带你长大
出版日期:2015-4-1
ISBN:9787556021637
作者:李坤珊
页数:201页
作者简介
台湾人气教养专家 资深幼儿教育顾问李坤珊 献给父母的贴心教养书
教养，不只是陪伴而已。
身为父母，我们有责任去引领、教导，给孩子永不放弃的信任与爱。
教养，不是去塑造一个完美小孩。
我们能做的，是坚定地带着孩子，一起走向那不确定的未来。
永不放弃的爱与信任，是父母给孩子一生最重要的人生资产。
面对这个变化莫测的未来世界，我们永远无法预测孩子的未来。然而，身为父母的我们，能给予孩子最重要的生命礼物，就是一份永恒坚定的爱与信任。
兼具理论与实务经验的教养专家李坤珊博士，针对“家有学前儿”父母所面临的种种困惑，透过她亲眼所见、亲身所感的细腻观察，历时两年编辑、汇整的贴心力作。
大人如何在爱与信任之中立下界线？
师长如何在孩子天生的欲望与动机中启动创造能量？
由台湾《亲子天下》五年不坠的人气专栏集结成书的《带你长大》，透过幼教专家知性感性兼具的笔触，帮助父母带着一颗安定的心，领着宝贝跨出家的舒适圈、进入人际群体。
只要读懂孩子的心，就没有解决不了的教养难题。这本书将带着你一起大手携着宝贝的小手，走过比陪伴更多一点的“引领”心路。
在这本点醒教养难题的好书中，美国幼儿园教师李坤珊博士针对家有学前儿父母在生活中必然面临的教养困惑，提供切中问题的进阶思考与解决之道。包括：
• 孩子何时该上幼儿园？如何选择一个优质的学校？
• 如何帮助孩子适应新环境、缓解孩子的分离焦虑？
• 如何让孩子好好吃饭、安心入睡？
• 为何两三岁孩子老爱唱反调、爱哭闹？
• 如何教小小孩养成收玩具、负责任的习惯？
• 如何激发孩子的创造力和思考力？
书籍目录
1 学校，家的延长线
01 让宝贝安心上学，不害怕 8
02给孩子一个宁静角落 17
03把妈妈放进口袋里 25
04请不要拿走我的小被被 30
05爱与信任，是能力的培养皿 37
06给孩子没有压力的期待 44
2 家，教会孩子生活
07没有你，我长不大 56
08建立生活常规，从小开始 63
09你是孩子最重要的财富 71
10教出有责任感的小孩 77
11从“谁是我”到“我是谁” 85
12我不要“分秒必争”的童年 92
3 从生活中培养创造力
13给孩子自己玩的机会 100
14从真实生活中培养创造力 106
15还给孩子创作的胆量 114
16培育一个会思考的孩子 121
17动手做，是最自然的学习方式 126
18数字时代的必备生存能力 133
19别再浪费孩子的时间了 139
4 读懂孩子的话
20我不想睡，我睡不着 148
21我不要，我要自己来 154
22我不会收，我讨厌收玩具 160
23我哭、我闹、我打滚 167
24我不会，你帮我 173
25我说了很坏很坏的话 179
尾声 多爱孩子一点点…… 187
跋 这就是我的宁宁与小福！ 194
博客推荐 一本疗愈心中小小孩伤口的好书 199
内容概要
李坤珊(Sandra Lee)博士
美国南伊利诺大学幼儿教育博士；
美国波士顿蒙台梭利师资培训中心讲师；
Harborlight-Stoneridge 蒙台梭利儿童之家幼儿部主教；
研究专长包括儿童发展、儿童语文教学和儿童文学；
台湾《亲子天下》月刊学前教育专栏作家；
也曾是台湾信谊基金会《学前教育杂志》、《小太阳》幼儿杂志专栏作家。
她喜爱与幼儿相处，将理论和实际互动情况结合，把幼儿园中与幼儿日日相处的工作当成实践理论的田地，耕耘出教学养分；同时，她也在美国波士顿教师训练中心，教导专业的幼儿园教师如何从幼儿的发展历程和需求出发，给孩子优质的学前教育。
发布书评
精彩书评 (总计12条)
