《社会科学研究：从思维开始（第10版）》章节试读

《社会科学研究：从思维开始（第10版）》的笔记-第2页 - 第1章

首先，我们需要澄清一些会被忽略的困惑。科学有时被混同于技术，技术是科学在各种任务上的应用。小学课本在太空遨游图片旁附上“科学在前进！”的标题，助长了这种混淆。技术使太空遨游成为可能，它使用了推进力的研究、电子学和许多其他领域里的科学策略。太空船只从属于技术，探索模型才是科学的。
正如科学不同于技术，科学也不是某种具体的知识体系。“科学告诉了我们（比如）吸烟可致命”，这句流行的话实际上是一种误导。“科学”不告诉我们任何事情；告诉我们事情的是人——在这个例子中，是那些运用科学策略调查了吸烟与癌症之间关系的人。科学作为一种思维和调查方法，我们不应把它看做存在于书本、机械和含有数字的报告中，而最好认为它存在于心灵这个无形的世界中。科学与问题的提出和回答方式相关，它是用于探索和观察的一套规则和形式，由那些希望获得可靠答案的人们创造。
【评论】这段话说得很对，可惜还是有很多人搞不清楚这一点啊。包括很多正在做科学研究的人。