与孩子一起幸福成长——幸福学校家长读本

作者简介

学生的健康和幸福成长，需要家长的指导和陪伴。本书以北京市第十九中学给家长的十条倡议为主线，从调整好自身心态、与孩子良好互动、进行积极的家校合作等方面，层层递进地为家长提供了行动指南，方便家长随时审视自己的言行，真正做到和孩子一起幸福成长。

本书一方面普及心理学特别是积极心理学的知识;另一方面又注重活动的体验、感悟和调适，设置触动心弦、心海导航、心理探索、心体力行、赏心悦目、心有灵犀六个板块，通过知行合一的方式来影响或改变家长的行为，是北京市第十九中学倡导积极心理健康教育办学特色的体现。

书籍目录

主题一拥有积极心态

话题1幸福满溢——传递积极能量

话题2笑逐颜开——培养乐观心态

主题二从容面对生活

话题3心平气和——善于调节情绪

话题4借我慧眼——发现孩子潜能

主题三注重自我成长

话题5言传身教——终身学习促成长

主题四构建和谐人际

话题6善听会说——增进有效沟通

话题7善待他人——学会欣赏赞美

主题五给予独立空间

话题8学会放手——给孩子适度“留白”

话题9习以成性——培养积极心理品质

主题六倾听孩子心声

话题10贴近心灵——做孩子的良师益友

主题七勤用赏识鼓励

话题11欣赏亮点——培养进取精神

主题八理性对待分数

话题12合理期待——不唯分数赢得分数

话题13积极应对——合理调节心理压力

主题九共度休闲时光

话题14其乐融融——陪伴孩子长大

主题十加强家校合作

话题15通力协作——共促孩子发展

附录家庭经验案例及心理教师点评

后记

内容概要

余晓灵　男，1956年出生，籍贯重庆丰都。北京师范大学教育经济与管理博士研究生，中学高级教师，国家二级心理咨询师，现任北京市第十九中学校长，兼任中国教育学会学校文化研究分会常务理事、北京市学习科学学会心理专业委员会理事长、全国幸福学校共同体副理事长、教育部“中小学生积极心理品质调查及政策研究”课题组专家。2012年被中国教育学会授予“全国名优校长”称号。提出并践行“为孩子幸福人生奠基”的办学理念，创新建设全国首家“积极心理健康教育中心”。先后在《人民教育》《中国教育报》等刊物发表文章数十篇。在中国首届国际积极心理学大会、教育部中小学心理健康教育工作会议作典型发言，广受领导、专家与同行好评。

李保松　男，中学高级教师，心理教育硕士，北京市第十九中学积极心理健康教育中心主任，海淀区心理学科带头人，海淀区名师工作站学员。参与“十二五”国家级课题“积极心理品质的实践研究”，主编《心理健康教育》八年级上册教材和《心理健康教育》教师用书，参与编写《高中人生规划学生读本》。

刘欣　女，中学一级教师，心理教师。获得“全国十佳心理教师”等称号。多篇文章在《现代教育报》心理专栏发表。参与《心理健康教育》丛书、《家庭心理教育指导》等专业用书的编写，参与北京电台心理辅导类节目的录制工作。

何菲　女，北京师范大学心理学硕士，北京市第十九中学心理教师。参与教育部“中小学生积极心理品质调查”等多项国家级课题的研究。

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