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童年只有一次，错过了就再也找不回来了。所以不能给孩子的童年留下遗憾，也不能给自己留下遗憾。一旦碰到感兴趣的育儿书籍我就会买来读，虽然对理论掌握了，但是实际操作的时候还是有点脱节。昨天我女儿说她要写一本书，但是自己好像不能独立完成，希望我能帮助她。我说好啊。她说书名叫做《不要乱打孩子》，我一脸黑线的羞愧难当。我性格比较暴躁，我的女儿自己性格和我一样了。 但我还不想她如此，所以矛盾就总会产生。而大多时候在说教不管用的情况下，我就采取了极端的手段——打了她。虽然很多时候都会很后悔，但总觉得有些无计可施，有点黔驴技穷的感觉。想起来也是真羞愧，自己是学教育出身，教育学心理学都是必修课，但真是没有什么实际经验。教材对实际的指导作用几乎一点也发挥不上。每一个优秀的孩子背后，都有一个性格温和的母亲。但我不是，为此我也试图改变，但总是克制不住。聪明人会用头脑解决问题，而不是用武力。凡是靠暴力来解决问题的都是野蛮人，我就是不折不扣的野蛮人！必须深刻反省自己的问题，克服自己的缺点和不足，不能给孩子的童年留下阴影，不能让她学会以暴制暴，从而没有一个好脾气。看了这本书我真心的羡慕作者，可以如此的温文尔雅。本书不是说教，而是好像我们的朋友在和我们平心静气的谈话，让我们信任的真诚的朋友。我们能做的，是坚定地带着孩子，一起走向那不确定的未来。很多我认为无计可施的崩溃时刻，李博士都给出了完美的解决办法。从立规矩，到培养孩子的创造力；从信任到给孩子勇气和自信力；培养孩子的动手能力和责任感，还有应对孩子的各种问题，书中都给了我们方法。是从父母角度、孩子的视角来解决问题。带着孩子，我们一点点的共同长大。有了孩子，我们才有机会成为父母，也感谢孩子，让我们一起长大。永不放弃的爱与信任，是父母给孩子一生最重要的人生资产。面对这个变化莫测的未来世界，我们永远无法预测孩子的未来。然而，身为父母的我们，能给予孩子最重要的生命礼物，就是一份永恒坚定的爱与信任。共同努力，不辜负孩子，给孩子一个明朗的未来。 -
初看并不觉得有多大新意，等娃大一点再翻开此书，真乃字字玑珠。我们不是带着娃长大，而是在养育的过程中，和他们一起长大。或者，换句话说，是他们教会了我们怎么去爱，怎么去放低姿态，用另一种我们不做父母一定不会体会到的角度，去看这个世界的另一面。这是15年年底，在给看过的书写推荐书目时，我写给《带你长大》这本书的。这也是唯一一本翻阅了多次的育儿书籍，与其他育儿书相比，李坤珊老师从来都不是用说教式的，她是一个旁观者，又是一个与孩子在一起时自己就是孩子，时刻用孩子的眼光共同看待事物。简而言之，就是同理心。所以，她看到的是一个五彩斑斓、童趣十足的孩童世界。而我们却往往被孩子折腾的身心疲惫、无可奈何却摸不着孩子的症结。她在书中说：爱从来都不是个问题，重要的是如何去爱？教养不必总是筋疲力尽、两败俱伤。从了解孩子开始，以“尊重孩子”为内涵的教养，是从信任、接纳，甚至欣赏孩子的能力前提出发，从孩子的“需要”来理解他们的行为，进而帮助孩子认识自己、成为自己。很多人觉得：“一两岁的孩子懂什么啊，我们说什么就是什么。”其实不然，孩子的世界并不是单线的，而是和我们一样，甚至喜怒哀乐的触动更深于我们。很多时候，他们只是不会清楚表达而已。这就需要我们真的蹲下来——不光是身体，最重要的是心，蹲下来真的陪他们做一只蘑菇。才更体会到他们的所需所想。女儿刚一岁的时候，某天我用她玩的泡馍垫打包，做成一个坐垫，放在衣柜靠墙一个小角落里，坐在那里休息。她看见了，愣是把我拉起来，自己坐上去，还不断调整坐姿。从那以后，她便经常坐那里，有时是发呆，有时是拿本书叽叽歪歪念念有词，有时是调皮我凶了她，她在那里抹“豆子”。冬天墙壁太凉，我想给她换个地，她偏不干。直到后来我看到《带你长大》里说的：给孩子一个宁静角落，让孩子可以静下来，做自己。我才想起来，有时我打开衣柜拿东西，宝宝就喜欢坐在衣柜门口，靠着。某次还坐到衣柜里面去藏起来了，我却怕里面空气不足憋着她，不顾她的哭闹，强行把她拉出来了。