朗读与说话

作者简介

《朗读与说话(第2版)》力图使普通话基本训练融入专业特色、情感教育，全面提高学生的综合素质。主要内容包括礼仪情境对话活动设计，专业特色情境对话（口语交际教学）33课，国家普通话测试朗读作品60篇，口语绕口令练习，容易读错的字词对比朗读训练，普通话测试说话稿参考篇目65篇。

《朗读与说话(第2版)》也可作为普通话水平测试培训教材。

书籍目录

第一部分 礼仪情境对话活动设计 　一、情境对话：朋友见面 　二、情境对话：打电话 　三、情境对话：邀请 　四、情境对话：求职 　五、情境对话：询问 　六、情境对话：拜访 　七、情境对话：介绍 　八、情境对话：宴请 　九、情境对话：道歉 　十、情境对话：祝贺 第二部分 专业特色情境对话（口语交际教学）33课 　一、教学设问情境（1～12课） 　二、模拟面试情境（1～8课） 　三、机床切削加工专业面试情境（1～3课） 　四、钳工专业教学情境（1～3课） 　五、数控专业教学情境（1～5课） 　六、模拟生活情境（1～2课） 第三部分 国家普通话测试朗读作品60篇 第四部分 口语绕口令练习 　一、绕口令（声母）练习 　二、绕口令（韵母）练习 　三、绕口令（平、翘舌）练习 　四、绕口令（前、后鼻音）练习 　五、绕口令（啊音变）练习 　六、绕口令（轻声）练习 　七、绕口令（o与uo韵）练习 　八、绕口令（儿化）练习 第五部分 容易读错的字词对比朗读训练 　一、n l对比 　二、zh z对比 　三、ch c对比 　四、sh s对比 　五、an ang对比 　六、en eng对比 　七、in ing对比 第六部分 普通话测试说话稿参考篇目65篇 　一、普通话测试《我的愿望（或理想）》说话稿参考 　二、普通话测试《我的学习生活》说话稿参考 　三、普通话测试《我尊敬的人》说话稿参考 　四、普通话测试《我喜爱的动物（或植物）》说话稿参考 　五、普通话测试《童年的记忆》说话稿参考 　六、普通话测试《我喜爱的职业》说话稿参考 　七、普通话测试《难忘的旅行》说话稿参考 　八、普通话测试《我的朋友》说话稿参考 　九、普通话测试《我喜爱的文学（或其他艺术形式）》说话稿参考 　十、普通话测试《谈谈卫生与健康》说话稿参考 　十一、普通话测试《我的业余生活》说话稿参考 　十二、普通话测试《我喜欢的季节》说话稿参考 　十三、普通话测试《学习普通话的体会》说话稿参考 　十四、普通话测试《谈谈服饰》说话稿参考 　十五、普通话测试《我的假日生活》说话稿参考 　十六、普通话测试《我的成长之路》说话稿参考 　十七、普通话测试《谈谈科技发展与社会生活》说话稿参考 　十八、普通话测试《我知道的风俗》说话稿参考 　十九、普通话测试《我和体育》说话稿参考 　二十、普通话测试《我的家乡（或熟悉的地方）》说话稿参考 　二十一、普通话测试《谈谈美食》说话稿参考 　二十二、普通话测试《我喜欢的节日》说话稿参考 　二十三、普通话测试《我所在的集体（学校、机关、公司等）》说话稿参考 　二十四、普通话测试《谈谈社会公德（或职业道德）》说话稿参考 　二十五、普通话测试《谈谈个人修养》说话稿参考 　二十六、普通话测试《我喜欢的明星（或其他知名人士）》说话稿参考 　二十七、普通话测试《我喜爱的书刊》说话稿参考 　二十八、普通话测试《谈谈对环境保护的认识》说话稿参考 　二十九、普通话测试《我向往的地方》说话稿参考 　三十、普通话测试《购物（消费）的感受》说话稿参考

章节摘录

　　乙：好的。《钳工工艺学》是一门工艺理论与技能训练一体化的专业课程。主要内容包括钳工基础知识与技能训练、钳工基本技能知识与技能训练、钻床与夹具知识、常用精密量具和量仪、装配工艺规程和装配技能训练、内燃机的主要结构和原理以及综合技能训练等。　　甲：请谈谈你的主要学习收获。　　乙：好的。通过以上课程的学习，我的收获主要有四点。第一，熟悉钳工常用设备的结构并掌握设备的操作技能，掌握中级钳工常用量具、精密量具和量仪的结构原理，掌握用其测量的技能；第二，理解金属切削过程中的物理现象，掌握钳工常用的刀具材料、刀具几何形状、切削及其性能的影响，能够正常刃磨刀具；第三，掌握钳工技能知识和基本操作技能，掌握中等复杂工件（工具）的制作技能，掌握部件、机构及整台设备的装配工艺知识与装配操作技能；第四，熟悉内燃机的主要结构，掌握内燃机的工作原理，熟练进行钳工的有关计算，会查阅有关的技术手册和标准。　　甲：你学的不错。那么，你对应聘我公司有哪些想法？　　乙：贵公司是我省知名企业，成为贵公司的员工是我的理想和追求，如果贵公司能接受我，我能有幸成为贵公司的一员，我的第一目标就是争做一名优秀员工。不管在什么岗位，我将遵章守纪，爱岗敬业，勤学苦练，奉献卓越，创造辉煌，为公司争光。

图书封面

---

 朗读与说话下载

---