汉字的故事

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出版社:新世界出版社
出版日期:2006-9
ISBN:9787802281530
作者:吴东平
页数:391页

作者简介

历代学者都曾对汉字进行过探赜索隐的研究,但多限于对形、音、义的考释,本书则另辟蹊径,从汉字的文化底蕴角度出发,以故事为载体,对近三百个常用汉字作了较为深入的探讨;尤其是对汉字同汉民族的传统文化、风俗习惯、社会制度、审美情趣及心理、思维习惯诸方面的关系作了阐述。该书为研究晦涩的古文字及其文化内涵开辟了一个新的向度,也使深奥的古文字从此步入寻常百姓家。

  全书对近三百个常用汉字的文化底蕴作了较为深入的探讨。本书从酝酿到结稿,历经十载。大胆地将汉字中蕴藏的丰富多彩的文化内涵与充满情趣的故事联姻,使该书既具学术性,也颇有趣味性。希望它的问世,能使深奥的古文字从此步入寻常百姓之家,也为汉字文化的开掘和发展建立一个新的向度,为汉字的研究走出一条新的道路。书中摈弃了把汉字看作是一个单体的记录符号的观点,而把它看作是与深厚的汉民族文化有着密切联系,并融会于其中的一种文化产物。

书籍目录

一、二画  万物之始——“一”字趣释  追求十全十美——“美”字趣释  健壮结实的男子汉——“丁”、“钉”二字趣释  商人的占卜活动——“卜”字趣释  古人为何“八不归”——“八”字趣释  宇宙的中心——“人”字趣释  “儿猫”的故事——“儿”字趣释  所谓“九五之尊”——“九”字趣释  “了”字用不了——“了”字趣释三画  天地人之道——“三”字趣释  挺立天地间的人——“工”字趣释  无所不通的人——“士”字趣释  吐生万物——“土”、“地”二字趣释  长度单位与人体的关系——“寸”、“尺”、“丈”、“寻”和“仞”五字趣释  顶天立地的巨人——“大”、“太”二字趣释  一只大蝎子——“万”字趣释  舍不得咽下的食物——“口”、“甘”二字趣释  奔腾的河流——“川”字趣释  逮捕犯人——“及”字趣释  肚子上一横——“千”字趣释  一个又一个夜晚——“夕”、“多”二字趣释  好事从我做起——“义”字趣释  门当户对——“门”、“户”二字趣释  ……四画五画六画七画八画九画十画十一画以上

内容概要

吴东平,中国音韵学研究会会员、中国训诂学研究会会员、湖北省期刊协会理事,孝感学院教授。主要致力于古代汉语、古文字及古代文化等方面的研究工作。
著作有《汉字的故事》、《华人诺贝尔奖》、《色彩与中国人的生活》等。

