文字学常识

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出版社:中华书局
出版日期:2010-1
ISBN:9787101069617
作者:胡朴安
页数:132 页页

作者简介

本书是文字学家胡朴安先生在持志大学、国民大学、上海大学、群治大学历次讲授文字学知识的讲义结集,分上、中、下三篇。上篇从文字的起源讲到文字的变迁、废弃和增加,对甲骨文、古文、篆文、隶书等都有相当切实的说明。中篇说明六书的次第及功用,并分别用实例阐明各自的内容。下篇是研究文字学的书目,指出各书优缺点,以备参考。 本书简明扼要,浅显易懂,不失为文字学初学者入门的一部基础参考书,故胡朴安先生本人也在序言里坦承:“我这本《文字学》,并无新奇可喜的议论,但自信可为研究文字者入门的书。”此书为1949年后首次再版。
【跟大师学国学】
这是一套写给年轻人的国学读本。晚清民国时期,东西方文化会通碰撞,人文学术勃兴,名家辈出,产生了一大批大师级的学者,留下了丰厚的文化遗产。他们的著述,历经岁月洗磨,至今仍熠熠生辉。由于诸种原因,这些著作,有的久不再版,一书难觅,有的版本繁杂,错漏时见。有鉴于此,我们特组织出版“跟大师学国学”书系,从这些学者名家、国学大师的著作中,遴选出一些好读易懂、简明扼要的作品,仔细编校,统一装帧,分批推出,以飨读者。
我们所选书目,大多数是一版再版的经典著作,不仅在文化学术界历来享有盛誉,也在广大读者中间有着较高的知名度;另有一部分,出自当日名家,影响很大,有的多次重印,但1949年以后未再重印,借此次整理出版的机会,我们将之重新推荐给读者朋友。这些书,都是大家名家面向年轻读者讲述,不作高头讲章,也不掺杂教条习气。我们希望,本书系在新的时代,能够帮助今天的年轻人熟悉自己的经典,认识自己的历史与文化。
“跟大师学国学”第一辑作品:王国维《人间词话》、章太炎《国学概论》、朱自清《经典常谈》、闻一多《唐诗杂论》、张荫麟《中国史纲》、吕思勉《三国史话》、孟森《明史讲义》、梁启超《中国历史研究法》。
“跟大师学国学”第二辑于2010年1月推出,包括:鲁迅《中国小说史略》、孟森《清史讲义》、梁启超《中国历史研究法补编》和《清代学术概论》、曹伯韩《国学常识》、胡朴安《文字学常识》、诸宗元《中国书画浅说》、俞陛云《诗境浅说》等八种。

书籍目录


上编 文字源流
第一章 文字通论
第二章 字音的原起
第三章 字义的原起
第四章 字形的原起
第五章 甲文
第六章 古文
第七章 篆文
第八章 隶书
第九章 文字废弃
第十章 文字增加
中编 六书条例
第一章 六书通论
第二章 象形释例
第三章 指事释例
第四章 会意释例
第五章 形声释例
第六章 转注释例
第七章 假借释例
下编 研究书目
第一章 《说文》
第二章 形体辨正
第三章 古籀与小篆
第四章 金文
第五章 《说文》中古籀
第六章 甲骨文字
第七章 隶书

内容概要

胡朴安(1878~1947)
文字训诂学家。原名韫玉,字朴安,安徽省泾县人。他从事汉语文字和训诂的教学和研究工作几十年,曾先后任教于上海大学、持志大学、国民大学和群治大学等。著有《文字学ABC》(世界书局,1929年)、《中国文字学史(上、下)》(商务印书馆,1937年)、《中国训诂学史》(商务印书馆,1939年)、《俗语典》(主编,上海广益书局,1922年)、《中华全国风俗志》(上海广益书局,1923年)等。

媒体关注与评论

  胡朴安有国学大师之号,著作很多……若天假之年,多活一二十岁,更不知还有几许贡献呢。  ——掌故名家 郑远梅  胡朴安为民国初年重要学者……可见胡氏在中国文字学史和训诂学史研究上的开创之功及影响之深远。  ——当代学者 沈心慧