也许，她只是想和大人一样，稍微找个角落放松一下，在那个角落里，没有妈妈的唠叨、不理解、粗暴，只有她自己，她可以想一切能想到的事物。女儿15个月开始时，正好是冬季，每天早上我给她穿衣服，总是异常困难。把她拉起来坐着，她立马又倒下去躺着，总是要在枕头上左右摸一摸、闻一闻、甚至有时还添几口，再伸几个懒腰，磨蹭半天才能彻底离开被窝。而我因为惦记着厨房里的事情，总是赶紧将她穿好，再塞到餐椅上，开始吃饭，这样几乎每次她都是发着脾气吃饭的，我们大人心情也被搅的一团糟。后来，我想着改变策略，早上她醒了的时候，我把衣服放到床边，跟她说：你先躺一下，妈妈在厨房，你想起来的时候，就来叫妈妈。我便去厨房做早餐，房间里很安静，我不放心偷偷回去趴在门边看。只见她侧躺着，小手轻轻抚摸枕头，眼睛扑闪扑闪地望着窗外想着什么。但也就是十分钟左右，她似乎觉得一个人睡着没意思，亦或者被窝对她的吸引力没那么大了。她在床上哇啦哇啦叫，示意我去给她穿衣服。其实很多大人不也是喜欢在清晨起来之前，再躺那么一会儿么？为什么我们不能给孩子那么一段小小的告别被窝的时间段？尊重、理解、包容，这些我们总是爱挂在嘴边的准则，为什么到孩子身上就很难做到？说到底，因为我们一直认为她只是个小Baby，而不是真正意义上的“人”来看。所以我们所有的眼光都是从上到下，而不是平视。李坤珊老师说：教养，不只是陪伴而已。身为父母，我们有责任去引领，教导，给孩子永不放弃的信任与爱。因为爱，所以让她们有个单独可以享受孤独的角落有何妨？让她们醒来后在床上再赖床一会儿又有何妨？这点时间，对我们是毫无意义，对她们而言也许正是能量的释放与蓄积的时刻。李坤珊老师身兼老师与母亲的角色，使她不仅深刻体会到为人父母心中的焦虑，也让她在实践中不断验证自己的理论，才有了这本呕心之作。爱，却有度；信任，要有方法；陪伴，要身心都在。这样看来，这其实并不是一本育儿书，同样需要从中汲取力量、改造的，恰恰是我们自己。 -
读《带你长大》/By 团团花哚 2015.07.16和团子的爸聊天，聊到上小学的问题，她爸大大咧咧的说，考外校。我咂舌：你还真看得起你闺女。他得意的说，必须的，考上了咱还不去上，我才不舍得闺女小学一年级就开始住校。他希望团子能进最有名的学校，但她到底会不会去，他一点也不在乎，他只是想能尽量多的保护孩子，让她过的快乐自在，其实我也这么想。我想永远保护她，不受别离苦，不被升学累，不用去打拼，我想一直一直站着她的身边。但是我们都知道，这是不可能的，温室的花朵经不起风雨，天真的人儿担不起压力，是否父母都是如此的矛盾？恨不得能帮孩子担起所有的痛楚，却又纠结她若不经风雨怎么见彩虹；恨不得掏心掏肺尽我所能奉献一切，却又疑惑这些到底是不是她想要的。孩子到底需要什么，不止教育者，所有的家长们也在思考这个问题。在教养孩子的问题上，我们似乎已经呈现出非常焦虑的状态，不断购买育儿书籍用于学习，不停收看育儿栏目用于自省，却还是找不到一条坚定的道路。这个时候，我们该做的，反而是不要再看那些庞杂的教育书或智慧录，“没有消化，就会搅乱我们原来的教养系统，那单纯的，我们要带孩子长大成为一个有用的人——一个有用的人，他看重自己，他关心他人，他为社会谋福利。”（李坤珊）李坤珊，南伊利诺大学幼儿教育博士毕业，现任美国波士顿教师训练中心和蒙特梭利体系幼儿园老师，她在十几年的任教工作中，将理论和实际情况互动结合，教学质量极高；她还是育儿专栏的作家，分享的实用教养法和已出版作品广受好评。《带你长大》是李坤珊继《让孩子安心做自己》后的第二本贴心教养书，分析小童期的孩子们会出现的各种情况，并启发家长找到正确的方式应对。整本书中引用了大量的教学案例来阐述作者的教育理念，穿插了不少孩子们的照片，让人阅读起来感觉很轻松，也很有趣。作者没有以高姿态来指导或者教育家长，你该怎样，不该怎样；她用一种很温和的方式聊起孩子，表达她自己的理念，让我觉得，我就只是在和自家孩子的老师聊天。听老师聊孩子们的趣事，听老师聊她赞同或不赞同的家长行为，听老师聊与孩子相处时应该留意的问题。