领导力(第3版)

出版社:电子工业
出版日期:2004-1-1
ISBN:9787505394223
作者:詹姆斯・库泽斯,巴里・波斯纳
页数:344页

作者简介

本书讨论的是领导者如何激励他人自愿地在组织中做出卓越的成就;讨论的是领导者如何通过实际行动,把理念化为行动,把愿景化为现实,把障碍化为革新,把分裂化为团结,把风险化为奖赏;讨论的是领导者要创造一种氛围,让人们在此氛围下抓住极富挑战性的机会,取得非凡的成功。
今天的确不乏挑战性的机会。在这个特殊的时代,无论从数量看还是从复杂程度看,挑战似乎越来越多。每一代人都会面临他们自己的问题和情况。挑战多本身并不是一个问题,通过我们的努力,我们有能力改变我们生活和工作的这个世界。通过25年多的研究,我们找到了各种卓越的领导实践,使我们坚信我们能改变这个世界。
本书的基本目的,是帮助人们——经理人和其他人——强化他们领导其他人做出卓越成就的能力。不管你是在私营部门还是公共部门,是个雇员还是个志愿者,是在一线还是在管理层,是学生还是家长,作者写这本书就是要帮助你开发你的领导力,带领其他人达到他们从未到过的境界。

书籍目录

前言 领导是每个人的事
第一部分 领导者做什么?追随者的期望是什么?
第1章 卓越领导的五种行为
第2章 信誉是领导的基石
第二部分 以身作则
第3章 找到自己的声音
第4章 为他人做榜样
第三部分 共启愿景
第5章 描绘愿景
第6章 感召其他人
第四部分 挑战现状
第7章 猎寻机会
……
第五部分 使众人行
……
第六部分 激励人心
……
第七部分 任何人都具备领导力
……


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发布书评

 
 


精彩书评 (总计5条)

  •     《领导力(The Leadership Challenge)》也是本常青书,最新已出到了第4版。1987年第1版《领导力》的副标题是“How To Get Extraordinary Things Done in Organizations”,在组织中怎样搞定非凡的事情,直接回应彼得•德鲁克(Peter F.Drucker)那句经典的“组织的目的是使平凡的人做出不平凡的事“。The Leadership Challenge是作者Jim Kouzes和Barry Posner的一项多年研究和金牌课程(更多信息可参考www. leadershipchallenge.com),因此这本书采用课程方式设计,强调目标和培养方法。通过长达25年多的跟踪研究,作者归纳出卓越领导的五种习惯行为,即以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行和激励人心,以及领导者的十个使命:■ 明确自己的理念,找到自己的声音■ 使行动与共同的理念保持一致,为他人树立榜样■ 展望未来,想象令人激动的各种可能■ 诉诸共同愿景,感召他人为共同的愿景奋斗■ 通过追求变化、成长、发展、革新的道路来猎寻机会■ 进行试验和冒险,不断取得小小的成功,从错误中学习■ 通过强调共同目标和建立信任来促进合作■ 通过分享权力来增强他人的实力■ 通过表彰个人的卓越表现来认可他人的共享■ 通过创造一种集体主义精神来庆祝价值的实现和胜利在组织中,基层领导的主要工作是管事,中层领导的主要工作是管人,高层领导的主要工作则是决断。而领导力正是“管人“的关键,Jim Kouzes和Barry Posner认为通过长期练习,一般人也可养成卓越的领导习惯行为,并带领团队做出不平凡的成绩。本书围绕五大习惯和十大使命,用大量的篇幅教授如何通过日常练习拥有卓越的领导力。可以用的人用,用不了的人教,教不了的人管。传统的制造业管理,更多的是如富士康般的“管“,通过流水线和社会化大生产提高效率,但人在这个体系中则弱化为”螺丝钉“,失去价值,造成一次又一次的悲剧。而传统的服务业管理,则强调”师徒“关系,年轻人通过多年的没有报酬的学徒生涯掌握师傅的一技之长后,再自立门户继续收徒,注重传承但扼杀创新。结合自身,在现代创新型的服务行业,领导者应以何种方式带领团队呢?我认为可以向体育行业学习,做教练型的领导者。教练一般有专业背景,是专业权威,对运动员的业务指导多,行政管理少。少“管“多“教”同样是符合创新服务业特点的,因此在五种卓越习惯行为中,共启愿景和使众人行显得尤为重要,通过共启愿景激发团队的主观意愿并通过使众人行达成目标。因为精力分配的关系教练型团队不能超过6人,因此教练型的领导者更多适合在创新型的小团队中。领导力是一项长期修炼,但《领导力》提供了大量具体的可操作建议,所以,算学习卡?还是小抄?
  •     “领导力”究竟是先天性格、气质的外显,还是后天经验、培养的结果?不同的人有不同的见解,起码从现在铺天盖地的领导力书籍和培训市场的宣传来看,是肯定将其作为一种后天可以培养的职业能力。从本书的观点来说,也是如此。但这种观点首先是将“领导力”的定义进行狭义化,它已经模糊领导者是否含有个人先天的性格特征,而只是将领导力归因于个人对管理技能运用的外在表现或行为规则。这和我们通常生活、工作中所欣赏的个人具有的“领导力”特质,是有一定区别的。所以书中开篇即说明“领导力”的表现行为是:★以身作则;★共启愿景;★挑战现状;★使众人行;★激励人心。然后针对各种行为表现进行详细的说明、指导。在这样的前提下,“领导力”似乎也就“自然”地具有后天的可培养性。然而,我感觉人的外显行为,取决于个人的人格特点。当一个人不具有领导者的人格/气质,仅是外在的行为模仿,很怀疑能改变其内在的行为习惯和处世作风,继而真的能在一个组织中显示个人领导能力。犹如本书作者从优秀领导者身上总结出的出色领导手段,实质也因为这些领导者自身具有严格的自律能力、出色的大局观、改变现状的决心、坚韧抗压的性格、激励左右的热情。而这些都是这些领导者先天具有的人格特质,很突出的人物代表,如马云、乔布斯等,莫不如此。但这样的人物又总是可遇而不可求的,所以他们才是时代的佼佼者。同时作者忽视了企业文化对领导者的积极或消极的重大作用(或者是作者刻意地淡化这方面的内容),而一个领导者如果不能真正理解一个企业的共享假设和亚文化,而贸然地按本书要义去实施个人的领导力,是危险并且愚蠢的。世界众多知名经理人担任知名企业的CEO,因自身经验、理念,与企业文化的冲突、不契合,而黯然被解雇,就是很现实的证明。这也是本书最大的一个瑕疵和不足,甚至是可以颠覆整本书的所有要义。不过本书还是比较好的总结了一些加强领导力的方式、方法。特别是在较大规模的企业,当企业文化成为企业发展的重要推动力时,中层以上管理人员需要具备一定领导的技能,对团队管理会有一定的帮助。所以说,做参考,可以。但将其作为经典“敬奉”,则误人子弟。
  •     整本书感觉没有非常出彩的地方。零零碎碎读过后,将有启发的points记在了小纸条上。希望对一年LCP有帮助咯。1.让小胜仗孕育大成功。2.领导者即变革者。3.客户导向的创新。4.创新会议(听新想法,邀请不同的人)5.领导者要先行一步。6.图像是预见未来的窗口。7.3P理论:岗位、绩效、薪酬 (3P)是人力资源管理的核心8.明晓真正关心的。9.如果重视客户的话,多花时间。10.培养胜利者的心态。11.鼓励外部创新。12.创新来自外界(创新需要更多倾听沟通)13.做不同的事。