章节摘录

  第七章 假借释例  一 假借概说  古人本象形、指事、会意和形声四法,制造文字,以代替言语的作用。有一件事物,即有一个文字,本没有什么假借。但是宇宙间事物,没有穷限;若必每一件事物,每一句言语,都有一个单独的文字代替,在造字的方法上,未免要感着穷的困难。例如县令的“令”,若不假借号令的“令”字,而另造一字,四书的方法,没有一法可用,即使可用形声的方法,也不能表现的十分准确适合;因此便根据“县令是发施号令者”的概念,借号令的“令”字来代替。这便是假借的根本作用。  许叔复位义假借说:“本无其字,依声托事。”所谓“本无其字”,便是本没有县令的“令”字,所谓“依声托事”,便是依号“令”的字声,托号“令”的字义,而制造县令的“令”字。合声义而假借,用字便不虑穷限了。  有人说:“有造字的假借,有用字的假借;本无其字的假借,是造字的假借;本有其字的假借,是用字的假借。许氏所说的假借,是造字的假借,和用字没有关系,可见假借是造字的方法。”这话是不对的,假借是因为没有造这文字,用来救济文字的穷限,并没有另造,仍是用字的方法,而不是造字的方法。例如《说文》“来”假借来字,以为行来的“来”,便不另造行来的来字。至于本有其字的假借,《说文》里并不是没有;例如本有“贤”字,“取”字下说:“古文以为‘贤’字。”便不能说,《说文》里假借,和用字没有关系了。  有许多学者,将假借的条例,和转注相混;说:“声同义不相同者,谓之假借;义相蒙者,谓之转注。”这是因转注的条例,没有研究清楚的缘故。转注和假借,条例和作用绝不相同,转注是数字一义,汇通文字的异形同义;假借是一字数义,救济文字的穷尽。界限很清楚。  又有人说:“假借即是‘引申’。”“引申”本不是六书的条例,当然不能另立“引申”一例。谓“引申”,即是引申字义而假借的意思,和滋乳字形而成字一样。假借的条例,概括的说,便是借另一个字,代替这一个字;条例极简易。不必多说了。  二 假借分类  假借一例,历来都没有精确的分类。郑樵分假借为十二类,大要也不过借音、借义两种。其它自元明以来的学者,对于假借的分类,都没有什么贡献。王筠着《说文释例》,也没有分类。我们根据许叔重假借的定义,似当分假借为两例:  (甲)借义。  (乙)借声。  但是,从《说文》上检查,凡假借的字,大都是声义相兼;例如“西”字,日在西方,鸟便栖宿;可见“西”字本有东西的意义,这种假借,可以说是正例;即本无字的假借。其它声韵相近而意义或相合或不相合的假借,如借“雕”为“”,借“妖”为“祺”;郑康成所谓“仓卒无其字”。随便借用的,便是变例;即本有其字的假借。本这两例,详记于下。三假借正例  许氏假借的定义说:“本无其字,依声托事‘令’,‘长’是也。”因古人思想质朴,造字不多,声义倘稍通的,便假借通用。举例如下:  “令”:本为号令的令字,假借为县令的令字。  ……

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发布书评

 
 


精彩书评 (总计1条)

  •     你问一个学生,一个字为什么这么写,他十有八九是不知道的。就算知道,大概若它能说出一个“象形”“形声”云云。但如若深究,若非专业人士,他就不能说得明白了。在如今这个拼命学习,掌握所谓“英文语法”,大肆宣传“英语构词”“英语起源”的外文崇拜时代,多少人愿意坐下来看看自己国家伟大文字的历史渊源?从这点上看,读读《文字学常识》之类的国学书籍,是必要的。加之胡先生解释得通俗易懂,全书厚度适中,读起来权当消遣和知识的普及,我想没有几个人会不乐于接受。

精彩短评 (总计101条)

