出版日期:2014-6
ISBN:9787301184166
作者:陈锋,王慧敏,曹莹,王丹
页数:260页
作者简介
什么是教育中的自由和自由教育?
人的幼年时期会怎样影响其一生?
大学教育承担何种功能?
教育有目的吗?
学校会消亡吗?
全书以历史的、理性的视角关注每位教育家独特的贡献,同时也很好地关注了教育理论与教育实践的平衡,为我国当下推行素质教育与创新教育提供了较好的借鉴,是教师、家长、学生以及教育工作者等社会各界人士不可不读的经典教育著作。
书籍目录
苏格拉底:追求确定定义的教育——事物“是什么”来自人的内心
亚里士多德:自由教育——唯一适合自由人的教育
奥古斯丁:彼岸世界的教育——宗教道德教育
夸美纽斯:人权教育——人人都应受教育
卢梭: 自然主义教育——尊重学生的天性和兴趣
福禄贝尔: 学前教育——人的教育的开始,人类发展的神圣起点
纽曼: 大学教育——传授普遍知识
杜威:面向未来的教育——培养学生“从做中学”
尼尔:心灵自由教育——以爱和自由为宗旨
伊里奇:非学校化教育——真正的教育
内容概要
陈锋,教育学博士,华东师范大学教育科学学院副教授,硕士生导师。著有《历史理性批判手稿》《外国教育史》《生命洪流的奔涌—对狄尔泰哲学的叙述、分析与批评》《狄尔泰教育学研究》等。发表论文二十多篇。