精彩短评 (总计34条)

  •     看完目录就ok了?
  •     为写论文而看,即获得追随的能力。
  •     当时感觉到可能是伪书
  •     对我有帮助。
  •     过几年回头再看也许会品出点什么
  •     可以立即在工作中使用。
  •     以身作则。
  •     活到老,学到老。
  •     提高领导能力,完整大学生活
  •     初入管理的基础书,从理论到实践都比较全面了。每次都看编目录或者标题,就算温习一遍。
  •     领导别人的同时,其实更是要管理好自己。
  •     以身作则 共享理念 迎接挑战 使中人行 激励人心
  •     与它的相遇是缘分,目前为止,影响我最大的一本书。
  •     有些地方还是看不懂。
  •     写得比较高屋建瓴,对于没做过多年企业高管的人看,估计体会得不会很深刻;还购买了一本 领导力:阅读与练习 的书籍,里面阅读材料比较多,个人感觉比较适合没有多年领导力功力的人看看。
  •     好书!
  •     魏老师推荐~~很核心的内容,书中还有很多小细节的提醒,认真地做起来,会有改变~~
  •     这本书推荐给被人看的,章节比较清晰,可以直接翻阅自己觉得需要读的地方。
  •     没啥印象了
  •     ...又是一本噱头,中规中矩,基本没有亮点
  •     相对靠谱,根据作者的逻辑讲领导力,知识点与案例相结合,中文翻译较通顺,作者文风偏日常、友好,从实际出发,较了解职场管理人的特点、所面对的问题、及其想了解的知识点。
  •     还不错
  •     讲如何成为优秀的领导者,属于经验实践类数据。如果非要配个电影,冰火、阿凡达都是不错的选择。
  •     作为一个非领导者读这本书确实有些费力,有些夹生的感觉。一定经历后需要重读。
  •     非常不错的书,值得每一位leader细细品读
  •     还是不错的一本书吧。企业规模越来越大的时候,领导者的作用就越来越重要。企业不再仅依靠制度,来约束员工,更需要领导者以魅力、宣导企业愿景等来激励员工发展。
  •     很不错,库泽斯把领导看做一种人际关系.领导力的根基在于信任,有无前瞻性和能力倒在其次.领导力可以学来的,每个普通人在生活中就可以锻炼领导力.
  •     这本书用录案例的形式阐述了领导需要做到的5个原则~当成领导的软实力看看即可。倒是例子中有很多其他的点值得深挖,例如如何新入职跟领导共同完成任务,新加入一个团队做领导应该怎么行动……
  •     文科馆图书 C933 K896A5
  •     很好的框架,比较理想化
  •     日日日日日日
  •     其实每个人都会扮演着领导人的角色,不论是班干部、学生干部、单位领导、当家长或者仅仅是兄长或姐姐,我们能在充当领导角色的时候,做好我们该做的吗?也许,这本书能给你一些好的提示!
  •     yy
  •     作者走的是气宗路线,实打实的要求leader先得管好自己。得到他人信任,团队才能上下同心,共启愿景。而不是教那些花架子,是本相当靠谱的5星书。
 

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