我喜欢看这些真诚的文字，且我也深深的认同这些理念，孩子就应该活的像孩子，不要各种忙碌的培训班，不要条条框框的限制，不要昂贵的玩具和书籍，只要永不放弃的爱与信任，足矣。这本书从如何为学龄前儿童选择幼儿园谈起，学校，是家的延长线，所以，最重要的选择标准，是这个学校的老师。老师是否与家长的观念一致，老师是否有足够的爱心 ，老师是否能不放弃每一个孩子，这些绝对比教具是否昂贵、校舍是否精致、课程是否繁多要来的重要。家，教会孩子生活，生活所需的规则感、责任感；自我的认识与探索……父母的言传身教比一切绘本、早教课都有效，想让孩子成为什么样的人，首先你自己就得做那样的人。 孩子的创造力是当前的教养热点，究竟怎样才能不限制不扼杀孩子的想象力和创造力？小伞可不可以当水桶，人脸能不能涂成绿色，有时候你认为是在告诉孩子真理，其实那只不过是在用你已被校准过的成人框架去约束他而已。孩子不需要父母为他做好一切，不需要父母告诉他所有的道理，他想要的是爸爸妈妈可以静下心来听他讲话，爸爸妈妈愿意给他动手的机会，爸爸妈妈能够认同并为他骄傲。我家小团只有3岁，可比她妈妈小时候能干多了。三岁的小团子可以自己吃饭、洗手、洗澡、如厕，可以自己穿衣穿鞋，吃完饭了会收拾碗筷，能做很多力所能及的事情。这些可能都与我对她的尊重与放手有关。我经常会把准备好做棒冰的果汁和模具都放在桌上，告诉她慢慢来，尽量不要洒在桌上，然后就由着她自己用小勺舀果汁放进模具。有一次被她姥姥看见，抱怨我说，这么小的孩子怎么会做这些，你看她洒的桌上到处都是。团子听见了，可能觉得自己做的不够好，有点难过，我连忙说，洒了有什么关系，一会擦擦就干净了，你看团子这次已经非常棒了，只洒出来一点点。团子受到鼓励，更加用心去维持手的平衡，细心的把果汁灌入剩下的模具。虽然孩子还很小，生存与生活都严重依赖父母，可是她有自己独立的思想，以及做人的尊严。在原则性的问题上，父母要站稳立场，坚定的为孩子指明方向；非原则性的问题，不妨尊重他的意愿，给他尝试的机会，让他感受到你对他的信心和爱，那才是他想要的。幼小的孩子只拥有父母，父母是他最大的财富。但父母不是只做孩子的保姆和玩伴就够了，父母应该成为一名合格的引领者，去引导，去教诲，去信任，去无条件的爱；去把人性中的美好与坚韧传承给下一代。
精彩短评 (总计7条)
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教育是心与心的接触，看过此书后，坚决摒弃教条主义，读懂孩子的心才最重要！ -
初看并不觉得有多大新意，等娃大一点再翻开此书，真乃字字玑珠。我们不是带着娃长大，而是在养育的过程中，和他们一起长大。或者，换句话说，是他们教会了我们怎么去爱，怎么去放低姿态，用另一种我们不做父母一定不会体会到的角度，去看这个世界的另一面。 -
读完后满满的感动，也审视自己养育孩子所走过的路。如果可以早些看到这本书，和宝贝的关系会不会更加融洽？那些不该发的火，那些莫名其妙的脾气，都是因为没有真的了解孩子的内心，没有真的体查到她究竟需要的是什么。当父母真心是需要学习的啊。台湾老师的书，总是能够给人柔柔的温暖感，让人平静下来，不急不躁，这应该才是书里最想要传达的东西，因为妈妈的情绪平和才能给宝贝最好的教育。 -
作者所有的理念都自理论和多年实践经验的结合，极富实用性。如果家有学龄前儿童，非常值得去看。书中一直在强调所谓父母，不是给孩子好的物质，或是陪伴她玩耍就够了，父母的责任在于引导、教诲、无条件的信任与爱。怎样才能做好这些？看看这本书吧。 -
作者写得很好很详细，很有指导意义。比之前看过的一些家长教育的书籍都要好，推荐！ -
有点启发 -
作为一个80后妈妈，读完这本书真的很感动。不像是一般家教书那样理论说教，像是一位与我同龄的妈妈在与我对话，比起理论和方法，觉得以情感和满满的爱教养孩子才更重要。感谢李坤珊老师，带给我们这么感动的一本书。