  •     胡朴安真乃大师也!
    虽然一部分书中所述,在我们的专业课上已经讲过,或有订正,但这决不能抹杀这本书的地位。
    讲解深入浅出,通俗易懂而不失学术高度,大赞!
  •     后半适合做文字研究,前半的古籀文、篆隶介绍,确实开启一扇了解的窗
  •     有见地,是文字学入门的好书,印刷、装帧都不错。
  •     买了全套的中华书局出版的“跟大师学国学”,这本书是我最喜欢的一本,物美价廉呀!
  •     我草!(此回复虽有且仅有两个字, 却深刻地表达了回复人的深深的祝福 与刻骨的情感,可谓言简意赅,一字 千金,字字扣人心弦,字字催人泪下 ,足可见回复人扎实的文字功底和信 手拈来的写作技巧及惨绝人寰的创新 能力。实是佩服佩服!再加上以感叹 号收尾,点睛之笔,妙笔生花,意境 深远,照应前文,升华主题,把回复 人的感情表达得淋漓尽致,给人无限 感动和惆怅,有浑然天成之感,实乃 回复中之极品,祝福中之绝笔。)
  •     挺喜欢,很多汉字常识,对我很有帮助
  •     即《文字学ABC》,改名出版。那时的学者,不少是以扎实的功底和第一手的资料来做学问,而著作则只是一本看起来薄薄的课堂讲义。这书后的目录介绍尤见功力,对清人以来的学术著作的品评,很有见地。好多书只闻其名,至今未读。
  •     很简洁的书,值得收藏
  •     都是非常基本的知识——现在我对文字学是彻底地怕了……第三部分的书目介绍对于有志于文字学的同学来说不啻为一份有启发性的书单。
  •     这种像三家村夫子讲出来的,在豆瓣居然这么高分,想都不用想是一帮脑残民国粉。凑单买的这书
  •     入门读物
  •     闲来看的,感觉还不错。国学真是内容丰富。
  •     匆匆读过。 大家,有学问的人。 不过我这样的就是一览而过。
  •     这个系列的书内容没问题就是纸张手感不好,出版社心太黑
  •     梁启超的著作很有分量,至少在我这个国学根底甚浅的人看来是这样。少有他这样高屋建瓴的国学大师指点后学迷津。
  •     扫盲计划^ ^
  •     方块汉字,蕴藏了多少信息,这个优美的艺术结晶令我着迷。买来这本书探究一下,了解文字的前世今生和各种神奇。
  •     对文字学的常识性知识要言不烦。
  •     文字学常识,很有用处,特别是关于象形、指事、会意、形声的解释深入浅出,让人很容理解
  •     此書很薄,但是蘊含著大學問,可謂文字學入門書籍。
  •     对文字有兴趣,应该看看
  •     其实挺不错的,老是让我想起人教版的一本类似选修。
  •     好书,正在研究中,一堆字不认识
  •     老书了,书成的时候有一些东西还没挖出来。唔,怎么说呢?确实是一本适合作为入门的书。文革后的文字学学者们,在干什么?
  •     国学大师的书,学术性很强的啊,近代大师的手笔啊
  •     大师的作品总是能横跨多个学科,其博学的程度令人敬佩!赞!
  •     承载文字的载体一直在变,常年不用的文字会死去,未来emoji也可能代替文字,但表情达意还在,文字就不可能消亡。如果消亡,文明就覆灭了。
  •     内容深入浅出,大师写的入门读本,可读性还是很强的
  •     要想学习古文,此书是入门必读的好书。
  •     很好,大师的经典之作,值得拥有
  •     对于想要研究文字的来说这的的确确是一本好书。本书简明扼要,浅显易懂,不失为文字学初学者的一部基础参考书。
  •     《文字学常识》 2013.12.19毕
  •     高中所读。比较易懂。
