六级听力分册

作者简介

《听力分册(2010)》紧扣大学英语六级考试改革要求，深入剖析六级听力考试的规律和趋势，对六级听力所有题型进行详细地分析，总结出相应的应试技巧，为考生更快、更好地突破六级听力提供帮助。《听力分册(2010)》的特点是有序地介绍听力解题技巧，分阶段地进行练习，最终达到突破的目的。《听力分册(2010)》包括大学英语六级考试中听力所涉及的全部内容——短对话、长对话、听力短文以及复合听写，而且书中还对上述内容在六级考试中所占比例、出题特点、答题策略等分别作了详尽的介绍。各部分均配有相应的练习题，并收录了自2006年12月至2009年12月大学英语六级考试听力部分的真题。习题均附有标准答案、听力原文、解题思路及常考词汇或短语点击，有助于考生通过练习巩固提高听力技巧。

《听力分册(2010)》内容丰富，形式新颖，讲解深入浅出，编排有序，是六级考生提高听力成绩的好助手。

书籍目录

前言第一关 短对话关第一步 题型预览即讲即练（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第二步 应试策略即讲即练（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第三步 考点分析即讲即练（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第四步 解题技巧即讲即练（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第五步 主动改变即讲即练（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第六步 攻略总动员即将即练（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第二关 长对话关第一步 题型预览即讲即练（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第二步 应试策略即讲即练（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第三步 考点分析即讲即练（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第四步 解题技巧即讲即练（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第五步 主动改变即讲即练（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第六步 攻略总动员即讲即练（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第三关 听力短文关第一步 题型预览即讲即练（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第二步 应试策略即讲即练（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第三步 考点分析即讲即练（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第四步 解题技巧即讲即练（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第五步 主动改变即讲即练（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第六步 攻略总动员即讲即练（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第四关 复合式听写关第一步 题型预览即讲即练（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第二步 应试策略即讲即练（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第三步 考点分析即讲即练（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第四步 解题技巧即讲即练（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第五步 主动改变即讲即练（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第六步 攻略总动员即将即练（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第五关 实战演练关第一步 真枪实弹之2006年12月真题真题放送（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第二步 真枪实弹之2007年6月真题真题放送（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第三步 真枪实弹之2007年12月真题真题放送（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第四步 真枪实弹之2008年6月真题真题放送（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第五步 真枪实弹之2008年12月真题真题放送（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）第六步 真枪实弹之2009年6月真题真题放送（自我检测·听力原文·解题思路·常考词汇或短语点击）附录2009年12月大学英语六级考试试题

编辑推荐

　  其它版本请见：《六级听力分册（第2版）》

前言

　　根据《全国大学英语四、六级考试改革方案（试行）》，全国大学英语四、六级考试委员会设计了六级考试新题型样卷，于2005年12月进行了试测，并于2007年6月正式全面使用了。新题型、新思路、新改革、新方向，每个参加六级新题型考试的考生都面临着新的考验。本书是专为六级新题型考试中的听力理解部分而设。结合广大考生的迫切需要，编者秉着“授之以渔”的宗旨，精心准备了听力部分各个题型的应试技巧，并独具匠心地编排了提高听力的实战练习。　　六级听力理解新变化　　新六级的听力所占的比例由20％提高到35％，内容包含短对话听力理解、长对话听力理解、短文听力和复合式听写。其中长对话题型让考生所听的内容加长，要捕捉信息的难度也在加大。但是，这种题型只是从短对话到段落理解的一种过渡。相比较而言，段落理解的难度可能还要更大一些。特别需要指出的是，听写能力的培养是多数同学比较容易忽视的一个方面。很多单词我们可能听得懂，甚至都能念得对，但是不一定能写得准。这就要求我们平时在记忆单词方面，对于听力常考单词的拼写，一定要多加注意。　　本书结构说明　　为了使广大考生能够迅速掌握复习方法和做题技巧，帮助其循序渐进、有条不紊地进行复习，编者独具匠心地打造了这本“五关六步”高分自造秘籍。本书正是根据《大学英语课程教学要求（试行）》的规定设计了“五关六步”学习计划。关关都有备：考饕餮盛宴，步步都有无限意外收获。建议考生按照编者悉心准备的自造学习计划投入一定的时间和精力，考前坚持把这本书研读完毕。五关是短对话关、长对话关、短文听力关、复合听写关和实战演练关。每关又包含六步：题型预览、应试策略、考点分析、解题技巧、主动改变和攻略总动员。每步配以六级真题，听力原文，解题思路，及常考词汇或短语点击，以便考生通过练习巩固提高听力技巧。其中实战演练关的六步包含样从2005年12月至2009年6月的六次真题。　　对于多数学生来说，大学英语六级考试最难的地方便是听力。很多学生听不懂听力材料是由于心理紧张，缺乏听力训练，知识面有限或文化背景知识匮乏，或是不了解听力考试中的一些解题技巧。针对这些现象，本书对大学英语六级考试真题的各个测试要点进行详细分析，提供了应试策略和解题技巧，并辅以六级真题。真题不仅配有答案，而且联系解题技巧进行了详尽地分析。本书将指导广大考生提高应试能力，使考生在迎接六级考试时得心就手。

章节摘录

　　11.【答案】A　　【解析】细节题。此题涉及女士对于presentation的观点及看法，因此此题的重点在于女士的话。而女士所说的话中，but转折词后为重点信息，考生应抓住重点词汇nothingvaluable。根据对话内容可知，B选项中的valuable与对话内容不符，C选项中的时间aweek在对话中没有出现，D选项讨论的是presentation与Intemet的关系，与对话内容不符，可以排除。　　12.【答案】C　　【解析】推理判断题。应了解女士所说的话暗含的意思。通过两个问句中的again和thistime可以推断出对话中的男士经常迟到，而且每次都会找借口，因此答案为C。　　A、B两个选项中的形容词kindhearted和strict无法从对话中得出结论。　　D选项说alarmclock坏了，但对话中说的是turnthealarmoff。　　13.【答案】C　　【解析】推理判断题。对话中女士想要换钱，男士告诉她附近有一个银行。从but后的信息我们得知，银行已经到了关门的时间了。句型whydon’t youdo表示建议，建议女士去bankneartherailwaystation。　　A选项中的信息，在对话中男士没有给出明确的答案，考生也不应根据主观想法推断。男士话语中的缸y一词也表示他对于bankneartherail waystation是否会开门并不确定。同样，B选项也不可选，如果银行不开门，男士不会建议女士去哪儿试。男士一直谈论的是银行问题，并没有涉及钱币，因此D排除。　　14.【答案】C　　【解析】推理题。预览四个选项可知，此题涉及打电话方面的信息。解此题的关键是要弄懂notavailable和aroundthree的意思，其意是，打电话要找的人不在，建议3点左右再打电话试试。　　A为干扰选项，对话中提到了three，但是指的是3点，并不是选项中的3分钟。B的意思是重拨电话号码。根据常识可知，只有打错电话时才需重拨。　　……

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