喜，附上的是九十年代以来民间诗歌刊物名称，地点以及创办人等。其实这个习惯我也不知道为什么，我好像一直都是拿到书以后就喜欢看一下结尾是怎样的？这本当然也不例外。其实我对诗歌没有多大的感觉。印象最深的应该是读书时期海子那首《面朝大海，春暖花开》 所以再一次读诗歌的时候，我是跟以前一样的。读前几首的时候，我有点不知所云，只觉得我只认识里面的字，而不知这首诗歌所要讲的是什么？其背后的真正含义是什么？所以看了前面几首以后，我就直接放下了，没在往下看，觉得看不懂。然后我去网上搜索了一些如何欣赏诗歌的文章。过了几天，我再次拿起来，静下心来的往下读，看进去了以后，我发现挺有意思的，同时在结合教授们在课堂讨论的内容以及作家的简介，那么你会对这首诗有更多的了解。我觉得要读一首诗歌，应该去了解一下作家的经历、思想、创作意图以及什么时代写出的这个作品等。诗歌的魅力或许就在这里，当你读进去了以后，你会慢慢的想要用自己的理解去分析它，去了解它，虽然有些人不认同新诗歌，觉得它“丑陋”，但是我觉得既然它还存在，那么一定有它存在的理由。从读的这些诗里面，可以让我了解到以前不曾了解的，比如诗歌的一些表现手法、构思和艺术技巧等。我晚上有一个很喜欢听的读书节目，有时候主持人也会读一些好的诗歌给我们欣赏，以前我是不喜欢的，只要一听到是诗歌的，我会想有转台的冲动，但是现在我不会了，我听到了以后反而第二天会去网上找一些关于这首诗的相关内容。所以这本书让我对诗有了一些新的了解。同时个人觉得这本书里的有些诗，似乎是从生活当中体会的，似乎是作家生活的某一段经历。突然发现读诗似乎也不是很难了。好的诗是讲感情的，它会让我们有共鸣同时也会有冲动让我们想去分析和了解它，从诗中找到快乐，从而认识自己，用自己的方式读诗。这本让我放下之后又拿起的书，值得我一读再读。
精彩短评 (总计21条)
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h -
说实话，我当时是想看看到底是怎么讨论的。如果对一首诗歌做总体的自我的概述，我倒觉得还好。但特讨厌逐字逐句地，常常是没有办法去这样解读的。所以总会有过分诠释倾向。现代诗歌，真得是现代啊。艰涩为主，好读为辅；其中一个学生的比喻真得很有才气。具体不说了，太尖锐 -
就冲废名那句话，值了 -
好像只有胡续冬，姜涛的观点才能引起我兴趣，另外每篇题目都很好。因为对于西方诗歌资源的生疏让我读起来比较吃力。 -
张枣、王家新、臧棣、欧阳江海····怎么都不知道啊？ -
生命和死亡的思考 -
很深入的分析~ -
入门。 -
诗？这是诗？ -
现代诗构筑起了艰深的语言迷宫，只有运用细读才能发现标示迷宫出路的线索，才有破解迷宫的可能。如此扎实的细读，让人十分钦佩。 -
我看到每一行字 如同 沉思的皱纹 时间 或是停止前进 或是倒退 -
這本書在詩社人的手裡輾轉好多次，染上手澤 -
面对现代诗这样的复杂文本，诸位的解读并未使其清晰明了，反而更加诘屈聱牙。众师生在文末也反思了“细读”的得失。我觉得，能够感受其中的内在韵味，获得独特的生命体验，即使言不达意，也已足够。#随意瞎说# -
用于解读的文本阅读有一定难度，读来相当愉悦w -
选的诗作有难度，解读真细致啊！ -
很多人认为这并不是一首好诗，因为没有带给他/她惊喜 -
“和欣赏更宽泛的艺术形式一样，阅读诗歌也需要掌握基本常识，这包括创作者的具体创作背景，时代因素，解读和批评的历史与切入方式等等。不过，诗歌是有 sensual 的一面的，无法用文字表达清楚的，灵性的，这些东西和结构性、技巧性的内容结合在一起才能成就一首好诗。” -
钱文亮！！ -
读不下去了，我他妈就是那种欣赏水平缺失的废柴。。 -
很多诗看得懵懵懂懂或根本不懂。 -
太学院了。。。