章节摘录

  万物之始——“一”字趣释  “一”在汉字中是一个最常用的字,也是一个笔画最少又最容易认和写的字。然而就这个“一”字,却蕴含着极其丰富的内容。所以有人说“一”字是一个神奇的汉字。“一”早见于甲骨文中,写法就是一横画,在六书中它是一个指事字。有人认为“一”字像人伸出一个指头之形,在甲骨文中它既是一个记数词,又是一个序数词,在形态上两者没有区别。如“一?”,意思是一头牛;“一?”,意思是一只羊。而“一?”(一月)、“一?,”(一卜)中的“一”是序数词,不是记数词,即为“第一月”、“第一卜”。金文的“一”在形体和意义上都继承了甲骨文,此时的“一”似乎还没有其他的意义。但是,这并不是说“一”确实没有其他的意义,而只能说“一”的其他意义还没有进入到甲骨文和金文“一”的书面语中。  随着社会的发展,历史的进步,先民赋予“一”极其丰富的内涵。在他们看来,“一”是至高无上的,是万物的开端,正是由于有了“一”,才派生出了整个世界。如老子在《道德经》中说:“道生一,一生二,二生三,三生万物。”据此,有的学者将“一”解释为混沌的宇宙,“二”指“天和地”,“三”指“天、地、人”,由此可知“一”是一个无所不包的东西。  也有的学者提出,“道生一,一生二,二生三,三生万物”体现了老子的哲学思想,而老子的哲学思想不是凭空而来,应该有其祖述或继承。在《道德经》中,老子多次提到“圣人云”。这个“圣人”,很可能就是老子哲学思想的师承者,只不过我们还没有考证出这位“圣人”是谁。  老子在《道德经》中还说:“昔之得一者,天得一以清,地得一以宁,神得一以灵,谷得一以盈,万物得一以生,侯王得一以为天下贞(吉祥)。”从这段叙述中可以看出,“一”的确是个威力无比的东西,它有如西方的“上帝”。  许慎的说法似乎与老子有相同之处,他在《说文解字·一部》中说:“一,唯初太始,道立于一,造分天地,化成万物。”许慎认为,“一”是天地未分开之前的混沌状态,即“太始”,或谓“太一”。《礼记·礼运》中说:“礼必本于太一,分而为天地,转而为阴阳。”太一,在古代又作为“太乙”,它又转指天帝或天神。  受老子“道生一,一生二,二生三,三生万物”的哲学思想的启发,宋代学者郑樵提出了“起一成文”说。郑樵认为所有的汉字都是从“一”演变而成。郑樵的说法,很可能抓住了许慎《说文解字》的“始一终亥”的编排理论,附会成汉字起于“一”的说法。  在古代还有一个大写的“壹”。其实“壹”当初并不是表数目的。《说文解字·壹部》:“壹,专一也。”如《左传·庄公三十二年》:“神,聪明正直而壹者也,依人而行。”唐代孔颖达为“壹”作注时说:“言其一心不二意也。”可见“壹”的本义为“专一”,并不表数目。“壹”作为表数目“一”字的大写是一个假借。  汉字中十个数目字的大写,不少人认为是武则天的功劳,其实不然。据清人记载,放牛娃出身的朱元璋当了皇帝后,任命郭桓当户部侍郎,郭桓在任职期间与地方官吏勾结,贪污政府的钱财,其数目达2 400万石精粮,数目之大相当于当时全国的秋粮实征数。此案牵涉到12个朝廷大臣及上万地方官吏。朱元璋一怒之下,下令将12个朝廷大臣及上万同案犯全部斩首示众。为了杜绝财务上的混乱状况,此时户部尚书开济奏请朱元璋,建议在财务上实行一些有效的管理措施,其中比较重要的一条就是把汉字中的数字“一二三四五六七八九十百干”等在记账时改成大写的“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟”,以此堵塞财务上的一些漏洞。由此“壹”作为“一”的大写。  历史上关于“一”的趣话也不少。清朝的乾隆皇帝下江南时,随身带着大学者纪晓岚。一天,他俩一起登上长江边的一座酒楼,欣赏江面景色。面对浩浩长江,乾隆皇帝要纪晓岚作一首含十个“一”字的绝句。才气横溢的纪晓岚面对大好景色,稍加思索,便吟出两句:“一蓑一笠一渔舟,一个渔翁一钓钩。”乾隆皇帝听了他的这两句诗,放眼望去,果然看到一渔夫头戴斗笠,身披蓑衣,在江边垂钓,心中不禁暗暗称赞。此时的纪晓岚正一手捻着胡须紧锁眉头,默默不语,乾隆见状,心想,满腹文章的纪晓岚终于被我难倒了,得意之时,将桌子一拍,笑道:“纪卿!你今天终于被我难倒啦!”话音刚落,纪晓岚触景生情,灵感顿生,连忙跪倒在乾隆面前说道:“启禀圣上,臣有了后二句。”乾隆忙上前将纪晓岚扶起,并催促道:快快讲来,快快讲来。”  “一拍一呼还一笑,一人独占一江秋。”纪晓岚当即吟成了后两句。此后,乾隆皇帝更是器重纪晓岚。  不过,神奇的“一”到了现代,人们竟将它作为厕所的代称。现今民间流传着上厕所称为“上一号”。为什么“一”会背上这一不光彩的代号呢?据说在20世纪50年代后期,南京市建康路邮局的对面有一座厕所,造型新颖,美观,正面墙上还写着“001”的字样,从此人们就把这座厕所叫“1号”。就这样一传十,十传百,人们便习惯性地将所有的厕所称为“1号”。  P1-3

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发布书评

 
 


精彩短评 (总计22条)

  •     刚读完,有趣
  •     没想到这样及时就给我答复,而且书寄到的时间也比我预想的要快,很感谢你们的信誉和热情,相信以后我会更多的来这里。而这是你们负责的结果。
  •     书本的内容还是可以的,可惜没有插图,没有注音,这对于从喜欢看图的小朋友来说很是枯燥,或者等小孩再大一点的时候他会喜欢上吧。
  •     学易、学道、研习诸子时有个明显感受是经常为了搞懂在说啥,不可避免地要去看看这个字甲骨文金文时代本义是啥…
  •     没有买到,可是当当到现在还不进货!!在飞机场的书店看过一点,很喜欢,对了解中国的汉字有了更深刻、诙谐的认识
  •     可用来打发时间
  •     喜欢了解汉字来历的朋友可以去看看.
  •     我喜欢看说文解字
  •     作参考书还不错,小孩子看有些枯燥
  •     此书不错,值得一看!
  •     不错了。对祖国的语言文字又有了进一步的了解。也更加热爱了、
  •     我认为这本书对谁来说都可以,而且也值得一看
  •     对中国文字有了进步了解。
  •     学到了很多,比如看待历史,教科书上教我们客观地看待历史,却只告诉我们积极的一面,对于国家之间的相互学习,比如日本,教科书上只介绍了日本借鉴了我们的什么,其他的呢,这本书告诉了我。
  •     4月14日下的定单,到5月7日还没收到,打给客服,据说要等到5月14日才能去查询,又不是什么偏僻的地方,浙江的中等城市,不发快递,发普邮!一分钱邮费都没少收的!气人!简直是愤怒!
  •     写汉字故事的都喜欢,刚发现作者竟然是孝感学院的,呵呵,不简单啊!湖北是文化重地,吴老师加油!
  •     很有意思.
  •     尤其每回那个“幽默故事”,最差。
  •     还没有看完呢,发现57页中的甲骨文和现汉字是否对错位了,希望买此书的朋友帮忙瞧瞧.
  •     中华文化博大精深啊 从一个个方块字就能体会啊
  •     很好的书,主要是想给儿子学字用,不过觉得有点深了(儿子6岁)。以后肯定会用上的。
  •     这本书是买的,可是没有到,钱我也查不到在哪,我又付了一次钱,书还没有到呢。等看过再评论
 

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