《小菜场上的家2》章节试读

《小菜场上的家2》的笔记-第1页

课程要求学生在一个虚拟的公园内做一个30㎡的供装置展览与录像投影的信息亭。课题对环境特征没有做过多限定。从课题的名称可以看出，课题要求学生从材料、具体的建造开始对建筑进行研究，并由此构想设计方案。……为了让学生通过虚拟的课程感受和理解实际建造，张永和老师为学生设置了三个教学内容：第一，学生在设计中需要画详图、做大模型，这种设置在类似的课程中也是有的；第二，为了画出真实的材料及结构，要求学生带着设计上的问题去工地，去五金建材市场看真实的构件，尽量在设计中使用看见过的构件；第三，也是课程中最特殊的地方，任务书要求学生画比例1:2的图纸，而且自始至终用同一张图纸，不允许换纸。