《自卑与超越》书评

笔记与问题

首先要指出的是本书原名《what life should mean to you》译为《自卑与超越》明显是不搭调的，而且好几个译本都是类似的译名，只能说有借机炒作的嫌疑。针对自卑的讨论是本书的一部分，但不是本书的核心，阿德勒这本书主要还是从三个方面（人的合作、社交与两性的关系）阐述了他的个体心理学派对人们生活的普遍问题之原因及解决途径的探讨。作者极为强调童年对人生的影响，但他并未详细说明他是如何得出“一个人在四五岁时就确定了人生的基本态度”这一论点的论据，显得缺乏说服力。同时试图让人们理解决定人生的并不是经历，而是人们赋予经历的意义，但是这里也有个明显的问题是：那么又是什么决定了人们对经历所赋予意义的取舍选择？作者在书中举到一例，说下雨时你无法改变雨天，但却可以选择打伞出行，从临床医学的意义上来说，阿德勒的结论应当具有正面、积极的意义，但从纯粹的学术意义上来看，还是欠缺了点。他认为作为人应当有奉献精神，只有真心奉献于他人的人才能赢得美好成功的人生，才能懂得生命的真谛。但他忘记了奉献与被奉献之间辩证关系的讨论，也显得有点粗略了。同时提出的还有他认为是作为人生三大基本问题之一的合作问题，按他的标准来看，那些离群索居、不愿接受他人的天才似乎都是不具备合作精神的，那么又如何解释他们所取得的巨大成就？或者说，阿德勒对合作这个概念的理解是超越一般常识的，但可惜的是在本书中我们只能看他常识性的讨论。其他的一些问题，因为我不是独生子女，所以对其书中论述的长子、次之、幺子的问题颇有微词，我觉得他的这些理论上的臆测成分较大，选取的事例也有故意筛选的嫌疑。不能说他说的完全错误，但只能说他所反映的只是真实的一部分，科学应当有严谨和自省的精神，还需要一定的自我批判态度，我觉得阿德勒在书中的一些论断，总是显得趋向绝对化（虽然并不非常明显），这一点是不妥的。从这些角度上来说，这本书并不算严肃的心理学著作，而是掺杂了很多作者本人对于生活的理解，而这些理解，往往带有较强的主观成分而较少论证，介于此，对于本书中一些论据不足的论点我持怀疑态度。但作为医生的阿德勒，我们可以看出他针对改善人们精神状况所作出的努力，他不仅研究理论，同时注重实践，而且取得了一定的成果，这是非常难得的。他的理论先不说学术的严谨性，起码在观念上是具有很强的参考价值的，所以总的来说本书值得一读。从他的理论观点来看，仅我们中国就存在心理教育很大的不足，而他提倡的教师参与到学生的心理素质培养上这一点在现今的中国也无异于天方夜谭，读关于教育方面的书总能感受到周围生活包括自身中普遍存在的谬误与自身能力的限度，而这又是千百数年之沉淀积累所致，看远方，犹有路漫漫其修远兮之感。