  •     从画卦结绳到补篆拾遗,条例明畅,只可惜后人校勘不够细致。作者小序中说:“我这本《文字学》,并无新奇可喜的议论,但自信可为研究文字者入门的书”。若不是在私塾备课上课,也未必明白一切绝非“素妆才罢,缓步书堂下”那么清爽伶俐的。许多启发,关于右文说与许慎用左旁立部首,关于金文中古文和《说文》中古文的异同,关于鼎彝文字与六艺文字,关于转注在汇通方言与汇通同义异用字的功用。许多举例,如一字象两形,一象草木深函,一象花未发,如指事无形,齊是禾穗的整齐而非禾穗,如会意变例中的变例,爽从㸚会窗隙,意会在文字的空白处。段玉裁注是一直在手边的,为一句“桂氏书较难读,因其胪列古书,近于类书;其实桂书自有条例,须学者自求”,又起了攻《说文义证》的妄心。书中说赵明诚“摩挲古物的旨趣多,研究学问的旨趣少”,觉膝盖痛。
  •     50页
  •     有过时之处,但胡君功力深厚啊,单看其列出书单便知
  •     本书简明扼要,浅显易懂,不失为文字学初学者入门的一部基础参考书,可为研究文字者入门的书。
  •     作为一个中国人,对文字的学习,便是对民族的尊重
  •     小学的学问,现在基本没人讲了
  •     了解国学经典,增长文化知识。
  •     胡老先生的文字学常识,在大师看来是常识,在我辈眼中却是阳春白雪。在当今甚嚣尘上的扰攘世界中,能够凝神静气的细读这样的经典,实在不易。但是,对个人的修养也是功不可没的。愿有心人能不为社会风气所左右,保持自己的个性,在这些经典的指引下,特立独行。
  •     这是文字学入门性的读本,翻了一下,值得一读。
  •     高中讀物,通識性質
  •     基础入门书,很好。
  •     如果是学习书法的朋友真应该看一下,田蕴章老师讲过,写字应该把字外的功夫加强,
  •     很好很基础,适合初学者的学习
  •     一直对文字的演变很感兴趣!解了渴!
  •     有趣!但读起来有些费劲'没有注解'看得懂的自己查查就是
  •     讲述中国文字有理有据。“独字成文,合体成字”。说文解字。
  •     读的是安徽人民出版社的版本,繁体简化为简体,导致有些地方不知所云,编辑应该备注繁体字
  •     对语言的重视一定要注重到文字上来。
  •     文字学
  •     3.5
  •     知道怎样读古书--跟大师学国学
  •     书可以给四星,但算上这个整理本的质量,也就只能给一星,整理得真得很坑
  •     大师作品 质量上乘 深入浅出 得理精辟 好!
  •     深入浅出,民国学者之水准不可不读
  •     汉字,是国学,跟大师学国学,就读这本书吧,很好,很值.
  •     中华书局的书肯定是精品了,看过很多本。
  •     不夠全面,講法傳統,以六書為中心。中華書局出小書偷懶,用簡體字排版真是愚蠢透頂。偶有繁體,忽繁忽簡,混亂不堪。有些有必要繁體之處,則未繁化,可謂破壞本書價值。作為初學者,一些地方講解不是很易於明達。書前稱「王筠」,書中稱「王貫山」,書末稱「王菉友」,會使初學者混亂。舉例言簡意賅,整部書甚是流暢。既簡練精要,又辨析分明地解釋了六書,這是最大收穫。
  •     很乾嘉很民国的感觉, 也确实佩服民国学人“整理国故”的精神,希望当下国学的学人们能以更为宽广的学风对古典文化进行梳理、整合与批判性继承。
  •     这个系列的书又便宜又很有深度 性价比很高
  •     学些国学常识。字体有点小,内容还不错,深入浅出。
  •     至于枕侧,随时翻翻。胡老写此书时,尚无拼音和简化字出现,所以,要回到解放前的文字形态。
  •     深入浅出,作为入门书籍很不错。
  •     很小巧的书、质量没问题、内容凑合吧
  •     文字学的入门书,读之可以窥文字学的入门之径
  •     告诉你文字的起源,娓娓道来,像是老者给你讲故事,很不错。有些地方一时没看明白的,返回去再看,才觉得文字的精妙。总之这套书买的很值,小小的册子,跟着国学大师学国学。都是比较浅,看起来挺清新。买书看出版社真的重要!
  •     汉字学老师让买的,大师的笔法比较深入浅出,挺好的书
  •     很棒的书。质量很好,很喜欢
  •     大師級別的著作,淺顯卻未必真能懂,然而對於補充傳統知識功底大有裨益。
  •     值得拥有。
  •     对于入门文字学的来说难了点
  •     不适合我这个不打算研究文字学的
  •     这个系列买过其他的几本,感觉都很不错,确实够大师风范,所以入这本也很放心,只要完好无损就ok
  •     书不错,纸张很好,内容比较浅显,是初学者入门之作。
  •     现在理解为什么导师首先让我们读《说文解字》了,还有毛笔抄写(⊙﹏⊙)。ps:从作者的行文,发现一些解决自己论文瓶颈的办法。前期用广泛的经典著作打基础,开阔思路;中期看论文,做研究综述;后期分类归纳目前研究方向和状态,进行比较评价,然后阐述自己的思路和想法。
  •     条理清晰,入门挺好,不过起阶比张舜徽的高一点呢
  •     这套书已经出了三辑,我买齐了,非常好。
  •     学渣表示爱无能。
  •     文字学abc,文字咋来的,象形 指事 会意 形声 转注 假借,读完起码有了个大概个认识,知其所以然。民国那些个大师真的是大师,薄薄一本书,各朝各代有关文字的评价或著作信手拈来,还有结束时那一长长的和文字有关的介绍。得看多少书啊。。给胡朴安先生点赞
  •     小学实在不懂,所以找来这本作者也自称为入门的书来读读。说起来跟我的工作也有点关系。中华书局这一套书小而精,大多是民国大家的课堂讲义,所以对于像我们这样的一般读者还是挺有帮助的。编校错误也有很低级的几处,我觉得对于中华书局来说是不应该的。
  •     胡朴安(1878~1947)   近现代著名文字训诂学家。原名韫玉,字朴安,安徽省泾县人。他从事汉语文字和训诂的教学和研究工作几十年,曾先后任教于上海大学、持志大学、国民大学和群治大学等。
    编辑本段著作
      著有《文字学ABC》(世界书局,1929年)、《中国文字学史(上、下)》(商务印书馆,1937年)、《中国训诂学史》(商务印书馆,1939年)、《俗语典》(主编,上海广益书局,1922年)、《中华全国风俗志》(上海广益书局,1923年)等。
  •     就是简单的上课讲义 有讲有论 还是原名来得更好 文字学ABC
  •     中华书局的书,印刷装帧都不错,当然内容也好,是文字学的普及读物,浅显易懂。
  •     货真价实。书的版本与装帧都好,满意。
  •     很好的国学教材,大师的精品
  •     除了记得六书,大部分记不得了,其实是一本比较深的书
  •     胡朴安真是朴实又安然的大师,每一句都有出处,每一个分类都有所以然。。。好书。
  •     文字学的权威作品,大师的作品,没什么可说的。
  •     书是好书,不过对我这种国学知识缺乏的人来说看的有点困难,正在努力看完中
  •     跟大师学习,看后感觉入门很轻松,虽然不是很详细,但是入门时没有问题的。
  •     确实像他自己说的那样,不过语文晚自习看有点昏昏欲睡的感觉。
  •     一本文字学入门的小书,在入门方面起到了很好的作用:1,通俗易懂地讲明白了之前看似深奥的概念;2,引发学习兴趣。
  •     喜欢这套书,受益匪浅!
  •     豁然开朗
  •     口语中一些生僻发音其实都可以找到对应汉字。
  •     挺好的书 值得收藏
  •     现在的孩子不知道对中国字有多少了解,可能都不会写了吧,这书值得一看。
  •     就是喜欢这样的大家的小书
  •     当年是常识,现在读来难度已然不小。
 

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